小學四年級語文教案——九寨溝第二課時教學設計(已修改)
2025-08-10 00:36 本頁面
【正文】 1 小學四年級語文教案 —— 《九寨溝》第二課時教學設計 教學要求： 了解九寨溝美麗的景色，激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛祖國的思想感情。 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第三、四、五自然段。 教學準備：多媒體等。 教學過程： 一、揭題。 今天，老師繼續(xù)帶領大家去仔細地欣賞神奇的童話世界mdash。mdash。（讀題九寨溝） 回憶一下，課文的第三、第四自然段講了什么？ (板書：自然風光珍稀動物 ) 二、學習第三自然段。 2 （出示九寨溝風景圖）看，九寨溝自然風光是多么美麗，請同學們仔細閱讀課文第三自然段，看看寫了哪些景物？圈出來。再讀讀有關句子，感受一下這些景物怎么樣。在書上做做記號。 交流。你最喜歡哪些景物？ △雪峰找出句子讀一讀。練讀。 △湖泊（多媒體出示） （ 1）找出句子讀一讀。 （ 2）指導讀好句子。（自讀、齊讀） （ 3）湖泊為什么這樣吸引你？（多媒體將下列詞語變色） （大大小小像寶石湖水清澈色彩斑瀾 [換詞理解 ]
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