菏澤專版20xx中考語文專題復習七說明文閱讀課件(已修改)
2025-07-02 20:00 本頁面
【正文】 專題七 說明文閱讀 閱讀下面的文字，完成問題。 微塑料，海洋中的新型污染物 李道季 ① 最近，一篇關于英國女王向塑料宣戰(zhàn)的文章在 “ 朋 友圈 ” 刷屏，據說白金漢宮等王室房產內將禁用拋棄式塑 料吸管和塑料瓶。這一新聞再次引起了人們對海洋塑料污 染問題的關注。 ② 塑料垃圾是海洋不能承受之重。 全球每年有 1__000 萬～ 2__000萬噸的塑料垃圾進入海洋，隨時間的流逝破碎 成不計其數的微塑料存在于水體中，能夠存在數百年時間。 ③ 微塑料，指粒徑小于 5毫米的塑料個體。如今，微塑 料的分布區(qū)域已遍及地球各個角落，從近岸河口區(qū)域到大 洋，從赤道海域到南北極，從海洋的表層到大洋的超深淵 帶，人類都發(fā)現(xiàn)了它的蹤跡。 ④根據來源，微塑料可分為兩類：一類是初生微塑料， 其成品就是微塑料粒，例如日化用品中含有的微塑料及塑 料微珠在運輸過程中泄漏進入環(huán)境；另一類是次生微塑料， 也就是體積較大的塑料垃圾進入自然環(huán)境后，經光照、物 理、化學及生物降解作用，碎片化形成的微塑料。 ⑤海洋微塑料極易被生物當作餌料而誤食。這是由于 微塑料與海洋食物鏈底端生物處于相同的尺寸范圍，而且 表面可以附著微生物和其他海洋生物。在食物網的流動過 程中，對生物產生物理和化學上的危害。例如，無法被消 化也不容易排出體外的微塑料，在海洋生物的消化道中長 期累積，會使生物產生飽腹感，導致營養(yǎng)不良甚至因無法 攝食而死亡；微塑料自身的化學毒性以及從環(huán)境中吸附的 化學毒物，可能會對攝食的生物產生直接傷害，并且可能 在食物鏈中的各個水平生物體內富集。 ⑥微塑料還可能造成入侵物種及病原微生物的傳播。 在海洋環(huán)境中的微塑料就像一艘乘風破浪的小船，相對于 漂浮的藻類和其他生物殘骸等自然基質，它的性質更加穩(wěn) 定，能搭載附著在表面的微生物隨洋流旅行，其中包含的 部分有害微藻和水產致病菌，可能對海洋生態(tài)系統(tǒng)產生影 響。 (摘自《人民日報》 2022年 4月 13日，有刪改 ) 命題角度 1 品味說明文語言 例 選文第 ⑤ 段中加點字 “ 極 ” 能否刪掉，為什么？ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ 【解題技巧】 說明文閱讀中，語言品味題主要考查以下 幾點：體會說明文語言的準確性；體會說明文語言的生動 性；品味說明文語言的內涵、作用和意義。 1．體會說明文語言的準確性。 首先，解釋詞語的字面意思，分析它在句子中的具體 說明作用，如對什么事物做了修飾、限制，或者修飾、限 制了事物的什么特點。 其次，要揭示詞語在說明文中的一般作用，揭示它的 客觀科學性，如是否準確、客觀等。 最后，總結該詞語用在這里對說明事物特點有不可替 代的作用，或說明去掉、替換該詞語所帶來的不良后果 (不 符合客觀實際、不準確等 )。 2．體會說明文語言的生動性。 說明文為追求良好的表達效果，會把抽象的概念說得 具體，把深奧的事理說得淺顯明白，往往使用通俗、生動 的語言，增強其趣味性、可讀性。說明文語言的生動性主 要表現(xiàn)在以下兩個方面： (1)表達方式的綜合運用?；蛎鑼懯挛餇蠲?，語言生動形 象，富有詩意，增強文章的可讀
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