【總結(jié)】陸游(南宋)五代《擷芳詞》曰“都如夢,何曾共,可憐孤似釵頭鳳”,用鳳與凰這對愛情鳥的分離比喻夫妻離別。陸游用《擷芳詞》為詞牌填詞,但因?qū)@幾句詞感觸良深,故將詞牌改名為《釵頭鳳》。陸游20歲娶唐婉為妻,二人非常恩愛。但陸母很不喜歡這個兒媳,執(zhí)意要
2025-11-08 19:43
【總結(jié)】秋聲賦歐陽修相關(guān)知識走近作者歐陽修,北宋文學家,字永叔,號醉翁,晚年號六一居士,北宋古文運動的領(lǐng)袖。散文說理暢達,抒情委婉,為?唐宋八大家?之一;詩風與其散文近似,語言流暢自然。其詞婉麗,承襲南唐余風。謚號文忠.著有《歐陽文忠公集》。文題背景
2025-11-08 10:43
【總結(jié)】莎士比亞教學目的一讀懂課文的字面意義和深層含義,體會課文通過尖銳的戲劇沖突、曲折的故事情節(jié)刻畫典型人物的寫作特點。二用心品味課文豐富多彩而又個性化的藝術(shù)語言。教學重點、難點1、了解莎士比亞及其作品,理解作品的主題。2、把握哈姆萊特復(fù)雜的人物性格;品味詩一般的語言。3、理
2025-11-10 18:28
【總結(jié)】第17課秋水(節(jié)選)莊子戰(zhàn)國時期宋國蒙人,大約與孟子同時或稍后。自幼家貧,輕視高官厚祿,不愿出仕。他繼承并發(fā)展了老子的思想,為道家學派的重要代表人物,世稱“老莊”。他的思想是先秦各家中最為深奧難懂的一個,也是涵義最豐富的一個。莊子主張絕對的精神自由,追求清靜無為,順其自然。
2025-11-10 13:57
【總結(jié)】墨子,名翟,戰(zhàn)國時魯國人(或說宋國人),墨家學派創(chuàng)始人。他出身低微,可能是一個接近手工業(yè)勞動者的讀書人,因而養(yǎng)成了注重節(jié)儉、勞身苦志的作風;他注重實踐,善于制作,相傳他的木工技術(shù),與魯班齊名;在學術(shù)上,初受孔子影響,后逐漸成了孔子和儒家叛逆,創(chuàng)建了與儒家相對立的墨家學派。儒和墨兩派互相駁辯,在先秦首先揭開了百家爭鳴的序幕。人們常把孔墨、儒墨并提。
2025-11-08 10:44
【總結(jié)】他是國際知名的學者,被譽為“中國的穆爾”!他是當代中國的哲學泰斗!他是中國邏輯學的先驅(qū)!他是學界的一代宗師,被稱為“當代的嵇康”!他就是越中子弟———金岳霖(1)我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過鐵道,
2025-11-10 13:53
【總結(jié)】郁達夫,名文,字達夫,1896年12月7日出生于富陽滿洲弄(今達夫弄)的一個知識分子家庭。幼年貧困的生活促使發(fā)憤讀書,成績斐然。他是著名的新文學團體的發(fā)起人之一,他的第一本小說集也是我國現(xiàn)代文學史上的第一本小說集——,被公認是震世駭俗的作品,他的散文、舊體詩詞、文藝評論和雜文政論也都自成
2025-11-08 10:45
【總結(jié)】蝶戀花雨霖鈴總體設(shè)計教材概述《蝶戀花》《雨霖鈴》——是本版塊“詞別是一家”部分的第二、三篇閱讀材料。作者分別是晏殊、柳永。兩位都是北宋初年的詞人,見證著詞由發(fā)展走向成熟,在中國詞史上占有各自的地位。兩首詞,都是描述分離之事,卻是一雅一俗,正好代表了當時詞發(fā)展的兩種不同傾向。因為風格不同,所采
2025-11-09 20:05
【總結(jié)】文本15蝶戀花言情詞:是婉約詞的傳統(tǒng)題材,也是婉約詞的主要特點。它以情動人,道盡人間的悲歡離合,喜怒哀樂?!兜麘倩ā罚罕久儿o踏枝》,唐教坊曲名,后用為詞牌。又被改名為《蝶戀花》。另名《鳳棲梧》、《一籮金》、《黃金縷》、《卷珠簾》等。詞
2025-11-10 13:47
【總結(jié)】文本5雷雨(節(jié)選)作者簡介曹禺,原名萬家寶,1910年生于天津一個沒落的官僚家庭,原籍湖北潛江。他是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期出現(xiàn)的有很大成就和廣泛影響的劇作家。被稱為“中國的莎士比亞”。其父曾任總統(tǒng)黎元洪的秘書,后賦閑在家,抑郁不得志。曹禺幼年喪母,在壓抑的氛圍中長大,個性苦悶而內(nèi)向
2025-11-10 13:49
【總結(jié)】蝶戀花晏殊浣溪沙一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺,夕陽西下幾時回。無可奈何花落去,似曾相識燕歸來,小園香徑獨徘徊。作者簡介晏殊(991-1055),字同叔,臨川(今屬江西)人。七歲能文,十四歲以神童召試,賜同進士出身。宋仁宗時官至同平章事
【總結(jié)】登高·教案【教學目標】1、了解杜甫生平、寫作背景以及對其詩歌的創(chuàng)作的影響。2、掌握詩歌吟誦的基本方法。3、賞析情景交融、氣象宏偉的藝術(shù)特點,感受詩人深沉的苦痛和憂思?!窘虒W重點】1、掌握由詩歌意象品味詩歌意境的技巧。2、賞析詩歌對仗工整、情景交融的藝術(shù)特點?!窘虒W難點】走進詩人的情感,感受詩人深沉的痛苦和無盡的哀思。
2025-11-09 23:06
【總結(jié)】荔枝特寫鏡頭“殼如紅繒,膜如紫綃,瓤肉瑩白如冰雪,漿液甘酸如醴酪?!薄拙右住独笾D序》陳輝(明)南州六月荔枝丹,萬顆累累蔟更團。絳雪艷浮紅錦爛,玉壺光瑩水晶寒。高名已許傳新曲,芳味曾經(jīng)薦大官。烏府日長霖暑靜,幾株斜覆石闌干。
2025-11-10 13:52
【總結(jié)】文本14金岳霖先生金岳霖(1895-)哲學家、邏輯學家。字龍蓀。湖南長沙人。1914年清華學堂畢業(yè)。后赴美留學,1920年獲美國哥倫比亞大學政治學博士學位。1921年
【總結(jié)】文本11登高朱門酒肉臭,路有凍死骨??蓱z后主還祠廟,日暮聊為梁父吟。國破山河在,城春草木深。醉里眉攢萬國愁結(jié)論:憂國憂民的形象憶年十五心尚孩,健如黃犢走復(fù)來。庭前八月梨棗熟,一日上樹能千回。放蕩齊趙間,裘馬頗清狂。春歌叢臺上,