【正文】 PARTY SCHOOL OF THE CENTRAL COMMITTEE OF 社會主義核心價值體系建設與文化強國 中央黨校 文史部周熙明 PARTY SCHOOL OF THE CENTRAL COMMITTEE OF 引言： 文化視野中的 18大報告與 18大報告 中的文化視野1. 怎樣理解文化強 國 ？2. 為何說社會主義核心價值體系是興國之魂的核心問題？4. 核心價值體系建設與意識形態(tài)創(chuàng)新究竟是什么關系？5. 培育社會主義核心價值觀會遭遇什么樣的觀念障礙 ？ 20230127PARTY SCHOOL OF THE CENTRAL COMMITTEE OF 引言： 文化視野中的18大報告 與 18大報告中的 文化視野20230127PARTY SCHOOL OF THE CENTRAL COMMITTEE OF “創(chuàng)造中國人民和中華民族更加幸福美好的未來 ”最高價值 十八大報告中的 辯證思維、文明思維與和諧思維 十八大報告中的 責任意識歷史意識憂患意識時代意識創(chuàng)新意識 18大報告20230127PARTY SCHOOL OF THE CENTRAL COMMITTEE OF 18大報告 我黨在中國擔當什么角色？? 是一個現(xiàn)代民族國家的執(zhí)政黨? 是 一個 超大規(guī)模 的現(xiàn)代國家的 唯一執(zhí)政黨，領導黨? 是世界上獨一無二五千年沒有中斷的那個文明的守護者? 是儒家精英集團的現(xiàn)代繼承人 ? 是致力于讓走入困境的人類文明迎來轉機的探索者 20230127PARTY SCHOOL OF THE CENTRAL COMMITTEE OF 建成小康社會的文化指標 ——文化軟實力顯著增強。社會主義核心價值體系深入人心，公民文明素質和社會文明程度明顯提高。文化產(chǎn)品更加豐富，公共文化服務體系基本建成，文化產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟支柱性產(chǎn)業(yè)，中華文化走出去邁出更大步伐，社會主義文化強國建設基礎更加堅實 。：20230127PARTY SCHOOL OF THE CENTRAL COMMITTEE OF 文化是民族的 血脈 ，是人民的精神 家園 。全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興， 必須 推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮， 建設社會主義文化強國， 必須 走中國特色社會主義文化發(fā)展道路 　　建設社會主義文化強國， 關鍵 是增強全民族文化創(chuàng)造活力。 讓一切文化創(chuàng)造源泉充分涌流，開創(chuàng)全民族文化創(chuàng)造活力持續(xù)迸發(fā)、社會文化生活更加豐富多彩、人民基本文化權益得到更好保障、人民思想道德素質和科學文化素質全面提高、中華文化國際影響力不斷增強的新局面。18大報告中的文化視野： “六、扎實推進社會主義 文化強國 建設 ”20230127PARTY SCHOOL OF THE CENTRAL COMMITTEE OF 一是要加強社會主義核心價值體系建設。 (為國立魂 )二是要全面提高公民道德素質。（公民文化：人的現(xiàn)代化）三是要豐富人民精神文化生活。（物質和精神都富有）四是要增強文化整體實力和競爭力。 （文化上崛起為強國）18大報告的文化視野： 建設文化強國的大思路20230127PARTY SCHOOL OF THE CENTRAL COMMITTEE OF 富強、民主、文明、和諧自由、平等、公正、法治愛國、敬業(yè)、誠信、友善18大報告的文化視野： 首次提出核心價值觀20230127PARTY SCHOOL OF THE CENTRAL COMMITTEE OF 社會主義核心價值體系是 興國之魂 ，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。18大報告的文化視野： 強調價值觀的極端重要性 20230127PARTY SCHOOL OF THE CENTRAL COMMITTEE OF 解文化強國？20230127PARTY SCHOOL OF THE CENTRAL COMMITTEE OF 100多年來我們所面臨的文化問題，說到底是整個民族生存方式的轉變問題，也就是的問題。我們之所以不斷地回到這一問題，是因為我們一直未能從根本上解決這一問題。建設文化強國，首先是要完成中國傳統(tǒng)文化從整體上向現(xiàn)代轉型的歷史任務。國的目標20230127PARTY SCHOOL OF THE CENTRAL COMMITTEE OF 近代以來我們的文化問題：? 文化生態(tài)位的突然下降引起的社會機體功能紊亂? 靈魂出竅、圣賢失語、事理背離、情理割裂? 生存成為優(yōu)勢需求造成對精神需求的遮蔽：心靈空間被擠壓? 文化被當作政治意識形態(tài)和經(jīng)濟功利的工具奴仆20230127PARTY SCHOOL OF THE CENTRAL COMMITTEE OF 文化 “ 六無 ” 現(xiàn)象? 文化無根： 傳統(tǒng)斷裂，馬克思主義危機 ……? 文化無魂： 魂飛魄散，碎片化、物化 ……? 文化無序： 道德失范、社會脫序 ……? 文化無力： 缺乏凝聚力、吸引力和創(chuàng)造力? 文化無聲： 理不屈而詞窮，話語權很小? 文化無信： 信仰、信任、信心危機日深PARTY SCHOOL OF THE CENTRAL COMMITTEE OF 中國社會文化病癥診斷? 長期缺乏真正的文化關注所造成的文化 高利貸效應? “ 文化革命 ” 造成的 文化廢墟效應? 知識分子邊緣化造成的 社會大腦萎縮效應? 外來理論、學說、主義對中國生活世界的多重殖民化造成的社會撕裂效應? 偉人、奇跡和靈丹妙藥 依賴癥? 缺乏行動意志和行動者引起的 夢游癥PARTY SCHOOL OF THE CENTRAL COMMITTEE OF ? 皇權思想 /官本位以及與這兩項緊密相聯(lián)的政治權力的真理話語文化真理的政治化；? 異常發(fā)達、無處不在的潛規(guī)則；? 把財富首先看作現(xiàn)存的東西而不是有待創(chuàng)造的東西的財富觀；分配上強調眼前公平的公平觀；? 處處設法監(jiān)督、控制個人的社會管理辦法；? 重灌輸教條式真理忽視創(chuàng)新的教育理念前現(xiàn)代因素的困擾PARTY SCHOOL OF THE CENTRAL COMMITTEE OF 這 100多年， 維新與革命之爭、 文化體與用之爭、傳統(tǒng)