331-332兩條直線的交點坐標兩點間距離(已修改)
2024-12-05 03:21 本頁面
【正文】 河北武中宏達教育集團教師課時教案 備課人 授課時間 課題 — 兩直線交點坐標。 兩點間距離 課標要求 求交點坐標， 兩點間距離公式的推導。 教 學 目 標 知識目標 學習兩直線交點坐標的求法，以及判斷兩直線位置的方法。 技能目標 掌握數(shù)形結合的學習法。 情感態(tài)度價值觀 充分體會數(shù)形結合的優(yōu)越性 重點 判斷兩直線是否相交，求交點坐標。 兩點間距離公式的推導。 難點 兩直線相交與二元一次方程的關系。 應用兩點間距離公式證明幾何問題 教 學 過 程 及 方 法 問題 與情境及教師活動 學生活動 ，分組討論，判斷兩直線的位置關系 已知兩直線 L1： A1x+B1y +C1=0,L2： A2x+B2y+C2=0 如何判斷這兩條直線的關系？ 教師引導學生先從點與直線的位置關系入手 設問二：如果兩條直線相交，怎樣求交點坐標？交點坐標與二元一次方程組有什關系？ ， L 1與 L2 相交。 ，則 L 1與 L2平行。 ，則 L 1 與 L2重合。 探究：兩直線是否相交與其方程組成的方程組的系數(shù)有 何關系？ 例題 1：求下列兩直線交點坐
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