20xx蘇教版高中語文傳記選讀寫作序列訓(xùn)練課件3-文庫吧在線文庫
【正文】 意聯(lián)系生活，品味生活 ” 等話題。 ” 這既是貝多芬一生的歷程，也是他至高無 上的人生價值。貝多芬的一生是充滿憂患的一生，更是抗?fàn)幟\和謳歌歡樂的一生。但是他對自己的目標(biāo)始終不渝。 ” ( 《貝多芬傳》 ) 【應(yīng)用指南】 “ 用痛苦換來的歡樂。一部優(yōu)秀的文藝作品不僅反映生活，更為重要的是能夠折射生命，乃至靈魂的光輝。 羅蘭依然堅守著自己的理想和信仰，的確難能可貴。可用于論證 “ 個性 ” 、 “ 得與失 ” 等方面的話題。懷著對音樂的喜愛與要為母親爭光的信念，他堅信他的人生將無比精彩。 問名人 我問那個在綠茵場上所向無敵，將自己的一生都獻給足球的球王，他用他粗糙有力的大黑手，似乎自信地告訴我， “ 只要你真心付出，上帝不會虧待你 ” 。我向他深深鞠了一躬，微笑著走開。 【亮點評析】 這是一篇用議論散文寫作的考場佳作。 文章語言優(yōu)美流暢，多種修辭手法的運用和富于哲理的語句的鍛造，更是使文章熠熠生輝。 將以上分析綜合起來，辯證地思考青春，思考人生的理想、信念、追求等，立意更有深度，如 “ 奮斗的青春不朽 ”“ 經(jīng)營青春，生命不朽 ”“ 我的青春我做主 ” ，等等。 【寫作指導(dǎo)】 這則材料有兩種觀點，一個是青春是不朽的，一個是青春也會老去。 稱贊作者結(jié)構(gòu)的靈巧新穎，三個小標(biāo)題，多側(cè)面，多角度地展示 “ 我 ”“ 問名人，問偉人，問英雄，尋找生命的答案 ” 的執(zhí)著與堅韌，表現(xiàn) “ 世上無難事，只要肯登攀 ” 的重大主題。 ” 我會心地笑了。 問偉人 我問貝多芬，他好像伸出手指，在鋼琴上撥弄，琴聲悠揚，飄進我的耳鼓。身體健康的我們，是否還記得自己的夢想，并愿意為之奮斗？
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