【總結(jié)】教材分析教學(xué)理念與策略教學(xué)過(guò)程教學(xué)后記教材分析課時(shí)安排和調(diào)整教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)地位與作用教學(xué)理念與策略教學(xué)過(guò)程教學(xué)后記教學(xué)理念與策略教學(xué)過(guò)程教學(xué)后記1《三角函數(shù)》
2024-11-17 11:12
【總結(jié)】函數(shù)的概念揚(yáng)州生活科技學(xué)校數(shù)學(xué)組顏旭函數(shù)是研究“變化著的量”的數(shù)學(xué),關(guān)注的是“對(duì)象之間的關(guān)系”。正如前蘇聯(lián)著名數(shù)學(xué)家亞歷山大洛夫所說(shuō)的:函數(shù)是一個(gè)變量對(duì)另一個(gè)變量依賴(lài)關(guān)系的抽象模型。函數(shù)概念及其反映出的數(shù)學(xué)思想方法已廣泛滲透到數(shù)學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域,是進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ);函數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)及其他學(xué)科中也有著廣泛的應(yīng)用。
2024-11-30 13:49
【總結(jié)】上海市真如中學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)【字體要求:宋體(TimesNewRoman)/五號(hào),行距:固定值20磅】課題等差數(shù)列及其通項(xiàng)公式課時(shí)1前端分析學(xué)情分析(預(yù)學(xué)批改+經(jīng)驗(yàn)預(yù)判+現(xiàn)狀與要求的差距)教學(xué)目標(biāo)(根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),把握重點(diǎn)+明晰能力+挖掘意義,可觀(guān)察
2024-12-08 13:35
【總結(jié)】第七章數(shù)列問(wèn)題思考思考:這一共有多少鋼管呢?這個(gè)問(wèn)題又該如何解決?問(wèn)題思考思考:這各層的鋼管數(shù)可看作一個(gè)的等差數(shù)列,利用可以很快捷地求出每一層的鋼管數(shù)。14,
2024-11-17 23:27
【總結(jié)】角的概念推廣角的概念推廣(A)(A)(B)OABOCD正角逆時(shí)針順時(shí)針負(fù)角始邊始邊終邊頂點(diǎn)頂點(diǎn)OA(B)OA零角-360o(B)xy0ⅠⅡⅢⅣ第一象限角第三象限角始邊
2024-11-18 15:31
【總結(jié)】n項(xiàng)和(一)復(fù)習(xí)引入1.等差數(shù)列定義:即an-an-1=d(n≥2).2.等差數(shù)列通項(xiàng)公式:(1)an=a1+(n-1)d(n≥1).(2)an=am+(n-m)d.(3)an=pn+q(p、q是常數(shù))復(fù)習(xí)引入11???
2024-11-18 08:41
【總結(jié)】抽樣方法非機(jī)率抽樣?立意抽樣法?便利抽樣法?滾雪球抽樣法?配額抽樣機(jī)率抽樣?簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣?分層抽樣?集群抽樣?系統(tǒng)抽樣抽樣方法?非機(jī)率抽樣法?機(jī)率抽樣法非機(jī)率抽樣法?非機(jī)率抽樣:亦即樣本不按照其機(jī)率予以抽出,而是由抽樣者之
2024-11-18 15:30
【總結(jié)】第一章計(jì)數(shù)原理用一個(gè)大寫(xiě)的英文字母或一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字給教室里的座位編號(hào),總共能編出多少種不同的號(hào)碼?因?yàn)橛⑽淖帜腹灿?6個(gè),阿拉伯?dāng)?shù)字0~9有10個(gè),所以總共能編出26+10=36種不同的號(hào)碼。問(wèn)題1:從甲地到乙地,可以乘火車(chē),也可以乘汽車(chē).如果一天中火車(chē)有3班,汽車(chē)有2班
2024-11-17 11:11
【總結(jié)】數(shù)列數(shù)列數(shù)列數(shù)列等比數(shù)列的概念1.等差數(shù)列的定義2.等差數(shù)列的通項(xiàng)公式3.計(jì)算公差d的方法4.等差中項(xiàng)公式從第2項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它前一項(xiàng)的差等于同一個(gè)常數(shù).從第2項(xiàng)起,任一項(xiàng)減去它的前一項(xiàng).a(chǎn)n=a1+(n-1)d.a(chǎn)+b2A=
2025-07-26 00:58
【總結(jié)】數(shù)列數(shù)列數(shù)列數(shù)列等差數(shù)列的概念問(wèn)題某工廠(chǎng)的倉(cāng)庫(kù)里堆放一批鋼管,共堆放了7層,試從上到下列出每層鋼管的數(shù)量.每層鋼管數(shù)為4,5,6,7,8,9,10.等差數(shù)列一般地,如果一個(gè)數(shù)列從第二項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它前一項(xiàng)的差等于同一個(gè)常數(shù),這個(gè)數(shù)列就叫做等差數(shù)列
【總結(jié)】點(diǎn)到直線(xiàn)的距離.P點(diǎn)到直線(xiàn)的距離llP.oxy:Ax+By+C=0(x0,y0)點(diǎn)到直線(xiàn)的距離QPOyxlQP(x0,y0)l:Ax+By+C=0問(wèn)題:求點(diǎn)P(x0,y0)到直線(xiàn)l:Ax+By+C=0的距離。法一:寫(xiě)出直線(xiàn)PQ的
2024-11-17 20:14
【總結(jié)】人生新階段1、學(xué)習(xí)——旅程這段旅程可以從任何時(shí)候開(kāi)始!未來(lái)的成功在現(xiàn)在腳下!2、老師——導(dǎo)游一起分享學(xué)習(xí)中的快樂(lè)、一起體會(huì)成長(zhǎng)與進(jìn)步的滋味!3、目的——運(yùn)用應(yīng)用數(shù)學(xué)來(lái)解決問(wèn)題,形成數(shù)學(xué)的自信每個(gè)人都可以根據(jù)自己的能力和實(shí)際需要學(xué)好自己的數(shù)學(xué)!4、準(zhǔn)備——必需品輕松愉快的心情、熱情飽滿(mǎn)的精神、全力以赴
2024-11-17 15:27
【總結(jié)】南通工貿(mào)技師學(xué)院教案首頁(yè)授課日期班級(jí)16高造價(jià)課題:§等比數(shù)列教學(xué)目的要求:比數(shù)列的概念,能根據(jù)定義判斷或證明一個(gè)數(shù)列是等比數(shù)列;比數(shù)列的通項(xiàng)公式;n項(xiàng)和公式及推導(dǎo)過(guò)程,能
2024-12-08 06:55
【總結(jié)】問(wèn)題:大家在生活中有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“集合”這個(gè)詞?新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入一般地,我們把研究對(duì)象統(tǒng)稱(chēng)為元素,把一些元素組成的總體叫做集合(簡(jiǎn)稱(chēng)為集).集合通常用大寫(xiě)字母A,B,C等表示集合.而用小寫(xiě)字母a,b,c等表示集合中的元素.你能舉出一些集合的例子嗎?
2024-11-17 12:59
【總結(jié)】中職數(shù)學(xué)(基礎(chǔ)模塊)教案1.1集合的概念知識(shí)目標(biāo):(1)理解集合、元素及其關(guān)系;(2)掌握集合的列舉法與描述法,會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ū硎炯希芰δ繕?biāo):通過(guò)集合語(yǔ)言的學(xué)習(xí)與運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力.教學(xué)重點(diǎn):集合的表示法.教學(xué)難點(diǎn):集合表示法的選擇與規(guī)范書(shū)寫(xiě).課時(shí)安排:2課時(shí).知識(shí)目標(biāo):(1)掌握子集、真子集的概念;(2)掌握兩個(gè)集合相等的概念;(3)會(huì)判斷集合
2025-04-16 12:36