【總結(jié)】第二單元近代科學(xué)與思想文化第三課時科學(xué)的長足進(jìn)步河頭中學(xué)曹慶海一、教學(xué)目標(biāo)1、知道牛頓的科學(xué)巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》及其建立的牛頓力學(xué)體系。牛頓被稱為“現(xiàn)代科學(xué)之父”。了解達(dá)爾文在1859年發(fā)表的《物種起源》一書及提出的“物競天擇,適者生存”的進(jìn)化論觀點。知道愛因斯坦提出的“相對論”是人類文化寶庫中
2024-11-18 18:49
【總結(jié)】氣壓和風(fēng)一、什么是氣壓1.舉例“想一想”,有兩個球膽,一個打足了氣,一個沒有充氣,兩個的重量是否相同?(必要時,可放在天平兩側(cè)試一試,或用稱稱一下)這證明了空氣是有重量的。2.做小實驗將一個盛滿了水的茶杯,用紙密蓋杯口,急速將杯口倒轉(zhuǎn)向下,杯里的水不會立即倒出來。這就是大氣給予紙的壓力。3.小結(jié)空氣是物質(zhì),物質(zhì)是有重量的,空氣重量
2024-11-18 21:43
【總結(jié)】GFFGO公開課教案執(zhí)教人:尚金博上課時間:二0一一年十一月十七日教學(xué)課題:《滑輪》教學(xué)目標(biāo):一、知識與技能:1、認(rèn)識定滑輪和動滑輪。2、能利用杠桿原理分析定滑輪、動滑輪的作用。3、掌握滑輪組的作用,會根據(jù)要求組裝滑輪組。
2024-11-18 18:12
【總結(jié)】環(huán)境與健康環(huán)境不健康?本課程主要包含的內(nèi)容:?1、環(huán)境與健康的理論知識?2、大氣環(huán)境與人體健康?3、水環(huán)境與人體健康?4、土壤環(huán)境與人體健康?5、噪聲環(huán)境與人體健康?6、環(huán)境物理因素與健康?7、固體廢棄物環(huán)境與人體健康?8、居住環(huán)境與人體健康單元一環(huán)境與健康的理論知識
2024-11-17 19:41
【總結(jié)】一、單一選擇題(七十八題,共○分)1.()某生物細(xì)胞內(nèi)具有兩對染色體,Aa和Bb是位於染色體上的成對基因,此生物的卵其內(nèi)的染色體及基因,何者是「錯誤」的?A)B)C)D)2.()下列有關(guān)基因的敘述,何者「錯誤」?(A)基因位於染色體上(B)人的基因是由DNA所構(gòu)成(C)一條染色體上通常只有
2024-12-03 20:23
【總結(jié)】根據(jù)宇宙正在膨脹的觀測事實,同學(xué)們能不能推測宇宙有一個開端(起源)?說說你的理由.問題:盤古開天辟地的傳說中國古代關(guān)于宇宙起源的說法熱大爆炸宇宙模型任務(wù):看熱大爆炸宇宙模型的視頻,思考宇宙是怎樣起源的?一、宇宙的起源:2、宇宙起源于150億年前的熱大爆炸.(物質(zhì)密度極大,溫度極高始時刻
2024-12-08 10:44
【總結(jié)】第23課科學(xué)技術(shù)大發(fā)展【時空導(dǎo)航】二戰(zhàn)以來,第三次科技革命浪潮興起使得歐美很多國家迅速崛起,第三次科技革命的主要標(biāo)志是什么?與前面的科技革命相比它有什么特點?【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道并能歸納計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、原子能的利用、空間技術(shù)、基因與克隆等內(nèi)容;2、概述第三次科技革命的特點。【問題導(dǎo)學(xué)】
2024-11-18 23:41
【總結(jié)】第一章《聲與聽覺》一、聲音的發(fā)生與傳播1、一切發(fā)聲的物體都在振動。用手按住發(fā)音的音叉,發(fā)音也停止,該現(xiàn)象說明振動停止發(fā)聲也停止。振動的物體叫聲源。練習(xí):①人說話,唱歌靠聲帶的振動發(fā)聲,婉轉(zhuǎn)的鳥鳴靠鳴膜的振動發(fā)聲,清脆的蟋蟀叫聲靠翅膀摩擦的振動發(fā)聲,其振動頻率一定在20-20210次/秒之間。②《黃河大合唱》歌詞中的
2024-12-08 23:13
【總結(jié)】第三節(jié)氣候與人類活動[探索]活動①中、高緯度。②這些地區(qū)冬季氣溫較低,有積雪。③這些城市的海拔一般較高。一.氣候與農(nóng)業(yè)①農(nóng)業(yè):氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響最顯著1.氣候?qū)θ祟惿a(chǎn)活動的影響②工業(yè)③交通運(yùn)輸④能源利用①熱帶地區(qū):咖啡、香蕉、杧果、榴蓮;菠蘿、椰子2.
2024-11-30 07:46
【總結(jié)】你知道嗎?一切物體在沒有受到力的作用時,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)?!nD第一定律(慣性定律)第3課科學(xué)的長足進(jìn)步課標(biāo)內(nèi)容:簡述牛頓、達(dá)爾文和愛因斯坦等人的主要成就,認(rèn)識科學(xué)家在社會發(fā)展中的作用。說一說講一講你能否說
2024-11-30 07:54
【總結(jié)】近代科學(xué)技術(shù)成就簡表科學(xué)家項目主要科學(xué)成就意義牛頓達(dá)爾文愛因斯坦英國英國德國撰寫了《物種起源》和《人類起源與性的選擇》提出相對論奠定近代物理學(xué)的基礎(chǔ),他是近代自然科學(xué)的奠基人。揭示了生物進(jìn)化規(guī)律,對人類思想產(chǎn)
2024-12-08 10:46
【總結(jié)】第三節(jié)氮的循環(huán)一、化學(xué)肥料閱讀:回答下列問題1、植物生長需要哪些營養(yǎng)元素?其中土壤中較少,而植物攝取量又較多的是哪些元素?2、肥料主要包括哪兩種?它們有哪些優(yōu)缺點?3、化學(xué)肥料主要有哪些?對農(nóng)作物有什么作用?4、什么樣的化學(xué)物質(zhì)可以成為化肥?5、在使用化肥的時候如何能做到效果好?一、化學(xué)肥料1、植物生長需要哪些營養(yǎng)
【總結(jié)】發(fā)展中的環(huán)境問題教學(xué)目標(biāo):1、了解人類社會不同發(fā)展階段與環(huán)境的關(guān)系,并能通過閱讀圖表來獲得信息并對其進(jìn)行描述,認(rèn)識人類與環(huán)境的緊密關(guān)系。2、了解什么是環(huán)境問題,能通過一些具體事例說明環(huán)境問題的危害和產(chǎn)生原因,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題。3、了解人類在環(huán)境問題上所做的努力教學(xué)重、難點:人類與環(huán)境的密切關(guān)系;環(huán)境問題的事例及分析。教學(xué)課時:一
2024-12-08 17:44
【總結(jié)】簡述牛頓、達(dá)爾文和愛因斯坦等人的主要成就。近代科學(xué)成就簡表科學(xué)家項目主要科學(xué)成就國別牛頓達(dá)爾文愛因斯坦英國發(fā)表科學(xué)巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》,闡明了三大運(yùn)動定律和萬有引力定律,創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)體系,推動了科學(xué)研究的飛速發(fā)展。直到今天,牛頓力學(xué)在天文學(xué)、
【總結(jié)】老師寄語:參與就有機(jī)會,交流就有收獲,合作才能共贏!《人體對周圍世界的感知》導(dǎo)學(xué)案(第一課時視覺)★新課導(dǎo)入:(放松心情,一起步入迷人的生物世界)★學(xué)習(xí)目標(biāo):(目標(biāo)會使你的學(xué)習(xí)更有針對性)[見預(yù)習(xí)學(xué)案]★學(xué)習(xí)過程一、你問我答,診測達(dá)標(biāo)。二、根據(jù)導(dǎo)學(xué)要求,完成導(dǎo)學(xué)任務(wù)。(一)【自主學(xué)習(xí)】(讓自己做學(xué)習(xí)的主人)認(rèn)真閱讀課本
2024-11-18 23:40