【正文】
ninth edition STEPHEN P. ROBBINS PowerPoint Presentation by Charlie Cook The University of West Alabama MARY COULTER 169。 2023 Prentice Hall, Inc. All rights reserved. 領(lǐng)導(dǎo) 第 17章 169。 2023 Prentice Hall, Inc. All rights reserved. 17–2 學(xué)習(xí)綱要 請(qǐng)遵循該學(xué)習(xí)綱要閱讀、學(xué)習(xí)本章節(jié) 誰是領(lǐng)導(dǎo)者?什么是領(lǐng)導(dǎo)? 216。定義領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)者 216。解釋管理者為什么應(yīng)當(dāng)成為領(lǐng)導(dǎo)者 早期領(lǐng)導(dǎo)理論 ? 詳述研究發(fā)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì) ? 比較四種領(lǐng)導(dǎo)行為理論的發(fā)現(xiàn) ? 解釋領(lǐng)導(dǎo)者行為的兩面性 169。 2023 Prentice Hall, Inc. All rights reserved. 17–3 學(xué)習(xí)綱要 (續(xù) ) 請(qǐng)遵循該學(xué)習(xí)綱要閱讀、學(xué)習(xí)本章節(jié) 權(quán)變的領(lǐng)導(dǎo)理論 216。解釋費(fèi)德勒的領(lǐng)導(dǎo)模型如何是一個(gè)權(quán)變模型 216。比較情境領(lǐng)導(dǎo)理論和領(lǐng)導(dǎo)者參與模型 216。詳述路徑 —目標(biāo)模型如何解釋領(lǐng)導(dǎo) 有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的最新觀點(diǎn) ?區(qū)分交易型領(lǐng)導(dǎo)者和變革型領(lǐng)導(dǎo)者 ?描述領(lǐng)袖魅力的領(lǐng)導(dǎo)和愿景規(guī)劃的領(lǐng)導(dǎo) ?詳述團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)容 169。 2023 Prentice Hall, Inc. All rights reserved. 17–4 學(xué)習(xí)綱要 (續(xù) ) 請(qǐng)遵循該學(xué)習(xí)綱要閱讀、學(xué)習(xí)本章節(jié) 21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)問題 ? 說明領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)利的五個(gè)來源 ? 詳述今天的領(lǐng)導(dǎo)者所面臨的問題 ? 解釋為什么有時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)沒必要 169。 2023 Prentice Hall, Inc. All rights reserved. 17–5 領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)者 ? 領(lǐng)導(dǎo)者 – 能夠影響其他人并擁有職權(quán)的人 ? 領(lǐng)導(dǎo) – 是領(lǐng)導(dǎo)者所做的事情,更具體的說,它是一個(gè)影響群體實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程 ? 理論上說,所有的管理者都應(yīng)成為領(lǐng)導(dǎo)者 ? 盡管組織中可能出現(xiàn)非正式的領(lǐng)導(dǎo)者,但這些不是我們研究的領(lǐng)導(dǎo)者 領(lǐng)導(dǎo)研究旨在回答: 什么是有效的領(lǐng)導(dǎo)者? 169。 2023 Prentice Hall, Inc. All rights reserved. 17–6 早期的領(lǐng)導(dǎo)理論 ?特質(zhì)理論 (1920s30s) ?研究關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì),也就是那些能把領(lǐng)導(dǎo)者從非領(lǐng)導(dǎo)者中區(qū)分出來的個(gè)性特點(diǎn),但不很成功 ?后期研究試圖找出領(lǐng)導(dǎo)過程高度相關(guān)的特質(zhì)較為成功: ?內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,領(lǐng)導(dǎo)愿望,誠(chéng)實(shí)和正直,自信,智慧,與工作相關(guān)的知識(shí),外向性 169。 2023 Prentice Hall, Inc. All rights reserved. 17–7 圖表 17–1 與領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)的七項(xiàng)特質(zhì) Source: S. A. Kirkpatrick and E. A. Locke, ―Leadership: Do Traits Really Matter?‖ Academy of Management Executive, May 1991, pp. 48–60。 T. A. Judge, J. E. Bono, R. llies, and M. W. Gerhardt, ―Personality and Leadership: A Qualitative and Quantitative Review,‖ Journal of Applied Psychology, August 2023, pp. 765–780. 1. 內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。領(lǐng)導(dǎo)者非常努力,有著較高的成就愿望 2. 領(lǐng)導(dǎo)愿望。領(lǐng)導(dǎo)者有強(qiáng)烈的愿望去影響和領(lǐng)導(dǎo)別人,樂于承擔(dān)責(zé)任 3. 誠(chéng)實(shí)與正直。領(lǐng)導(dǎo)者通過真誠(chéng)一致的言行與下屬間建立相互信賴的關(guān)系 4. 自信。下屬覺得領(lǐng)導(dǎo)者從沒有懷疑過自己 5. 智慧。領(lǐng)導(dǎo)者需要具備足夠的智慧來搜集、整理和解釋大量的信息,并能夠確立目標(biāo)、解決問題并作出正確決策 6. 與工作相關(guān)的知識(shí)。廣博的知識(shí)能夠使他們做出睿智的決策,并認(rèn)識(shí)到這些決策的意義 7. 外向。領(lǐng)導(dǎo)者精力充沛,好交際,堅(jiān)定而自信,很少沉默寡言或離群 169。 2023 Prentice Hall, Inc. All rights reserved. 17–8 圖表 17–2 領(lǐng)導(dǎo)的行為理論 169。 2023 Prentice Hall, I