20xx秋冀教版科學(xué)三上第11課節(jié)約用水word教案-資料下載頁

【總結(jié)】課題：11、節(jié)約用水主備人于志松課時1授課時間教學(xué)內(nèi)容節(jié)約用水教學(xué)目標1、認識水資源的缺乏，科學(xué)合理的用水。2、學(xué)會在生活中節(jié)約用水，學(xué)會調(diào)查浪費水的行為。教學(xué)重點認識水資源的缺乏，科學(xué)合理的用水，學(xué)會在生活中節(jié)約用水教具準備：彩筆、調(diào)查表教學(xué)難點認識水資源的缺乏，科學(xué)合理的用水，學(xué)會在生活中節(jié)約用水教

2024-11-28 02:47

20xx秋冀教版科學(xué)三上第13課風-資料下載頁

【總結(jié)】課題風教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準實驗教科書科學(xué)三年級上冊第47-50頁--《風》.教學(xué)目標：知識技能：1、感受到空氣的流動形成了風。2、能按示意圖組裝出可正常運轉(zhuǎn)的風車模型。3、能用實驗說明流動的空氣有力量。態(tài)度、情感與價值觀：1、能體會到分工與合作的重要性。2、能堅持較長時

2024-11-19 01:36

20xx秋冀教版科學(xué)三上第4課蚯蚓-資料下載頁

【總結(jié)】【教學(xué)目標】科學(xué)概念1、蚯蚓有其適應(yīng)環(huán)境的身體結(jié)構(gòu)。2、蚯蚓能對外界的刺激做出相應(yīng)的反應(yīng)，如對外力刺激的反應(yīng)、對水的反應(yīng)。過程與方法能用簡圖畫出蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)，能用維恩圖比較相同和不同。情感、態(tài)度、價值觀喜歡蚯蚓這樣的小動物，樹立認真細致、實事求是地觀察態(tài)度，做到不打擾、不傷害小動物。【

2024-11-19 01:36

20xx秋冀教版科學(xué)五上第1課小苗的誕生1-資料下載頁

【總結(jié)】賦得古原草送別白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。（冀教版）五年級科學(xué)上冊課件活動：研究種子萌發(fā)的外界條件一粒種子就能發(fā)育成一個幼小的植物體。只有條件合適時，種子才能萌發(fā)成幼苗。那么，種子在什么

2024-12-12 17:00

20xx秋冀教版科學(xué)五上第15課衣服的顏色word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】課題：《衣服的顏色》教學(xué)內(nèi)容冀教版小學(xué)科學(xué)五年級上冊第15課三維教學(xué)目標知識與技能1．能夠得出黑色材料比白色材料吸收的輻射熱多。2．能解釋生活中利用熱輻射的一些現(xiàn)象。3．能通過分析實驗現(xiàn)象得出結(jié)論。過程與方法1．能夠通過實驗觀察不同顏色的材料吸收熱量的多少。2．能夠準確地測量、記錄觀察到的現(xiàn)象

2024-11-19 06:45

20xx秋冀教版科學(xué)六上第13課能量的控制-資料下載頁

【總結(jié)】（冀教版）六年級科學(xué)上冊課件學(xué)習目標?能分析出各種生活中常見簡單能量控制裝置的作用。?能獨立提出研究有關(guān)能量控制的工作原理的問題。?能對自己提出的問題進行完整的實驗或調(diào)差研究。?1：用來控制光能的百葉窗……?2：控制熱能的灶爐開關(guān)……?3：控制風能的空調(diào)風速按鍵……

2024-12-11 04:58

20xx秋冀教版科學(xué)五上第7課燕子南飛3-資料下載頁

【總結(jié)】燕子南飛同學(xué)們，秋天過去以后，冬天就要來臨，我們在冬天是怎樣抵御嚴寒的呢？我們想到的抵抗嚴寒的辦法用爐火、暖氣來提高室內(nèi)溫度去溫暖的地方過冬鳥類的遷徙?許多鳥類每年要進行兩次“旅行”。春天，他們陸續(xù)從溫暖的南方飛回北方繁殖后代；秋天，他們又陸續(xù)飛到

2024-12-11 04:58

20xx秋冀教版科學(xué)五上第20課火山ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】龐培古城死者遺骸化石模擬實驗材料：細井口瓶、漏斗、鋁盤、燒杯、廢舊紙張、干蘇打、洗滌劑、色素、醋。步驟：，將細口瓶放在鋁盤中。，加入2滴洗潔劑。。。地球內(nèi)部構(gòu)造地球最外面的一層是地殼，主要有巖石組成，平均厚

2024-11-19 14:39

20xx秋冀教版科學(xué)五上第14課傳熱比賽3-資料下載頁

【總結(jié)】十四、傳熱比賽在不同物體中，熱能從高溫物體傳向低溫物體在同一物體中熱是怎樣傳遞的？?（1）看到的實驗現(xiàn)象：火柴會從離著火焰近的一端開始由近及遠依次落下。?（2）如何解釋現(xiàn)象呢？在同一物體中，熱從溫度較高的部分傳向溫度較低的部分。?熱的這種傳遞方式叫做熱傳導(dǎo)。不同材料傳熱的快慢一樣

2024-12-11 04:58

20xx秋冀教版科學(xué)五上第20課火山ppt課件3-資料下載頁

【總結(jié)】20.火山20.火山1000多年前“轟隆”一聲巨響、古意大利的維蘇威火山突然噴發(fā)。猛烈噴射的氣體沖出火山口，連同噴發(fā)的熔巖一起沖上云霄，然后向地面傾瀉，一夜間，火山腳下繁華的龐貝古城就被火山噴發(fā)物掩埋。根據(jù)模擬實驗的結(jié)果，結(jié)合下圖，猜想火山是怎樣噴發(fā)的？火山噴發(fā)出的巖漿是如何

2024-11-18 02:47

20xx秋冀教版科學(xué)三上第11課節(jié)約用水1-資料下載頁

【總結(jié)】東關(guān)小學(xué)葛舒琴6份少于20份70份-80份水資源豐富的地區(qū)寶貴的水資源曾經(jīng)美麗的黃果樹瀑布曾今美麗的漓江“象鼻山”聯(lián)合國將“世界水日”的主題定為：保障清潔水源，創(chuàng)造健康世界。

2024-12-11 12:23

20xx秋冀教版科學(xué)六上第6課生活中的真菌-資料下載頁

【總結(jié)】《生活中的真菌》一、設(shè)計理念：本節(jié)課根據(jù)《生物課程標準》的理念，創(chuàng)設(shè)彰顯個性的空間，力圖改變學(xué)生的學(xué)習方式，引導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，通過觀察比較等活動培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流的能力，使每一位學(xué)生都有所收獲、有所發(fā)展。1、教材的分析：⑴．《課標》對本節(jié)課的要求是：描述真菌的主要特征，觀察霉菌。⑵．“真菌”選自人教版義務(wù)教育課程標

2024-11-19 06:42

20xx秋冀教版科學(xué)三上第10課流動的水-資料下載頁

【總結(jié)】課題：10、流動的水主備人于志松課時1授課時間教學(xué)內(nèi)容流動的水教學(xué)目標1、指導(dǎo)學(xué)生按要求組裝小水輪。2、指導(dǎo)學(xué)生認識水流有力量：水位高，水流的力量大；流量大，水流的力量大。教學(xué)重點讓學(xué)生認識水流有力量，并且知道從高水位處流下來的力量比從低水位處流下來力量大。教學(xué)難點使小水輪轉(zhuǎn)動快的兩個原因：水位高，流

2024-11-19 06:45

20xx秋冀教版科學(xué)六上第14課常用能源-資料下載頁

【總結(jié)】常用能源我們每天要吃飯、喝水，用什么來煮飯、燒水呢？回答：煤、柴草、天然氣、電……要開動火車、汽車、飛機等交通工具，需要消耗什么呢？回答：汽油或者柴油、煤油等煤、汽油、柴油、天然氣等它們起的是什么作用？回答：它們的作用就是在工作中提供能量。問題：你知道還有什么可以提

2024-12-11 04:57

20xx秋冀教版科學(xué)三上第13課風-資料下載頁

【總結(jié)】猜謎語1.有個小娃娃，真是沒禮貌。見到小樹搖一搖，嚇得樹葉哇哇叫。見到小花逗一逗，摘去她的太陽帽。沒人和它交朋友，只好自已到外處跑。千根線來萬根線，顆顆珍珠線上串，看得見來摸得著，掉在地上卻不見。（）云兒見它讓路,小樹見它招手,禾苗見

2024-12-13 16:06

20xx秋冀教版科學(xué)五上第11課人對環(huán)境的影響(已改無錯字)

20xx秋冀教版科學(xué)五上第11課人對環(huán)境的影響-資料下載頁

20xx秋冀教版科學(xué)五上第11課人對環(huán)境的影響(參考版)

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