我和祖父的園子聽后隨想(已修改)
2025-08-10 01:52 本頁面
【正文】 1 《我和祖父的園子》聽后隨想 前幾天，我聽了薛法根老師的課 。一 。一 ?！段液妥娓傅膱@子》，留下了深刻的印象。 首先，他的《我和祖父的園子》，很清楚地向我們展示了，工具性和人文性的統(tǒng)一。課上不僅引導(dǎo)學(xué)生體會文章的思想情感，更生動地引導(dǎo)學(xué)生欣賞作者的寫法，并當(dāng)堂讓學(xué)生模仿作者的寫法來寫一段話，可謂并蒂蓮花齊開放。 在我們普通教師看來，在一堂課上既要體會文章的思想情感，又要學(xué)習(xí)文中的寫作方法是很難的。這兩件事情一般情況下分開學(xué)習(xí)為好，但法根老師卻把兩件事情揉合在一起，時而體會情感，時而欣賞寫法，在欣賞寫法中體會情感，在體會情感中又欣賞寫法。雖融合但一點也不雜亂，相反覺得這兩件事情相互促進(jìn)、相互依附，有融匯貫通的圓熟之感。
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