【總結】對數函數的概念與圖象;。知識與技能目標:過程與方法目標:情感態(tài)度價值觀目標:經歷函數和的畫法,觀察其圖象特征并用代數語言進行描述得出函數性質,進一步探究出函數的圖象與性質.
2024-11-17 19:51
【總結】用樣本估計總體§用樣本的頻率分布估計總體分布一、教材分析教科書通過探究欄目引導學生思考居民生活用水定額管理問題,引出總體分布的估計問題,該案例貫穿于本節(jié)始終.通過對該問題的探究,使學生學會列頻率分布表、畫頻率分布直方圖、頻率分布折線圖.教科書在這里主要介紹有關頻率分布的列表和畫圖的方法,而關于頻率分布的隨機性
2024-11-19 16:13
【總結】云南省曲靖市麒麟區(qū)第七中學高中數學用樣本的數字特征估計總體的數字特征2學案新人教A版必修3【學習目標】。差來描述總體的穩(wěn)定性。【學習重點】學會計算標準差和方差,并用來描述總體的穩(wěn)定性【學習重點】學會計算標準差和方差,并用來描述總體的穩(wěn)定性【問題導學】小明是射擊愛好者,他和隊友近期的訓練
2024-12-05 06:44
【總結】課時訓練12用樣本的頻率分布估計總體分布一、頻率分布直方圖及應用,下列說法正確的是(),估計越精確,估計越精確,估計越精確,估計越精確答案:C2.(2021河北石家莊高三質檢)對某班50名學生的高校招生體檢表中的視力情況進行統(tǒng)計,其結果的頻率分布直方圖如圖所示,若A高校某專業(yè)對
2024-12-07 21:36
【總結】§5用樣本估計總體估計總體的分布一、非標準,下列說法正確的是(),估計越精確,估計越精確,估計越精確,估計越精確答案:C:12,7,11,12,11,12,10,10,9,8,13,12,10,9,6,11,8,9,8,10,那么頻率為的樣本所在的范圍是()A.[
2024-12-05 01:56
【總結】用樣本的頻率分布估計總體的分布一、【使用說明】1、課前完成導學案,牢記基礎知識,掌握基本題型;2、認真限時完成,規(guī)范書寫;課上小組合作探究,答疑解惑。二、【學習目標】1、體會分布的意義和作用,學會列頻率分布表,會畫頻率分布直方圖,會用頻率分布表或分布直方圖估計總體分布,并作出合理解釋。2、在解決問題過程中,進一步體會用
2024-12-03 11:31
【總結】§高中數學必修①對數的運算一般地,如果??1,0??aaa的b次冪等于N,就是Nab?,那么數b叫做以a為底N的對數,記作bNa?loga叫做對數的底數,N叫做真數。定義:一、復習上節(jié)內容有關性質:⑴負
2024-11-17 05:39
【總結】2022/2/112022/2/11復習回顧1、什么是簡單隨機抽樣?什么樣的總體適宜簡單隨機抽樣?2、什么是系統(tǒng)抽樣?什么樣的總體適宜系統(tǒng)抽樣?3、什么是分層抽樣?什么樣的總體適宜分層抽樣?2022/2/11通過圖、表、計算來分析樣本數據,找出數據中的規(guī)律,就可以對總體作出相應的估計.這種估
2025-01-14 08:45
【總結】直線的點斜式方程復習.,),,(),,(2.122211的斜率那么直線如果已知直線上兩點PQxxyxQyxP?的定義及其取值范圍;???xyO),(22yxQ),(11yxP直線的傾斜角的取值范圍是:[00,1800)B?tan???????xyk1212xxyy
2024-11-18 12:11
【總結】【成才之路】2021-2021學年高中數學用樣本的頻率分布估計總體分布強化練習新人教A版必修3一、選擇題1.下列關于頻率分布直方圖的說法正確的是()A.直方圖的高表示取某數的頻率B.直方圖的高表示該組上的個體在樣本中出現(xiàn)的頻率C.直方圖的高表示取某組上的個體在樣本中出現(xiàn)的頻數與組距的比值D.直方圖的高表示取該組上的個體
2024-11-28 20:52
【總結】第一章算法初步1.1.1算法的概念一、教學目標:(1)了解算法的含義,體會算法的思想。(2)能夠用自然語言敘述算法。(3)掌握正確的算法應滿足的要求。(4)會寫出解線性方程(組)的算法。二、重點與難點:重點:算法的含義、解二元一次方程組和判斷一個數為質數的算法設計。難點:把自然語言轉化為算法語言。三、教學過程:1、創(chuàng)設情境:算法這個名詞,在
2025-06-07 23:29
【總結】四川省古藺縣中學高中數學必修三:用樣本的頻率分布估計總體分布(3)莖葉圖【學習導航】學習要求1.體會莖葉圖的制作方法,一組數據中的的每個數,何為莖,何為葉?主要的數字為莖,次要的數字為葉,因此對于兩位數而言,十位數字為莖,個位數字為葉,;2.要能夠通過莖葉圖,分析單組數據,以及比較兩組數據的差異。;【課堂
【總結】課題用樣本的數字特征估計總體的數字特征總課時2教學要求1.正確理解樣本數據標準差的意義和作用,學會計算數據的標準差;2.能根據實際問題的需要合理地選取樣本,從樣本數據中提取基本的數字特征(如平均數、標準差),并做出合理的解釋;3.會用樣本的基本數字特征估計總體的基本數字特征;4.形成對數據處理過程進行初步評價的意識.
2024-11-19 10:34
【總結】用樣本數字特征估計總體的數字特征一、【使用說明】1、課前完成導學案,牢記基礎知識,掌握基本題型;2、認真限時完成,規(guī)范書寫;課上小組合作探究,答疑解惑。二、【學習目標】1、理解樣本數據的平均數、方差、標準差的意義和作用,學會計算數據的平均數、方差、標準差,并使學生領會通過合理的抽樣對總體的穩(wěn)定性水平作出科學的估計的思想。2、掌握
【總結】學習目標1.學會列頻率分布表,畫頻率分布直方圖、頻率折線圖和莖葉圖.2.恰當地選擇上述方法分析樣本的分布,準確地作出總體估計.學習過程一、課前準備(預習教材58頁~63頁,找出疑惑之處)二、新課導學1、頻率分布直方圖:(1)頻率分布:是指一個樣本數據在各個小范圍內____________;一