20xx蘇教版高中語文必修二3最后的常春藤葉課件2(完整版)
【正文】 瓊珊病重，對生活失去信心，如果最后一片葉子掉了，生命也就終結(jié)，蘇艾告訴貝爾曼。（外貌描寫） 又見貝爾曼：善良、有同情心、關(guān)心他人（語言描寫） 重見貝爾曼（結(jié)局）：平凡甚至有點討厭的外表下有一顆火熱的心，金子一樣的愛心（側(cè)面描寫） 小說結(jié)尾貝爾曼不幸染病而死，如果換一種貝爾曼未死的結(jié)局，你認(rèn)為哪個好？為什么？ 提示：運用藝術(shù)概括方法塑造典型性格，是小說創(chuàng)作的重要手段，也是其最主要的特征，故事情節(jié)是塑造典型性格的依托，脫離故事情節(jié)描寫人物，即使非常細(xì)致，也毫無意義；故事情節(jié)服務(wù)于典型性格的塑造，故事情節(jié)越典型，越能體現(xiàn)人與人之間的關(guān)系和矛盾斗爭，就越有得于典型性格的塑造。 課堂練習(xí) 。 本文的主人公是誰？ 提示：不應(yīng)單純看作者筆墨的多少，而應(yīng)看其性格在群體
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