【正文】 閱讀 ＰＫ中考【語文】 第二 部分 專題六：說明文閱讀 備考 指南 一、說明文的概念 說明文是以說明為主要表達(dá)方式的一種文體，或介紹事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能；或闡明事理，目的是給人以知識(shí)。 二、說明文的分類 根據(jù)說明對象與說明目的的不同，說明文可以分為 事物說明文 和 事理說明文 兩類。 根據(jù)說明文語言，說明文可以分為 生動(dòng)性說明文（文藝性說明文）和 平實(shí)性說明文 。 說明對象特征的把握： 從標(biāo)題著眼； 從分析材料入手。 三、說明文的順序 時(shí)間順序 ：即以事物發(fā)生、發(fā)展的時(shí)間先后來安排說明順序，從而寫出事物的發(fā)展變化情況。 空間順序 ：即按照事物的空間存在形式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從前到后，或由遠(yuǎn)及近依次進(jìn)行說明。 邏輯順序 ：即按照事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系或人們認(rèn)識(shí)事物的過程來安排說明順序。事物的內(nèi)部聯(lián)系包括因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系等；認(rèn)識(shí)事物或事理的過程則指由淺入深，由具體到抽象等等。 分析說明順序的方法： 認(rèn)清說明的對象，分析說明的順序； 把握語言標(biāo)志，“讀”出說明順序； 分清主次，綜合歸納。 備考 指南 四、說明文的方法 舉例子 ：舉一些有代表性的恰當(dāng)?shù)睦觼碚f明事物的方法。 分類別 ：就是把要說明的對象，按一定的標(biāo)準(zhǔn)分為若干類去說明的方法。 列數(shù)據(jù) ：數(shù)字是從數(shù)量上說明事物特征或事理的最精確、最科學(xué)、最有說服力的依據(jù)。 作比較 ：用較熟悉的事物與要說明事物相比較的說明方法。 下定義 ：用最精確的語言對事物的本質(zhì)特點(diǎn)作出規(guī)定性的說明。 打比方 ：就是修辭手法中的比喻。 畫圖表 ：對說明對象采用圖表的方式來說明的方法。 作詮釋 ：就是對事物或事理的某些性質(zhì)或特點(diǎn)作適當(dāng)?shù)慕忉專沂酒洳糠趾x。 摹狀貌 ：就是通過具體的描寫揭示事物的特征，有助于把被說明的對象說得更具體、生動(dòng)。 備考 指南 說明方法的題型做法： 要求舉例說明運(yùn)用了什么說明方法： 用自己的話進(jìn)行概括：舉了 ?? 的例子；用 ?? 和 ?? 進(jìn)行了對比；在 ?? 段用了分類別；對 ?? 問題（句子）作詮釋；其他則抄寫原句。 說明方法的作用： 要把握大方向，然后結(jié)合句子的語言環(huán)境來分析。 舉例子 ：具體明晰，有代表性，增強(qiáng)說明效果； 列數(shù)字 ：準(zhǔn)確，更有說服力； 分類別 ：條理清楚，結(jié)構(gòu)明了； 作比較 ：突出某一事物特征； 打比方 ：具體生動(dòng)形象； 下定義 ：了解事物本質(zhì)，簡潔明了； 作詮釋 ：有更具體全面的了解； 畫圖表 ：直觀性強(qiáng)，使人一目了然； 摹狀貌 ：具體生動(dòng) 引用 ：突出特征，生動(dòng) 備考 指南 五、說明文的語言 準(zhǔn)確性 是說明文語言的先決條件。在準(zhǔn)確的前提下，說明文的語言有的以 平實(shí) 見長，有的以 生動(dòng)活潑 見長。 六、語言準(zhǔn)確性考題的做法： 先解釋這個(gè)詞的大概意思； 從正面或反面說明有它或沒有它的利弊關(guān)系； 用一句話結(jié)束：如果去掉就不能體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。 備考 指南 七、說明文閱讀的題型 一、說明文要點(diǎn)的回答： 分清說明文的類型； 分析說明順序； 分析說明方法及作用； 分析說明的語言特色； 分析說明文的結(jié)構(gòu)。 二、具體分析的題型： 劃分段落，概括段意； 分析字詞句在文中的含義和作用； 三、開放性試題： 針對文章內(nèi)容，要求回答自己新的認(rèn)識(shí)； 針對文章中說明的現(xiàn)象，提出自己的見解； 備考 指南 [2020?安徽 ]閱讀下面的文字，分別回答問題。 【一】擬態(tài) —— 神奇的自然禮物（ 18分） 康樂 ①當(dāng)你在森林小徑散步時(shí)，可能會(huì)看到一片不起眼的枯葉，但你的腳還沒有踏上去，“枯葉”卻突然飛起，瞬間變成一只閃耀著墨藍(lán)色光澤的美麗蝴蝶。它翩然飛去，很快就消失得無影無蹤 —— 原來是罕見的枯葉蝶。 ②你或許還會(huì)看到一只虎甲在路上迅速跳動(dòng)，細(xì)看卻覺蹊蹺 —— “虎甲”竟然長著超長的觸角！原來這是一種螽斯①的若蟲②，它模擬虎甲的體色、外形和跳躍行為，以防被獵食。直至完成最后一次蛻皮，它就會(huì)成為一只巨大的螽斯，前翅寬闊，脈絡(luò)清晰，像一片樹葉。 ③這就是大自然里奇妙的擬態(tài)！ ④擬態(tài)，表現(xiàn)為一種生物與另一種生物或周圍自然界物體的相似性，這種相似性很高，簡直難以分辨，可以保護(hù)其中某一物種或兩個(gè)物種。這種相似性可表現(xiàn)在外形、顏色、氣味、鳴聲和行為等方面。擬態(tài)非常神奇，也很常見，在動(dòng)物、植物和真菌界都存在，也吸引了很多科技工作者探究其原因和機(jī)制。 ⑤已有的科學(xué)研究認(rèn)為，一方面，大自然的“進(jìn)化接力賽”促進(jìn)了不同物種之間互惠互利的協(xié)同進(jìn)化，導(dǎo)致了擬態(tài)；另一方面，為了適應(yīng)相似的選擇壓力而導(dǎo)致的平行進(jìn)化也會(huì)促進(jìn)擬態(tài)的發(fā)生。研究者推測導(dǎo)致擬態(tài)的生物機(jī)制可能是這樣的：第一步是與調(diào)節(jié)形態(tài)變化有關(guān)的修飾基因發(fā)生突變；第二步是具更小表型影響的基因受到了選擇，導(dǎo)致相似性程度增加。事實(shí)上，親緣關(guān)系很近的動(dòng)物并不都采用擬態(tài)的對策適應(yīng)環(huán)境。相似的基因組為什么能產(chǎn)生如此大的表型變異和分化？更多物種的擬態(tài)及其機(jī)制仍等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索。 ⑥擬態(tài)是生物多樣性的重要表現(xiàn)形式，是大自然的饋贈(zèng)，讓我們的世界更加神奇、復(fù)雜和美麗，使自然生態(tài)系統(tǒng)更加穩(wěn)定、多樣和有序。擬態(tài)的美學(xué)特征也經(jīng)常讓我們深感意外，同時(shí)也讓我們領(lǐng)悟到它存在的道理，從而激發(fā)我們的好奇心。 （選自《大自然》總第 183期，有刪改） 【注】①螽（ zhōng）斯：一種昆蟲。②若蟲：蝗蟲等不完全變態(tài)的昆蟲，在卵孵化之后，翅膀還沒有長成期間，外形跟成蟲相似，但較小，生殖器官發(fā)育不全，這個(gè)階段的昆蟲叫做若蟲。 真題 剖析 5.【解析】本題是對說明對象特征理解能力的考查。在文章 ① —④ 段中，除了講枯葉蝶和螽斯都有外形上的共同之處外，還有顏色上的相同之處，如枯葉蝶落地時(shí)，其體色如同枯葉，螽斯其體色如同虎甲，很難辨認(rèn)，故第一空應(yīng)填 “體色 ”；從第 ② 段內(nèi)容可以看出，螽斯除了具有外形、體色和枯葉蝶相同外，還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了 “行為 ”，故第二空應(yīng)為 “行為 ”。【答案】體色（或 “顏色 ”） 行為 （共 2分。每空 1 分） 6.【解析】本題考查對說明方法的辨識(shí)并對其作用的分析。就劃線句來說，用螽斯的體色、外形和跳躍行為與虎甲進(jìn)行比較，用的是作比較的說明方法，其作用可從突出二者特點(diǎn)的角度考慮；以螽斯為例，運(yùn)用的是“舉例子”的說明方法，其作用可從結(jié)合說明對象“擬態(tài)”分析。【答案】示例一：舉例子。具體說明擬態(tài)現(xiàn)象及其特點(diǎn)。示例二：作比較，突出螽斯若蟲和虎甲相似的特點(diǎn)。（共 3分。說明方法 1分，好處 2分。意思對即可） 7.【解析】本題是對主要信息提取能力的考查。從第④段中“擬態(tài)，表現(xiàn)為一種生物與另一種生物或周圍自然界物體的相似性，這種相似性很高”可知擬態(tài)具有“相似性”；從“擬態(tài)非常神奇，也很常見 ?? ”可知其具有“普遍性”?！敬鸢浮肯嗨菩?；普遍性（或“常見”） （共 3分。“相似性” 2分，“普遍性” 1分。意思對即可） 8.【解析】本題是對安排說明順序原因的探究?？筛鶕?jù)第④段結(jié)尾的“也吸引了很多科技工作者探究其原因和機(jī)制”一句中的“原因和機(jī)制”分析第⑤段先說明“擬態(tài)原因”后說明“擬態(tài)機(jī)制”的原因。【答案】照應(yīng)第④段最后一句話，先原因后機(jī)制；按邏輯（先已知后未知）順序說明。 （共 4分。每點(diǎn) 2分。意思對即可） 9.【解析】本題考查的是概括說明文的主要內(nèi)容。擬態(tài)的作用可由第④段中“可以保護(hù)其中某一物種或兩個(gè)物種”以及第⑥段中“讓我們的世界更加神奇 ?? 從而激發(fā)我們的好奇心”等語句概括出?！敬鸢浮靠梢员Ｗo(hù)其中某一物種或兩個(gè)物種；讓我們的世界更加神奇、復(fù)雜和美麗，使自然生態(tài)系統(tǒng)更加穩(wěn)定、多樣和有序；擬態(tài)的美學(xué)特征讓我們領(lǐng)悟到它存在的道理，從而激發(fā)我們的好奇心。（共 6分，每點(diǎn) 2分。意思對即可） 5閱讀 ① — ④ 段，用文中的詞語填空。（ 2分） 枯葉蝶和螽斯都有外形和 兩個(gè)方面的擬態(tài)，而螽斯的擬態(tài)還表現(xiàn)在 方面。 ？有什么好處？（答出一種說明方法即可）（ 3分） ，擬態(tài)的主要特點(diǎn)是什么？（ 3分） ，為什么？（ 4分） ，擬態(tài)有什么作用？（ 6分） 真題 剖析 [2020?安徽 ]閱讀下面的文字，分別回答問題。 [一 ] (17分 ) 西塘古鎮(zhèn) ① 西塘，地處太湖東南河道交錯(cuò)的水鄉(xiāng)地帶。人們依水而居，依靠便利的水上交通從事貿(mào)易活動(dòng)，明清時(shí)期，這里發(fā)展成為江南商業(yè)重鎮(zhèn)。 ② 西塘擁有發(fā)達(dá)的水路交通網(wǎng)，在占地僅 1平方千米的古鎮(zhèn)內(nèi)，就有 9條河道在此交匯，將古鎮(zhèn)分為 8個(gè)區(qū)塊，百余座古橋?qū)⒐沛?zhèn)連通，因此，古稱“九龍捧珠”。 ③ 西塘的道路交通以橋、廊棚、街弄為主體，在眾多古鎮(zhèn)中頗具特色。 ④ 西塘水巷交織，河橋密布，走來走去都是橋。古橋種類繁多，造型也很精美。長長的廊橋，矮矮的石橋，高高的拱橋，使古鎮(zhèn)形成了“人家在水中，水中架小橋，橋上行人走，橋下小舟過，橋頭商鋪立，水中倒影游”的水鄉(xiāng)美景。 ⑤ 最有名的環(huán)秀橋，建亍明萬歷年間，是古鎮(zhèn)中最高的一座橋。拱形的橋身異常優(yōu)美，橋東西橫跨小桐、北翠兩吁。兩側(cè)均有橋聯(lián)，東側(cè)聯(lián)日：船從碧玉環(huán)中過，人步彩虹帶上行。西側(cè)聯(lián)日：往來人度水中天，上下影搖波底月。 ⑥ 雖然江南古鎮(zhèn)大多有廊棚，但西塘的規(guī)模最大，占河的街道都有廊棚。所謂廊棚，其實(shí)就是帶屋頂?shù)慕值?。廊棚沿河而建，造型古樸，一色的青瓦蓋頂，連為一體，既可遮陽避雨，又可駐足觀景。 ⑦ 這里有多條街道，其中西街最具特點(diǎn)。西街有水鄉(xiāng)極為典型的街道布局，最窄處的寬度僅供挑擔(dān)換肩，即一根扁擔(dān)的長度。臨街房屋二樓常常有屋槽延伸，兩兩相對，形成嚴(yán)“一線天”的空間布局，構(gòu)成了別致的古鎮(zhèn)風(fēng)貌。 ⑧ “巷”在吳語方言中是弄堂的意思，西塘的弄堂更是獨(dú)具特色。這里水道密集，居民惜土如金。無論是商號(hào)還是民舍，房屋乊間的距離總是被壓縮到最小，西塘的弄堂總是長而深窄，其才又?jǐn)?shù)石皮弄最具代表性。 ⑨ 石皮弄因鋪地的石板薄脆如皮而得名，位亍西塘古鎮(zhèn)下西街，始建亍明末清初。在西塘眾多弄巷中，石皮弄最窄，寬處僅 1米，弄口最窄處僅 。全長 68米，上面用 166塊青石板鋪成，下面是下水道，能使全弄雨天丌積水，如此設(shè)計(jì)實(shí)在巧妙。 ⑩ 今天，西塘的水道、街道基本保留了江南古鎮(zhèn)的原始風(fēng)貌。水道劃分了古鎮(zhèn)大的板塊，街道上方興建的廊棚，迚一步劃分了空間區(qū)域，明確了使用功能。弄堂再連接各家