【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)經(jīng)歷探索四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序的過程,理解括號(hào)在四則混合運(yùn)算中的作用,理解四則混合運(yùn)算與一步計(jì)算之間的聯(lián)系和區(qū)別。,并進(jìn)行口算:50+160÷40120-144÷18+35鋪墊練習(xí)預(yù)習(xí)提示觀察例1情境圖,你知道了什么?思考
2024-12-11 04:11
【總結(jié)】第三單元運(yùn)算定律教材分析:1、有關(guān)運(yùn)算定律的知識(shí)相對(duì)集中,有利于學(xué)生形成比較完整的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2、從現(xiàn)實(shí)的問題情境中抽象概括出運(yùn)算定律,便于學(xué)生理解和應(yīng)用。3、重視簡(jiǎn)便計(jì)算在現(xiàn)實(shí)生活中的靈活應(yīng)用,有利于提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。新課標(biāo)第一網(wǎng)單元教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生探索和理解加法交換律、結(jié)合律,乘
2024-11-19 15:27
【總結(jié)】1.已知復(fù)數(shù)z滿足z+i-3=3-i,則z等于[來源:][來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]( ).A.0 B.2iC.6 D.6-2i解析 z=3-i-(i-3)=6-2i.答案 D2.A,B分別是復(fù)數(shù)z1,z2在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn),O是原點(diǎn),若|z1+z2|=|z1-z2|,則三角形AOB一定是( ).A.等腰三角形 B.直角三角形C.等邊三角形
2024-08-14 04:54
【總結(jié)】小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的練習(xí)小數(shù)點(diǎn)左移縮小,右移擴(kuò)大,位數(shù)不夠用0補(bǔ)充。1、小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位,這個(gè)數(shù)將縮小到原數(shù)的110;小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位,這個(gè)數(shù)將縮小到原數(shù)的1100;小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位,這個(gè)數(shù)將縮小到原數(shù)的11000……2、小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一
2024-11-28 17:58
【總結(jié)】《小數(shù)加減法》混合計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)竹山縣得勝小學(xué)袁大斌教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生能夠掌握小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,正確計(jì)算小數(shù)加減法法混合運(yùn)算。在教學(xué)中進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。2、感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心和成功感,逐步養(yǎng)成遷移類推的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):掌握小數(shù)四則混合運(yùn)算順序.教具準(zhǔn)備:
【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)數(shù)學(xué)四則運(yùn)算與簡(jiǎn)便計(jì)算練習(xí)題 四則運(yùn)算與簡(jiǎn)便計(jì)算練習(xí)題 一、計(jì)算下面各題 -111÷37(121-111÷37)×5280+650÷1345×20×31000-(280+650÷1...
2024-10-30 23:57
【總結(jié)】四年級(jí)計(jì)算與列式計(jì)算練習(xí)班級(jí):_____________姓名:_________________75÷〔138÷(100-54)〕85×(95-1440÷24)80400-(4300+870÷15)240×
2024-11-28 13:00
【總結(jié)】四則混合運(yùn)算第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序的過程,理解括號(hào)在四則混合運(yùn)算中的作用,理解四則混合運(yùn)算與一步計(jì)算之間的聯(lián)系和區(qū)別。2.掌握四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能正確進(jìn)行三步計(jì)算的混合運(yùn)算。培養(yǎng)計(jì)算能力和運(yùn)用四則混合運(yùn)算解決實(shí)際問題的能力。3.感受四則混合運(yùn)
2024-11-28 09:46
【總結(jié)】一、填空題(25分)1、()個(gè),()個(gè)。2、4個(gè)百、5個(gè)十、3個(gè)十分之一,組成的數(shù)是()。3、(),它含有()個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位。4、58厘米=()米540克=()千克7元8角3分=()元
2024-11-28 13:09
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算和應(yīng)用題練習(xí)題一、脫式計(jì)算。(能簡(jiǎn)便的要簡(jiǎn)便運(yùn)算。)(請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真審題,弄清運(yùn)算順序,再細(xì)致計(jì)算。)[1-()]÷ 6÷-÷6×11÷×11(×11)
2025-03-24 12:23
【總結(jié)】四則混合運(yùn)算練習(xí)題1、填一填。(1)68-25+49的運(yùn)算順序是先算()法,再算()法。(2)400÷20×36的運(yùn)算順序是先算()法,再算()法。(3)在320-210÷7中,先算(
2024-11-15 14:47
【總結(jié)】第一單元觀察物體(二)第一課時(shí)觀察物體(1)教學(xué)內(nèi)容觀察物體(1)課型新授課教學(xué)目標(biāo)(包括知識(shí)、能力、非智力因素及思想教育等方面)1.結(jié)合具體情境,經(jīng)歷從不同方向觀察由兩個(gè)實(shí)物組成的物體的過程。2.能夠辨認(rèn)從不同方向觀察由兩個(gè)實(shí)物組成的物體所看到的圖形。3.感受實(shí)物與圖形之間的聯(lián)
2024-11-19 07:24
【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元負(fù)數(shù)練習(xí)題姓名一、認(rèn)真看,細(xì)心填1、()和()表示的量具有相反的意義。2、在數(shù)軸上,所有的()數(shù)都在0的左邊,所有的()數(shù)都在0的右邊,即所有的正數(shù)都比所有的負(fù)數(shù)()3、0既不是(
2024-11-28 13:18
【總結(jié)】小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)四則運(yùn)算專項(xiàng)練習(xí)題 四則運(yùn)算(一) 班級(jí)姓名 1、口算: 11×70=0×536=34×5=84×2=35×30= 180×4=19×6=24÷12=99÷11=36÷...
2025-04-01 23:51
2025-04-01 23:49