五年級語文教案——松鼠教學設計之1(已修改)
2025-08-09 19:54 本頁面
【正文】 1 五年級語文教案 —— 《松鼠》教學設計之 1 第一課時 教學內(nèi)容： 學習課文《松鼠》，掌握生字，了解課文內(nèi)容。 教學過程： 一、導入新課： 今天我們來認識一種小動物 松鼠。（板書課題） 你了解松鼠嗎說給大家聽聽。（學生交流自己了解到的內(nèi)容） 你還想了解哪些方面呢（根據(jù)學生的回答板書）下面我們來讀一讀課文，看看能幫助大家多少。 二、講授新課： （一）初步感受課文，了解課文的內(nèi)容，認識生字。 學生自己獨立閱讀課文。共同交流閱讀課文時需要注意的內(nèi)容。 學生獨立的閱讀課文，老師巡視指導個別的學生。同時了解其他學生生字的掌握情況。 2 老師出示課文中的新生字和新詞語，檢查掌握學生對詞語的掌握情況。 四肢敏捷鑲嵌搽過油格外嬉戲歇涼 遮蔽榛子橡栗儲藏縫隙樹杈搖晃干苔蘚 集體交流課文中出現(xiàn)的不同句式現(xiàn)象。（出示投影片） ⑴它們好像怕強烈的日光，白天常常多在窩里歇涼，只在樹枝被風刮
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