【摘要】一、中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展史古體詩(shī)《詩(shī)經(jīng)》(以四言詩(shī)為主)《楚辭》(騷體詩(shī))漢樂(lè)府、古詩(shī)魏晉南北朝五言詩(shī)以五言詩(shī)為主近體詩(shī)唐詩(shī)宋詞元曲二、《詩(shī)經(jīng)》是什么?《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集,收周代詩(shī)歌305篇。除極少數(shù)是西周作品外,
2024-11-18 09:29
【摘要】第一篇:《金岳霖先生》教學(xué)設(shè)計(jì) 《金岳霖先生》教學(xué)設(shè)計(jì) 【課標(biāo)要求】 1、在閱讀與鑒賞中,不斷充實(shí)精神生活,完善個(gè)人人格,提升人生境界。 2、發(fā)展獨(dú)立閱讀的能力。從整體上把握文本內(nèi)容,理清思路...
2024-11-05 07:15
【摘要】第一篇:《金岳霖先生》教學(xué)建議 《金岳霖先生》教學(xué)建議 一、人物品讀 《金岳霖先生》是一篇寫(xiě)人散文,但作者并沒(méi)有正襟危坐地去諛揚(yáng)和評(píng)價(jià),而是采用了一種輕松活潑、幽默滑稽的筆法,寫(xiě)出了自己的老師—...
2024-11-05 07:12
【摘要】第一篇:金岳霖先生優(yōu)秀教案 《金岳霖先生》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握文章運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)人物的方法 2、體會(huì)金岳霖獨(dú)特的人格魅力 教學(xué)重點(diǎn):掌握細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法 教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程...
2024-11-09 12:26
【摘要】第一篇:《金岳霖先生》教學(xué)反思 《金岳霖先生》教學(xué)反思 江蘇省寶應(yīng)中學(xué) 李兵 本反思于2013年3月5日赴南京聽(tīng)課所得。執(zhí)教者:無(wú)錫洛新中學(xué) 省青年優(yōu)秀教師 強(qiáng)陸新 執(zhí)教班級(jí):高一(22...
2024-11-05 07:06
【摘要】第一篇: 學(xué)校:臨清實(shí)驗(yàn)高中學(xué)科:語(yǔ)文編寫(xiě)人:王愛(ài)雷審稿人:趙德生 《金岳霖先生》導(dǎo)學(xué)案 課前預(yù)習(xí)學(xué)案 一、預(yù)習(xí)目標(biāo) 預(yù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),了解文學(xué)常識(shí)。 二、預(yù)習(xí)內(nèi)容 1、字音 金岳霖(lí...
2024-11-05 04:57
【摘要】第一篇:金岳霖先生教學(xué)設(shè)計(jì) 《金岳霖先生》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)作品抓住人物的主要特點(diǎn)以及用細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物的手法。 2、感悟金岳霖先生的真性情;培養(yǎng)學(xué)生高尚的人格精神。 教學(xué)重點(diǎn)...
【摘要】食指請(qǐng)注意加線(xiàn)字的讀音:1、搖曳詞語(yǔ)解釋?zhuān)簓è搖蕩、搖動(dòng)2、脊骨??g?3、給予jǐyǔ第一節(jié)找出意象分析意象體會(huì)思想蜘蛛網(wǎng)查封爐臺(tái)陳舊貧困生活貧困灰燼的余煙拋棄失望美麗的雪花純潔美好生活上貧困但保持樂(lè)觀(guān)鋪平失望
2024-11-18 09:00
【摘要】曹禺曹禺,原名萬(wàn)家寶,1910年生于天津一個(gè)沒(méi)落的官僚家庭,原籍湖北潛江。他是第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期出現(xiàn)的有很大成就和廣泛影響的劇作家。被稱(chēng)為“中國(guó)的莎士比亞”。?1929年進(jìn)南開(kāi)大學(xué),后轉(zhuǎn)入清華大學(xué)外語(yǔ)系。1933年大學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,完成處女作《雷雨》,震動(dòng)當(dāng)時(shí)戲劇界。193
2024-11-19 16:20
【摘要】汪曾祺細(xì)節(jié)描寫(xiě)是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié),加以生動(dòng)細(xì)致的描繪。文學(xué)作品中對(duì)人物某些細(xì)小的行為舉止(語(yǔ)言、動(dòng)作、肖像、服飾、表情、心理等)和事情的細(xì)枝末節(jié)進(jìn)行的具體、細(xì)致的描寫(xiě)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)其時(shí)進(jìn)來(lái)的是一個(gè)黑瘦的先生,八字須,戴著眼鏡,挾著一疊大大小小的書(shū)。一將
2024-11-17 20:43
【摘要】第一篇:課文《金岳霖先生》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、研讀有關(guān)文段,能探究出鑒賞細(xì)節(jié)美的方法。 2、運(yùn)用鑒賞細(xì)節(jié)的方法,深入體驗(yàn)作品蘊(yùn)含的美感。 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.欣賞文章中富有趣味性的寫(xiě)人記事(重...
2024-11-09 12:21
【摘要】第一篇:金岳霖先生學(xué)案(修改) 《金岳霖先生》學(xué)案 一、作者簡(jiǎn)介 汪曾祺:現(xiàn)代作家,江蘇高郵人。1939年考入昆明西南聯(lián)合大學(xué)中文系,深受教寫(xiě)作課的沈從文的影響。1940年開(kāi)始發(fā)表小說(shuō)。著有小說(shuō)...
【摘要】我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。
2024-11-16 23:37
【摘要】荀子勸學(xué)作者簡(jiǎn)介自學(xué)提示課文分析練習(xí)指導(dǎo)一、選擇多義詞在句中正確的意思二、找出通假字退1、雖有槁暴,不復(fù)挺者,揉使之然也2、君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無(wú)過(guò)也3、君子生非異也,善假于物也答案一、選擇多義詞在句中正確
2024-11-18 07:43
【摘要】記梁任公先生的一次演講梁實(shí)秋語(yǔ)言品讀梁實(shí)秋(1902—1987),著名文學(xué)評(píng)論家、散文家、翻譯家。曾與徐志摩、聞一多創(chuàng)辦新月書(shū)店,主編《新月》月刊。后遷至臺(tái),歷任臺(tái)北師范學(xué)院英語(yǔ)系主任、英語(yǔ)教研所主任、文學(xué)院院長(zhǎng)、國(guó)立編譯館館長(zhǎng)。代表作有《雅舍小品》、《雅舍談吃》、《看云集》、《偏見(jiàn)集》、《
2024-11-18 15:22