【總結(jié)】曹文軒曹文軒,生于1954年,江蘇鹽城人,中國(guó)現(xiàn)代作家、學(xué)者。北京大學(xué)教授,博士生導(dǎo)師。主要作品:主要文學(xué)作品集:《憂郁的田園》、《紅葫蘆》、《薔薇谷》、《追隨永恒》、《三角地》等。長(zhǎng)篇小說(shuō)《山羊不吃天堂的草》獲第三屆宋慶齡文學(xué)獎(jiǎng)《草房子》獲冰心文學(xué)獎(jiǎng)并改編成電影
2024-11-18 09:01
【總結(jié)】第一篇:金岳霖先生學(xué)案 《金岳霖先生》學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、了解時(shí)代背景,整體把握文章的脈絡(luò)和情感 2、欣賞文章中富有趣味性的寫(xiě)人記事(重在細(xì)節(jié))的特點(diǎn) 3、學(xué)習(xí)寫(xiě)人記事類散文注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)的...
2024-11-09 12:26
【總結(jié)】第一篇:金岳霖先生說(shuō)課稿 《金岳霖先生》說(shuō)課稿 尊敬的老師,各位同學(xué),大家好。今天我說(shuō)客內(nèi)容是《金岳霖先生》。下面我將從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)設(shè)想、教學(xué)程序等幾個(gè)方面對(duì)本課的設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)明。 一、...
【總結(jié)】第一篇:《金岳霖先生》教案 《金岳霖先生》教案 單縣五中王曉光 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.培養(yǎng)學(xué)生鑒賞、描寫(xiě)人物形象的能力。 2.學(xué)習(xí)金岳霖先生學(xué)高德更高的優(yōu)秀品質(zhì),樹(shù)立正確的人生觀。 二、導(dǎo)入...
2024-11-05 06:59
【總結(jié)】金岳霖先生學(xué)習(xí)目標(biāo):1.欣賞文章中富有趣味性的寫(xiě)人記事(重在細(xì)節(jié))的特點(diǎn)。2.品味本文平實(shí)而有韻味的語(yǔ)言風(fēng)格。學(xué)習(xí)方式:文本研習(xí)課時(shí):1課時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程及內(nèi)容:一、導(dǎo)入那位同學(xué),你叫什么名字,同學(xué)們腦瓜靈活。有位先生他智商決不低于我們其中的任何一位而且學(xué)富五車、才高八斗,但是有時(shí)他居然會(huì)把自己的名字忘記,有一回他給陶孟和打電話,陶家的傭人問(wèn)
2025-06-10 02:39
【總結(jié)】金岳霖先生汪曾祺短篇《受戒》和《大淖記事》是他的獲獎(jiǎng)小說(shuō)。作品被譯成多種文字介紹到國(guó)外。他以散文筆調(diào)寫(xiě)小說(shuō),寫(xiě)出了家鄉(xiāng)五行八作的見(jiàn)聞和風(fēng)物人情、習(xí)俗民風(fēng),富于地方特色。作品在疏放中透出凝重,于平淡中顯現(xiàn)奇崛,情韻靈動(dòng)淡遠(yuǎn),風(fēng)致清逸秀異。一.國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)?抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,國(guó)民黨政府
2024-11-28 02:42
【總結(jié)】梁實(shí)秋作者簡(jiǎn)介:梁實(shí)秋(1903—1987),著名文學(xué)評(píng)論家、散文家、翻譯家。曾與徐志摩、聞一多創(chuàng)辦新月書(shū)社,主編《新月》月刊。后遷至臺(tái),歷任臺(tái)北師范學(xué)院英語(yǔ)系主任、英語(yǔ)教研所主任、文學(xué)院院長(zhǎng)、國(guó)立編譯館館長(zhǎng)。代表作有《雅舍小品》、《雅舍談吃》、《看云集》、《偏見(jiàn)集》、《秋室雜文》、長(zhǎng)篇散文集《槐園夢(mèng)憶》等。譯有《
2024-11-18 15:22
【總結(jié)】聲聲慢李清照作者簡(jiǎn)介李清照(1084~約1151):號(hào)易安居士,山東濟(jì)南人。父親李格非為當(dāng)時(shí)時(shí)著名學(xué)者,母親王氏也是擅長(zhǎng)詩(shī)文。李清照通曉音律,長(zhǎng)于詩(shī)詞,工散文,能書(shū)畫(huà),是位才華出眾的女詞人。十八歲嫁給太學(xué)士趙明誠(chéng)為妻。早期生活優(yōu)裕,夫妻和諧,情趣相投,家庭美滿,與明誠(chéng)共同致力于書(shū)畫(huà)金石的搜集整理。公元1127年,金人的鐵錘砸爛
2024-11-17 11:17
【總結(jié)】小狗包弟說(shuō)課者:安徽省肥東第一中學(xué)宣沫一、說(shuō)教材與學(xué)習(xí)目標(biāo)★關(guān)于《隨想錄》★情感態(tài)度和價(jià)值觀★本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)一、閱讀文本,理解作者對(duì)小狗包弟的感情變化,并探究其原因;二、品味文本,增強(qiáng)語(yǔ)言文字的審美閱讀能力,感悟作者講真話、敢于自責(zé)的精神;三、走出
2024-11-17 17:55
【總結(jié)】三明九中陳德魁赤壁賦(二)檢查學(xué)案(“以、而”的用法比較復(fù)雜,課文又多次出現(xiàn),因而重點(diǎn)突出文言虛詞的掌握)以引進(jìn)動(dòng)作、行為的工具、憑借引進(jìn)動(dòng)作行為的原因。作“因?yàn)椤?、“由于”解釋引進(jìn)動(dòng)作、行為涉及的對(duì)象,可譯為“把”介詞連詞:連接兩個(gè)或兩個(gè)以上的動(dòng)詞
2024-11-17 11:25
【總結(jié)】曉琛語(yǔ)文版八年級(jí)上冊(cè)第六課別了,“不列顛尼亞”腳本設(shè)計(jì)、制作:福建漳州第一職業(yè)中專學(xué)校鄭曉琛香港街景別了,“不列顛尼亞”作者:周婷楊興體裁:通訊(
2024-11-18 15:23
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點(diǎn):。體味散文的語(yǔ)言藝術(shù),鑒賞文本的意蘊(yùn)美。體會(huì)作者為鄉(xiāng)土情結(jié)賦予的時(shí)代內(nèi)涵。了解本文大量引用的詩(shī)文的意圖注意讀準(zhǔn)下列字音:?魂?duì)繅?mèng)縈(yíng)桑梓(zǐ)忐忑(tǎntè)屹(yì)立怯(qiè)生生
2024-11-17 23:37
【總結(jié)】一、中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展史古體詩(shī)《詩(shī)經(jīng)》(以四言詩(shī)為主)《楚辭》(騷體詩(shī))漢樂(lè)府、古詩(shī)魏晉南北朝五言詩(shī)以五言詩(shī)為主近體詩(shī)唐詩(shī)宋詞元曲二、《詩(shī)經(jīng)》是什么?《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集,收周代詩(shī)歌305篇。除極少數(shù)是西周作品外,
2024-11-18 09:29
【總結(jié)】第一篇:《金岳霖先生》教學(xué)設(shè)計(jì) 《金岳霖先生》教學(xué)設(shè)計(jì) 【課標(biāo)要求】 1、在閱讀與鑒賞中,不斷充實(shí)精神生活,完善個(gè)人人格,提升人生境界。 2、發(fā)展獨(dú)立閱讀的能力。從整體上把握文本內(nèi)容,理清思路...
2024-11-05 07:15
【總結(jié)】第一篇:《金岳霖先生》教學(xué)建議 《金岳霖先生》教學(xué)建議 一、人物品讀 《金岳霖先生》是一篇寫(xiě)人散文,但作者并沒(méi)有正襟危坐地去諛揚(yáng)和評(píng)價(jià),而是采用了一種輕松活潑、幽默滑稽的筆法,寫(xiě)出了自己的老師—...
2024-11-05 07:12