20xx蘇教版高中語文傳記選讀寫作序列訓(xùn)練課件3(完整版)
【正文】 可用于 “ 困境出英才 ” 、 “ 樂觀 ” 、 “ 感動(dòng) ” 、 “ 人生觀 ” 等話題。 ” 聽到這執(zhí)著的宣言，人們記住了這個(gè)名字：劉偉。表面看來簡直是一個(gè)狂徒。他真誠地相信藝術(shù)應(yīng)該描繪真實(shí)的情感，傳達(dá)出使人變得高貴的道德感。 克里斯朵夫》恰似生活本身一樣充滿插曲和偶然。 ( 《貝多芬傳》 ) 【應(yīng)用指南】 貝多芬的音樂充滿藝術(shù)魅力，給人帶來無盡的享受。素材積累 寫作訓(xùn)練 素材演練 寫作 可見其作品真正融入了他的情思，既震撼了自己，也感染了別人。對(duì)他來說，作品的意義在于生命的延續(xù)，從一個(gè)靈魂到另一個(gè)靈魂的火花。他無間斷地呼吁自由和人類精神的尊嚴(yán)，支持被壓迫者。所以除了能十分理解他、原諒他的人以外，貝多芬沒有知交的朋友。 一個(gè)普通的名字，一張普通的年輕的面龐。 世上無難事，只要肯登攀 四川考生 世上無難事，只要肯登攀。我的心隨著音樂飛向遠(yuǎn)方。放眼看當(dāng)今的祖國，英雄毛澤東的豪言正激勵(lì)著華夏兒女為富國強(qiáng)國而英勇奮戰(zhàn)。開篇刻意打造的排比語段，可謂深入骨髓，振聾發(fā)聵。我們可抓住 “ 只 有青春是不朽的 ” ，探尋青春不朽的原因。我們也可以針對(duì)青年人有朝一日也會(huì)老去，思考身處青春的我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)青春易逝的問題，容顏可以老去，但是奮斗的人生永遠(yuǎn)不老。然后，作者在對(duì)名人、偉人、英雄的虛心詢 問中，終于尋找到了人生的真諦、生命的答案。我堅(jiān)信，世上無難事，只要肯登攀。最后，琴聲又恢復(fù)了溫暖與和諧，讓我頓時(shí)覺得心情舒暢，全身舒展。于是，我要問，成功為何不青睞我的人生港灣；于是，我要問名 人，問偉人，問英雄，尋找生命的答案。 劉偉 19 歲開始學(xué)習(xí)用腳彈
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