【總結(jié)】常見的數(shù)量關(guān)系第2課時總第課時教學(xué)目標(biāo):“單價×數(shù)量=總價、速度×?xí)r間=路程”這兩種數(shù)量關(guān)系,并能運用數(shù)量關(guān)系解決實際問題。,發(fā)展學(xué)生分析、比較、歸納、抽象、概括的能力。,在解決問題的過程中感受三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算方法的應(yīng)用價值。教學(xué)重點:理解并掌握單價、數(shù)量和總價及速度、時間和路程之間的關(guān)系
2024-11-23 13:21
【總結(jié)】物化課件?上一內(nèi)容?回主目錄?返回?下一內(nèi)容2021/11/122.7熱力學(xué)函數(shù)基本關(guān)系式?幾個函數(shù)的定義式?函數(shù)間關(guān)系的圖示式?四個基本公式?從基本公式導(dǎo)出的關(guān)系式?特性函數(shù)?Maxwell關(guān)系式?Gibbs-Helmholtz方程物化課件?上一內(nèi)容
2024-10-18 17:22
【總結(jié)】第2課時求代數(shù)式的值北師大版·七年級上冊狀元成才路新課導(dǎo)入一位醫(yī)生研究得出由父母身高預(yù)測子女成年后身高的公式:兒子身高是由父母身高的和的一半,再乘;女兒的身高是父親身高的倍加上母親身高的和再除以2.狀元成才路(1)已知父親身高a米,母親身高b米,試用代數(shù)式表示兒子和女兒的身高;兒子身高用代數(shù)式表示為
2025-03-12 14:00
【總結(jié)】-222464-48212yx?22yx?2yx?(第2課時)探究畫出二次函數(shù)的圖象,并考慮它們的開口方向、對稱軸和頂點.x···-3-
2024-11-21 00:05
【總結(jié)】第20章函數(shù)函數(shù)第1課時函數(shù)及列函數(shù)關(guān)系式目標(biāo)突破總結(jié)反思第20章函數(shù)知識目標(biāo)函數(shù)知識目標(biāo),會識別函數(shù).,能用函數(shù)解決簡單的實際問題.目標(biāo)突破目標(biāo)一會識別函數(shù)例1教材補充例題(1)下列變量間的關(guān)系不是函數(shù)關(guān)系的是(),
2025-06-15 04:46
2025-06-12 03:25
【總結(jié)】要研究函數(shù),我們必須了解區(qū)間區(qū)間:設(shè)a,b是兩個實數(shù),且ab,規(guī)定:定義名稱符號幾何表示{x|a≤x≤b}閉區(qū)間[a,b]{x|axb}開區(qū)間(a,b){x|a≤xb}
2024-11-17 22:49
【總結(jié)】-22-2-4-64-4二次函數(shù)y=a(x-h)2的圖象復(fù)習(xí)二次函數(shù)y=ax2和y=ax2+k的圖象是一條拋物線。y=ax2和y=ax2+k的圖象是什么形狀?y=ax2的性質(zhì)是什么?向上對稱軸頂點坐標(biāo)對稱軸左側(cè)y隨x增大
【總結(jié)】在某次乒乓球單打比賽中,甲、乙兩名中國選手進(jìn)入最后決賽,那么,在比賽開始前,你能確定該項比賽的(1)冠軍屬于中國嗎?(2)冠軍屬于外國選手嗎?(3)冠軍屬于中國選手甲嗎?問題一問題二:四個不透明的袋子里裝有一些球,每個球除顏色外全部相同,且搖勻。思考:在摸球前下面四個事件你能確定嗎?(1)從第一個袋子中任意取出
2024-12-08 12:31
【總結(jié)】第2課時二次函數(shù)的表達(dá)式及應(yīng)用期末提分練案提示:點擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示6789Cy=x2-2xk≥-3-1<x<310見習(xí)題1234DDAD5D11121314見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題1.二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(-3,0)和(0,3
2025-03-12 21:15
【總結(jié)】同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式倒數(shù)關(guān)系:商的關(guān)系:平方關(guān)系:tanα·cotα=1sinα·cscα=1cosα·secα=1sinα/cosα=tanα=secα/cscαcosα/sinα=cotα=cscα/secαsin2α+cos2α=11+tan2α=sec2α1+cot2α=csc2α?
2025-08-04 23:45
【總結(jié)】(第2課時)(一)教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能(1)了解函數(shù)三要素的含義,掌握根據(jù)函數(shù)的三要素判定兩個函數(shù)是否為同一個函數(shù)的方法.(2)會求簡單函數(shù)的定義域和函數(shù)值.2.過程與方法通過示例分析,讓學(xué)生掌握求函數(shù)定義域的基本題型及方法,,加深對應(yīng)法則的認(rèn)識.3.情感、態(tài)度與價值觀通過動手實踐研究數(shù)學(xué)問題,提高分析問題,解決問題能力;體會成功地解答數(shù)學(xué)問題的學(xué)習(xí)樂趣,培
2025-06-17 06:08
【總結(jié)】在許多實際問題中,當(dāng)直接導(dǎo)出變量之間的函數(shù)關(guān)系較為困難,但導(dǎo)出包含未知函數(shù)的導(dǎo)數(shù)或微分的關(guān)系式較為容易時,可用建立微分方程模型的方法來研究該問題,本節(jié)將通過一些最簡單的實例來說明微分方程建模的一般方法。在連續(xù)變量問題的研究中,微分方程是十分常用的數(shù)學(xué)工具之一。微分方程模型微分方程建模的幾個簡單實例例1(理想單擺運動
2024-09-29 14:48
【總結(jié)】第2課時多項式除以單項式滬科版·七年級下冊狀元成才路狀元成才路復(fù)習(xí)導(dǎo)入單項式與多項式的乘法法則單項式與多項式相乘,用單項式和多項式的每一項分別相乘,再把所得的積相加.n(a+b+c)=na+nb+nc狀元成才路狀元成才路??
2025-03-12 13:05
【總結(jié)】2THANKS