20xx人教版語文必修五第9課說木葉(已修改)
2025-11-30 04:54 本頁面
【正文】 河北武邑中學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 備課人 授課時(shí)間 課題 《說“木葉”》 教 [ 學(xué) [ 目 標(biāo) 知識與技能 分析課文觀點(diǎn) 過程與方法 以課堂為陣地，提升學(xué)生自主思考、合作交流 、探究拓展能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 理解 古 詩歌中 “ 木葉 ” 意象的意蘊(yùn) ， 把握詩歌意象表現(xiàn)出的感情色彩 重難點(diǎn) 抓主要信息，搞清層次關(guān)系 ， 了解詩歌語言具有潛在 暗示性的特點(diǎn) 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)環(huán)節(jié) 活動(dòng)設(shè)計(jì) 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 一、課前檢測（ 3′） 二、導(dǎo)入新課、介紹作者（ 3’ ） （參見學(xué)案或幻燈片） 三、整體把 握，理清思路。（ 3’ ） 第一部分：（ 1— 3） “ 木葉 ” 成為詩人鐘愛的形象 ， 而 “ 木葉 ”形象的關(guān)鍵在 “ 木 ” 字 。 第二部分：（ 4— 6） 說明了 “ 木 ” 的兩個(gè)藝術(shù)特征，以及為什么有這
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