人教新課標品德與社會五年級上冊社會生活中的民主1教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】人教版《品德與社會》（五.上）第五課社會生活中的民主教案教學目標：1、了解社會生活中一些基本的民主生活形式，知道公民有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，有發(fā)表自己看法和民主參與、民主監(jiān)督的權(quán)利。2、引導學生養(yǎng)成關(guān)注社會，關(guān)心國家大事的意識和積極參與的態(tài)度。教學準備：1、調(diào)查、訪問2、查找有關(guān)資料教學課時：3課時第一課時

2024-11-29 03:42

冀教版品德與社會五年級上冊我的祖國1教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《我的祖國》教學設(shè)計及反思教學內(nèi)容第一單元可愛的中國第一課我的祖國1課時教學目標[德育目標]：讓學生了解我國的海陸疆域，知道我國幅員遼闊，為祖國感到自豪。[智育目標]：學會看中國地圖，知道圖例、比例尺的含義。通過地圖和生活實例初步了解我國的行政區(qū)劃，知道省級行政單位在祖國版圖上的大體位置。

2024-11-18 22:33

人教新課標品德與社會五年級下冊漢字和書的故事教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】教材分析：《漢字和書的故事》是人教版新教材五年級下冊《品德與社會》第二單元的第4課。旨在通過多樣的活動讓學生探尋和研究漢字的起源和特點，體驗和感受祖先的智慧，增強對祖國文化的認同感和自豪感。學情分析：在許多學生眼中，“漢字”只是一種工具，一種符號，會寫、會用足矣!學生對漢字缺乏整體的了解。因此，本課沒計立足于高遠和開闊的背景，從

2024-11-19 05:42

人教新課標品德與社會五年級上冊社會呼喚誠信課堂教學-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標五年級品德與社會上冊我們調(diào)查一下，它們?yōu)槭裁茨艹蔀橹睾贤匦庞脝挝?，再問問顧客在這里買東西放心嗎。一天，某冰箱廠的廠長收到一封用戶的來信，反應(yīng)他們廠生產(chǎn)的電冰箱不合格。經(jīng)過調(diào)查，他發(fā)現(xiàn)由于部分工人產(chǎn)品質(zhì)量意識差，造成了76臺電冰箱不合格的嚴重后果。于是，廠長當即召開職工大會，把76臺不合格的

2024-12-13 20:08

人教新課標品德與社會五年級下冊擁有好心情教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《擁有好心情》教學設(shè)計萬州區(qū)五橋小學陳琴預(yù)設(shè)目標：1．知道煩惱是生活中的一部分，人人都有。2．分析、思考造成煩惱的主客觀因素，并尋求解決的辦法。3．學會樂觀地面對生活。第一課時活動主題：人人都有煩心事活動過程：1．談話導入導入：同學們，春暖花開，天氣特別的好，可老師的心情卻不見得好。你知道為什么嗎?

2024-11-29 09:02

人教新課標品德與社會五年級上冊請你相信我教學演示-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標五年級品德與社會上冊在生活中，我們有時也會遇到這樣的情況：有的人對你說了一些話，事后發(fā)現(xiàn)是假的；有的人向你做了承諾，可是沒有兌現(xiàn)；有的人當面說你的好話，可是背后……每當遇到這樣的事，你的感受是怎樣的呢？可是她說是特意為我制作的。咦？這個賀卡怎么在你這里，這是王晶過生日時，我送給她的呀。

2024-12-11 14:28

人教新課標品德與社會五年級上冊誠信是金教學演示-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標五年級品德與社會上冊誠信看不見，摸不著，然而在我們的生活中無處不在。假如失去誠信，最終受到傷害的會是誰呢？我們到生活中去調(diào)查，用事實說話。假冒仿劣商品充斥市場會帶來什么？“便民傘”的丟失會給誰帶來不方便？不守時會給誰帶來損失？類似這樣的情況出現(xiàn)，會……在你生活

2024-12-11 14:28

人教新課標品德與社會五年級上冊各族兒女手拉手6教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《各族兒女手拉手----共同創(chuàng)建我們的祖國》第一課時教學目標：1．知道各族兒女為中華民族文化的形成與發(fā)展做出了貢獻。2．了解在中華民族大家庭中，各族兒女相互理解和尊重，共同維護著國家的安定團結(jié)。3．知道我國政府為了保護民族文化，促進少數(shù)民族的發(fā)展和繁榮采取了積極的措施。教學重點：從吃、穿、用及文學作品等幾個方面,了解各民族為中華文化的發(fā)展做

2024-11-19 10:14

人教新課標品德與社會五年級上冊各族兒女手拉手3教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】教學目標：1、知道各族兒女為中華民族文明的造成與發(fā)展做出了進貢。2、了解在中華民族小家庭中，各族百姓相互理解與尊重，合伙維護著國度的安適和民族的團結(jié)。3、知道我國政府為了掩護民族文明，促進和發(fā)展少數(shù)民族的繁榮采取了許多主動的措施。學習手拉手。教學重點：（1）知道各族兒女為中華民族文明的造成與發(fā)展做出了進貢。（2）了解在中華民族小家庭中，各族百姓相互理解與尊重

2024-12-03 11:09

人教新課標品德與社會五年級上冊各族兒女手拉手4教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】課時名稱：各族兒女手拉手學校：市二十五小撰寫人：李紹發(fā)教研組審核：一、課時教學內(nèi)容與目標人教版品德與社會5年級上冊第4單元第2課《各族兒女手拉手》。教學目標：1、知道各族兒女為中華民族文化的形成與發(fā)展做出了貢獻。2、了解在中華民族大家庭中，各族人民相互理解與尊重，共同維護著國家

2024-11-19 03:12

人教新課標品德與社會五年級上冊各族兒女手拉手1教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】人教版《品德與社會》（五.上）教案--各族兒女手拉手教學目標：1、知道各族兒女為中華民族文化的形成與發(fā)展做出了貢獻。2、了解在中華民族大家庭中，各族人民相互理解與尊重，共同維護著國家的安定和民族的團結(jié)。3、知道我國政府為了保護民族文化，促進和發(fā)展少數(shù)民族的繁榮采取了許多積極的措

2024-11-19 05:42

人教新課標品德與社會五年級下冊吃穿住話古今一2教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】人教版五年級下冊第二單元追根尋源第一課吃穿住話古今（一）從食物話古今教學內(nèi)容：人民教育出版社《品德與社會》五年級下冊第二單元追根尋源第一課《吃穿住話古今（一）》教材簡介：本課是人教版新教材五年級下冊《品德與社會》第二單元的第1課，本課有四個子話題，分別為走進遠古時代、告別茹毛飲血的生活、古人的歌謠、中華食文化。設(shè)計

2024-11-19 17:28

人教新課標品德與社會五年級下冊漢字和書的故事3教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】漢字和書的故事》人教版新教材五年級下冊品德與社會第二單元第4課(需兩個課時教材分析：《漢字和書的故事》是人教版新教材五年級下冊《品德與社會》第二單元的第4課。旨在通過多樣的活動讓學生探尋和研究漢字的起源和特點，體驗和感受祖先的智慧，增強對祖國文化的認同感和自豪感。!：在教材的呈現(xiàn)形式上，只是提示了一些示范性的知識點或信息資源，給

2024-11-19 05:42

人教新課標品德與社會五年級下冊蔚藍色的地球教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】教學目標：1、了解地球，知道人類認識地球經(jīng)歷了一個漫長的過程。2、體會人類為揭開地球奧秘，不畏艱險、勇于探索的精神。3、激發(fā)學生探索地球的愿望。教學過程一、談話導入1、地球是我們的家園，我們都是地球的居民，對于我們生存的地球，你了解多少呢？2、這節(jié)課，我們一起來學習《蔚藍色的地球》，板書課題。二、學習“從太空看

2024-11-19 00:41

人教新課標品德與社會六年級上冊日益富強的祖國教學反思教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《日益富強的祖國》教學反思本課是六年級《品德與社會》上冊第三單元第二課的內(nèi)容。為了使教學深入。我在教學理念的構(gòu)建，教學目標的確定，教學過程的安排上進行了精心設(shè)計。結(jié)合本課的內(nèi)容，我注意體現(xiàn)社會課生活性的特點；結(jié)合學生年齡特點，我注意讓學生主動參與合作探究，培養(yǎng)學生們自主學習能力；結(jié)合課程性質(zhì)，我注意激發(fā)學生的道德情感，培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)。教學時從學生品嘗

2024-11-19 10:11

人教新課標品德與社會五年級上冊祖國江山的保衛(wèi)者2教學設(shè)計-免費閱讀

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