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管理學(xué)基礎(chǔ)第十七章領(lǐng)導(dǎo)-展示頁

2025-03-11 17:02本頁面
  

【正文】 智慧來搜集、整理和解釋大量的信息,并能夠確立目標(biāo)、解決問題并作出正確決策 6. 與工作相關(guān)的知識。領(lǐng)導(dǎo)者通過真誠一致的言行與下屬間建立相互信賴的關(guān)系 4. 自信。領(lǐng)導(dǎo)者非常努力,有著較高的成就愿望 2. 領(lǐng)導(dǎo)愿望。 2023 Prentice Hall, Inc. All rights reserved. 17–7 圖表 17–1 與領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)的七項(xiàng)特質(zhì) Source: S. A. Kirkpatrick and E. A. Locke, ―Leadership: Do Traits Really Matter?‖ Academy of Management Executive, May 1991, pp. 48–60。 2023 Prentice Hall, Inc. All rights reserved. 17–5 領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)者 ? 領(lǐng)導(dǎo)者 – 能夠影響其他人并擁有職權(quán)的人 ? 領(lǐng)導(dǎo) – 是領(lǐng)導(dǎo)者所做的事情,更具體的說,它是一個影響群體實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程 ? 理論上說,所有的管理者都應(yīng)成為領(lǐng)導(dǎo)者 ? 盡管組織中可能出現(xiàn)非正式的領(lǐng)導(dǎo)者,但這些不是我們研究的領(lǐng)導(dǎo)者 領(lǐng)導(dǎo)研究旨在回答: 什么是有效的領(lǐng)導(dǎo)者? 169。詳述路徑 —目標(biāo)模型如何解釋領(lǐng)導(dǎo) 有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的最新觀點(diǎn) ?區(qū)分交易型領(lǐng)導(dǎo)者和變革型領(lǐng)導(dǎo)者 ?描述領(lǐng)袖魅力的領(lǐng)導(dǎo)和愿景規(guī)劃的領(lǐng)導(dǎo) ?詳述團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)容 169。解釋費(fèi)德勒的領(lǐng)導(dǎo)模型如何是一個權(quán)變模型 216。解釋管理者為什么應(yīng)當(dāng)成為領(lǐng)導(dǎo)者 早期領(lǐng)導(dǎo)理論 ? 詳述研究發(fā)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì) ? 比較四種領(lǐng)導(dǎo)行為理論的發(fā)現(xiàn) ? 解釋領(lǐng)導(dǎo)者行為的兩面性 169。 2023 Prentice Hall, Inc. All rights reserved. 17–2 學(xué)習(xí)綱要 請遵循該學(xué)習(xí)綱要閱讀、學(xué)習(xí)本章節(jié) 誰是領(lǐng)導(dǎo)者?什么是領(lǐng)導(dǎo)? 216。ninth edition STEPHEN P. ROBBINS PowerPoint Presentation by Charlie Cook The University of West Alabama MARY COULTER 169。 2023 Prentice Hall, Inc. All rights reserved. 領(lǐng)導(dǎo) 第 17章 169。定義領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)者 216。 2023 Prentice Hall, Inc. All rights reserved. 17–3 學(xué)習(xí)綱要 (續(xù) ) 請遵循該學(xué)習(xí)綱要閱讀、學(xué)習(xí)本章節(jié) 權(quán)變的領(lǐng)導(dǎo)理論 216。比較情境領(lǐng)導(dǎo)理論和領(lǐng)導(dǎo)者參與模型 216。 2023 Prentice Hall, Inc. All rights reserved. 17–4 學(xué)習(xí)綱要 (續(xù) ) 請遵循該學(xué)習(xí)綱要閱讀、學(xué)習(xí)本章節(jié) 21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)問題 ? 說明領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)利的五個來源 ? 詳述今天的領(lǐng)導(dǎo)者所面臨的問題 ? 解釋為什么有時候領(lǐng)導(dǎo)沒必要 169。 2023 Prentice Hall, Inc. All rights reserved. 17–6 早期的領(lǐng)導(dǎo)理論 ?特質(zhì)理論 (1920s30s) ?研究關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì),也就是那些能把領(lǐng)導(dǎo)者從非領(lǐng)導(dǎo)者中區(qū)分出來的個性特點(diǎn),但不很成功 ?后期研究試圖找出領(lǐng)導(dǎo)過程高度相關(guān)的特質(zhì)較為成功: ?內(nèi)在驅(qū)動力,領(lǐng)導(dǎo)愿望,誠實(shí)和正直,自信,智慧,與工作相關(guān)的知識,外向性 169。 T. A. Judge, J. E. Bono, R. llies, and M. W. Gerhardt, ―Personality and Leadership: A Qualitative and Quantitative Review,‖ Journal of Applied Psychology, August 2023, pp. 765–780. 1. 內(nèi)在驅(qū)動力。領(lǐng)導(dǎo)者有強(qiáng)烈的愿望去影響和領(lǐng)導(dǎo)別人,樂于承擔(dān)責(zé)任 3. 誠實(shí)與正直。下屬覺得領(lǐng)導(dǎo)者從沒有懷疑過自己 5. 智慧。廣博的知識能夠使他們做出睿智的決策,并認(rèn)識到這些決策的意義 7. 外向。 2023 Prentice Hall, Inc. All rights reserved. 17–8 圖表 17–2 領(lǐng)導(dǎo)的行為理論 169。盧因 ) ?確定三種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格: – 獨(dú)裁風(fēng)格: 權(quán)力集中,限制參與 – 民主型風(fēng)格: 積極參與、反饋 –
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