【總結(jié)】《吶喊》自序?qū)W(xué)案●學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識(shí)和能力1.了解魯迅寫作《吶喊》的緣由和思想發(fā)展過程,2.學(xué)習(xí)圍繞中心按時(shí)間順序組織材料,選擇典型事例說明思想發(fā)展過程的寫法。3.掌握夾敘夾議的寫作方法。二、過程和方法誦讀、感悟、理解、鑒賞三、情感態(tài)度和價(jià)值觀學(xué)習(xí)魯迅追求真理探索救國(guó)救民道路的革命精神。
2024-11-19 07:34
【總結(jié)】第一課沁園春雪【教學(xué)任務(wù)】主備人單位學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握文中的重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí),整體感知詞的內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)本詞寫景、議論、抒情相結(jié)合的寫法。3.品味、欣賞詞中凝練、貼切、富有表現(xiàn)力的語言。4.感受偉人的豪邁與大氣,激發(fā)熱愛祖國(guó)壯美河山,樹立偉大抱負(fù)和堅(jiān)定信念的思想情感
2024-11-28 11:00
【總結(jié)】第5課滕王閣序。:對(duì)偶和用典。尤其是本文運(yùn)用的典故與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,巧妙抒發(fā)個(gè)人情感的手法?!皩佟薄肮省薄扒摇薄皵?shù)”等實(shí)詞語的多義用法。,欣賞于古名句;體會(huì)作者懷才不遇而又自勵(lì)志節(jié),憤郁不平而又不甘沉淪的復(fù)雜感情?!峨蹰w序》全稱《秋日登洪府滕王閣餞別序》,又名《滕王閣詩
2024-11-19 07:33
【總結(jié)】流浪的人在外想念你親愛的媽媽流浪的腳步走遍天涯沒有一個(gè)家冬天的風(fēng)啊夾著雪花把我的淚吹下走啊走啊走啊走啊走過了多少年華春天的小草正在發(fā)芽又是一個(gè)春夏1、知識(shí)目標(biāo):了解詩文內(nèi)容,把握詩中人物,體會(huì)作品主題。2、能力目標(biāo):了解比興、重章疊唱等手法的運(yùn)用及其效果,提高對(duì)《詩經(jīng)》
2024-11-16 21:55
【總結(jié)】詩經(jīng)·小雅·采薇成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院語文教研室一、《詩經(jīng)》簡(jiǎn)介?《詩經(jīng)》概貌我國(guó)最早的一部詩歌總集,收錄了從西周初年(約前11世紀(jì))到春秋中葉(約前6世紀(jì))約500年間的詩歌,現(xiàn)存305篇。最早稱《詩》或《詩三百》,漢代儒家將其奉為經(jīng)典,稱為《詩經(jīng)》,列“五經(jīng)”
2025-08-01 14:10
【總結(jié)】《荷花淀——白洋淀紀(jì)事之二》導(dǎo)學(xué)案一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)以簡(jiǎn)潔傳神的對(duì)話和生動(dòng)的細(xì)節(jié)刻畫人物的手法。2、學(xué)習(xí)本文充滿詩情畫意的景物描寫,理解“詩體小說”的特點(diǎn)。3、學(xué)習(xí)白洋淀地區(qū)人民英勇抗日的愛國(guó)熱忱和革命樂觀主義精神。二、難點(diǎn)、重點(diǎn)分析通過細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)人物的感情的寫法。“詩體小說”特征的把握三、教學(xué)過程設(shè)計(jì)
【總結(jié)】《古詩二首》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:本篇課文中所選區(qū)的兩首古詩分別是唐代著名詩人杜甫的《房兵曹胡馬》和唐代著名詩人李賀的《馬詩》,這兩首詩都描寫了馬,與本單元的課文主題“馬”聯(lián)系緊密,但是雖然兩首詩都描寫了馬,卻有所不同,在教學(xué)中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從這方面入手,理解詩意。教學(xué)目的要求:1、認(rèn)識(shí)識(shí)字表生字,讀準(zhǔn)發(fā)音,記清字形。2、學(xué)會(huì)寫字表生
2024-12-03 00:59
【總結(jié)】7《詩三首》導(dǎo)學(xué)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)::題材廣泛、技巧豐富、語言厚樸;:人物形象、詩人情感、社會(huì)意義。二、自主學(xué)習(xí):《古詩十九首》東漢末年文人五言詩的選輯,最早見于南朝梁?蕭統(tǒng)《文選》。內(nèi)容主要抒寫亂世士子的人生悲慨。清?沈德潛說:“古詩十九首,不必一人之辭,一時(shí)之作。大率逐臣棄妻,朋友闊絕,游
2024-11-19 07:40
【總結(jié)】《葡萄的精靈》導(dǎo)學(xué)案【本講教育信息】一.學(xué)習(xí)目標(biāo)通過講解《葡萄的精靈》,達(dá)到二個(gè)教學(xué)目標(biāo):1.理解維吾爾族人民對(duì)腳下這片土地的深切的感情與他們豪爽的個(gè)性。2.感悟王蒙激情四射的寫作情懷與他有張力的語言風(fēng)格。二.知識(shí)歸納總結(jié):王蒙生平與創(chuàng)作王蒙1934年生于北京,1954年任區(qū)團(tuán)委副書記。1
2024-11-19 15:43
【總結(jié)】《遙遠(yuǎn)的自然》導(dǎo)學(xué)案基礎(chǔ)自主學(xué)案一、字音辨識(shí)操縱(zònɡ)侍候(shì)草坪(pínɡ)夢(mèng)寐以求(mèi)泯滅(mǐn)迄今(qì)悄然(qiǎo)萬籟俱寂(lài)二、詞語釋義①不勝其煩:煩瑣得使人受不了。②閑適:清閑安
【總結(jié)】《哦,香雪》導(dǎo)學(xué)案問題導(dǎo)學(xué)1.香雪為什么要換鉛筆盒?鉛筆盒對(duì)她意味著什么?2.閱讀香雪夜半獨(dú)自走回臺(tái)兒溝的情節(jié),分析討論課文都寫了香雪的哪些心理活動(dòng),為什么要寫得這么詳細(xì)。3.老作家孫犁說:“這篇小說,從頭到尾都是詩,它是一瀉千里的,始終一致的。這是一首純凈的詩,即是清泉。它所經(jīng)過的地方,也都是純凈的境界?!蹦隳軓哪膸讉€(gè)方面印證他的評(píng)價(jià)?
【總結(jié)】第4課外國(guó)詩二首(一)第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)與探究1.給加點(diǎn)的字注音①香橙.()②和煦.()③寬敞.()④敝.人()2.辨形組詞①?????喧??暄??②?????惚??淴??唿
2024-11-28 02:49
【總結(jié)】第6課外國(guó)詩二首(三)第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)與探究1.字音(1)給加點(diǎn)的字注音①昏眩.()②藤蔓.()③浸.入()④纏.繞()⑤掠.過()(2)給多音字注音①?????知更.鳥??更.加??
2024-11-28 01:59
【總結(jié)】《李白詩二首》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)和提高詩歌鑒賞能力。2.誦讀詩歌,理解詩歌的基本內(nèi)容。3.把握詩歌的情感基調(diào),理解其思想感情的復(fù)雜性,理清詩歌中詩人情感變化的線索。4.分析李白詩歌的特點(diǎn),初步了解對(duì)比、夸張的表現(xiàn)手法,了解李白詩歌深遠(yuǎn)的影響和意義。教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)3和4教學(xué)方法誦讀法、討論法、探
2024-11-19 03:21
【總結(jié)】1古詩二首1復(fù)習(xí)檢查:背誦《房兵曹胡馬》1復(fù)習(xí)檢查:說說《房兵曹胡馬》的詩意。1馬詩1李賀是唐代著名的詩人。字長(zhǎng)吉,又稱“李昌谷”。李賀自幼家貧,卻才華橫溢,有“少年心事當(dāng)拿云”的壯志。他七歲時(shí),就以寫詩出名
2024-12-12 17:05