小學四年級語文教案——九寨溝第二課時教學設計-文庫吧在線文庫
【正文】 ，更能激發(fā)學生的學習欲望，取得良好的教學效果。 充分發(fā)揮學生的主體作用。五自然段；第三課時總結全文，練習背誦。） 四、學習第五自然段。 △羚羊（ 1）善于奔跑。（多媒體出示）這就是著名的五花海、五彩池。 （ 2）這句話反映出森林 多） △瀑布（多媒體圖像放大） （ 1）找出句子讀一讀。在書上做做記號。 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第三、四、五自然段。（讀題九寨溝） 回憶一下，課文的第三、第四自然段講了什么？ (板書：自然風光珍稀動物 ) 二、學習第三自然段。 （ 2）指導讀好句子。 c真是美極了。 三、學習第四自然段。 朗讀。 板書設計 自然風光 雪峰 湖泊 森林 瀑布 7九寨溝 人間仙境 珍稀動物 圖 圖 圖 圖 教學設計： 《九寨溝》選自蘇教版第七冊，課文通過介紹九寨溝的自然風光及珍稀動物，激發(fā)學生熱愛大自然，熱愛祖國的思想感情。 6 進行語言文
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