20xx蘇教版高中語文傳記選讀寫作序列訓(xùn)練課件3(已修改)
2024-12-03 20:21 本頁面
【正文】 素材積累 寫作訓(xùn)練 素材演練 寫作 序列訓(xùn)練三 一、課內(nèi)素材 1 ．這個不幸的人永遠受著憂患磨折，永遠想謳歌 “ 歡樂 ” 之美；然而年復(fù)一年，他延宕 著這樁事業(yè)，因為他老是卷在熱情與哀傷的漩渦內(nèi)。直到生命的最后一日他才完成了心愿，可是完成的時候是何等的偉大！ ( 《貝多芬傳》 ) 【應(yīng)用指南】 貝多芬受憂患折磨的程度很深，時間很長。但是他對自己的目標始終不渝。貝多芬的一生是充滿憂患的一生，更是抗?fàn)幟\和謳歌歡樂的一生?？梢赃m用于 “ 如何面對困難和挫折 ” 、 “ 如何在逆境中讓自己成長 ”等話題。 2 ．在這些沸騰的樂章內(nèi)，我們可以聽到貝多芬的氣息，他的呼吸，與他受著感應(yīng)的呼喊的節(jié)奏，活現(xiàn)出他在田野間奔馳，作著他的樂曲，受著如醉如狂的激情鼓動，宛如大雷雨中的李爾老王。 ( 《貝多芬傳》 ) 【應(yīng)用指南】 貝多芬的音樂充滿藝術(shù)魅力，給人帶來無盡的享受?？梢娖渥髌氛嬲谌肓怂那樗?，既震撼了自己，也感染了別人?？梢赃m用于 “ 真正的藝術(shù)作品可給人以震撼，給人以靈魂的洗滌 ” 等話題。 3 ．一個不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界！他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的 —— 那是可以總結(jié)他一生，可以成為一切英勇的心靈的箴言的： “ 用痛苦換來的歡樂。 ” ( 《貝多芬傳》 ) 【應(yīng)用指南】 “ 用痛苦換來的歡樂。 ” 這既是貝多芬一生的歷程，也是他至高無 上的人生價值。我們世上的每個人何嘗不應(yīng)向他學(xué)習(xí)呢？可以適用于“ 即使我們生活在痛苦的邊緣，也應(yīng)學(xué)會給自己創(chuàng)造歡樂
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