【正文】 IPMP考前培訓內(nèi)容 第一部分：項目與項目管理 4學時 第二部分：項目組織與項目團隊 8學時 第三部分：項目論證與評估 4學時 第四部分：項目計劃與控制 12學時 第五部分：項目收尾與后評估 4學時 第六部分：項目綜合管理 8學時 第七部分：項目管理綜合應用案例 8學時 總計 48學時 《國際項目管理專業(yè)資質(zhì)認證 (IPMP)》 培訓之一 第一部分 項目與項目管理 IPMP中國認證委員會 全國項目管理研究委員會 中國航天科工集團公司 706所 湯銘端 培訓目標 通過本部分的培訓： ?了解項目管理的發(fā)展及其應用 ?掌握項目的定義和特征 ?掌握項目管理的基本概念并了解其主要內(nèi)容 ?掌握項目管理的階段劃分并了解其內(nèi)容 ?了解項目管理與企業(yè)發(fā)展的關系 回答問題 什么是項目？ ?項目的特征 什么是項目管理？ ?項目管理的內(nèi)容 一、項目管理的發(fā)展及其應用 項目管理的歷史 項目管理的發(fā)展過程 項目管理和其它學科的關系 項目管理的發(fā)展現(xiàn)狀 關于 IPMP認證 項目管理有悠久的實踐歷史：古代長城、埃及金字塔、古羅馬的供水渠 項目和項目管理起源于工程和工程管理 傳統(tǒng)的項目和項目管理起源于建筑業(yè) 現(xiàn)代項目與項目管理開始于大型國防工業(yè) 國際項目管理學術組織的出現(xiàn)標志著項目管理走向了科學 ?國際項目管理協(xié)會，成立于 1960年 ?美國項目管理學會，成立于 1969年 當代項目與項目管理是擴展了的廣義概念， 項目管理更加面向市場和競爭、注重人的因素、注重顧客、注重柔性管理 項目管理實踐 傳統(tǒng)項目管理 現(xiàn)代項目管理 完成任務 滿足三重約束 從目標上來講是讓利益相關者滿意 活動 方法 學科 一般管理知識和實踐 . 項目管理知識體系 一般公認的項目管理知識和做法 應用領域知識和實踐 此圖表示學科領域 之間關系的概念 , 搭接的范圍并非按 比例的 . 當代的項目管理已發(fā)展成為： 一門學科 ?廣泛開展“項目管理知識體系”的研究 一個專業(yè) ?在大學開設“項目管理”專業(yè)，可授予學士、碩士和博士學位 一種職業(yè) ?職業(yè)項目經(jīng)理 ?項目管理專業(yè)資質(zhì)認證 項目管理的全球化 : 主要表現(xiàn)在國際間的項目合作日益增多 、 國際化的專業(yè)活動日益頻繁 、 項目管理專業(yè)信息的國際共享 。 項目管理的多元化 : 行業(yè)領域及項目類型的多樣性， 導致了各種各樣的項目管理方法 ， 從而促進了項目管理的多元化發(fā)展 。 項目管理的專業(yè)化 : 突出表現(xiàn)在 PMBOK的不斷發(fā)展和完善 、 學歷教育和非學歷教育競相發(fā)展 、 項目與項目管理學科的探索及專業(yè)化項目咨詢機構(gòu)的出現(xiàn)。 項目管理科學的雙向發(fā)展 項目管理 學科化發(fā)展 實用化發(fā)展 項目學 項目管理學科 項目管理知識體系 方法 工具 標準 法規(guī) 證書制熱 培訓熱 軟件熱 7. 項目管理專業(yè)組織 國際項目管理協(xié)會 IPMA 美國項目管理學會 (PMI) 中國項目管理研究委員會（ PMRC） 國際項目管理協(xié)會 IPMA International Project Management Association IPMA是一個在瑞士注冊的非贏利性國際項目管理專業(yè)組織。 創(chuàng)立于 1965年。 IPMA 的成員主要是各國的項目管理協(xié)會。（ National Association） 現(xiàn)有 31個成員組織（ NA)，中國（ PMRC） 是其 NA之一 ?奧地利、中國、克羅地亞、捷克、丹麥、 埃及、芬蘭、法國、德國、希臘、匈牙利、冰島、印度、 愛爾蘭、意大利、拉脫維亞、荷蘭、挪威、波蘭、葡萄牙、俄羅斯、斯洛伐克、斯洛文尼亞、南非、西班牙、瑞典、瑞士、烏克蘭、英國、南斯拉夫 IPMA也有團體會員和個人會員，各 NA的團體和個人會員，各 NA的團體和個人會員自動成為 IPMA的會員。 國際項目管理協(xié)會 IPMA 美國項目管理學會 (PMI) 國內(nèi)項目管理專業(yè)組織 (PMRC) 1991 中國項目管理研究委員會 PMRC ?是中國唯一的一個全國性跨行業(yè)項目管理學術組織 ?1991年成立，至今已有十多年的歷史 ?舉行了四次國內(nèi)項目管理學術會議、三次國際會議 ?建立了中國項目管理知識體系，引進了國際項目管理專業(yè)資質(zhì)認證 IPMP ?代表中國加入了國際項目管理協(xié)會 IPMA， 成為其會員國組織 ?PMRC的目標是致力于中國項目管理的專業(yè)化和國際化發(fā)展 中國項目管理學科體系的成熟 ?CPMBOKCNCB的正式出版 學歷教育與非學歷教育的竟相發(fā)展 ?中國項目管理的短期技能培訓日益普及 ?學歷教育中逐漸引入項目管理專業(yè)，特別是項目管理工程碩士的出現(xiàn) ?項目管理專業(yè)資質(zhì)認證的飛速發(fā)展：IPMP/PMP/CPMP 項目管理應用領域的多元化 ?從傳統(tǒng)的建筑與國防領域逐漸發(fā)展到軟件、信息、制造、石化等領域 ?企業(yè)項目化管理的出現(xiàn) 研究 知識體系 標準 教育與培訓 證書 基礎 基本構(gòu)架 基于研究 支持標準 基于標準 Project People Organi zation The Profession OPM3 PMBOK GuideTM IPMA Competence Baseline (ICB) 項目管理專業(yè)資質(zhì)認證 （ 1） PMI的 PMBOK和 PMP， 1991(1985) Project Management Body of Knowledge Project Management Professional （ 2） IPMA的 ICB與 IPMP,1996(1987,1993) International Project Management Professional （ 3） CPMBOK和 CNCB National Competence Baseline （ 4） 中國的認證體系及其組織機構(gòu) PMI的 PMP 1985年設立項目管理資質(zhì)認證制度（ PMP）， 1991年正式推廣。 PMP認證的基準是美國的 PMBOK 申請者必須通過兩種形式的考試： ?項目管理經(jīng)歷的審查 ?參加并通過包括 200個問題的考試 IPMA的 IPMP IPMP的認證標準是 ICB， 其主要是以英、法、德等國的認證體系為基礎建立的。 IPMA在 1996年提出了 IPMA的四級證書體系 IPMP，1999年正式推出 ICB。 IPMP的運作是由假加入其組織的會員國項目管理組織進行推廣。 在會員國推行的兩個前提條件是： ?建立本國的 PMBOK ?將 ICB轉(zhuǎn)化為 NCB 目前已經(jīng)在全球包括美、英、法、德等 40多個國家推廣，全球已經(jīng)有超過 3萬人獲得各種級別的 IPMP證書。 ICB與 NCB ICB(IPMA Competence Baseline)包括項目管理中知識和經(jīng)驗的 42個要素（ 28個核心要素和 14個附加要素），個人素質(zhì)的 8個方面和總體印象的 10個方面。 IPMA要求在一個 NCB(National Competence Baseline)中必須接受全部的 28個核心要素和至少 6個由該國挑選的附加要素，以及個人素質(zhì)和總體印象的全部方面。對于附加要素中關于知識和經(jīng)驗的 8個要素，要在考慮本國特征及項目管理新發(fā)展的基礎上，適當進行刪減或被新的要素替代。 IPMP IPMP注重能力考核，能力＝知識＋經(jīng)驗＋個人素質(zhì)是其基本定義 IPMP C級以上考核，級別越高對于經(jīng)驗的要求越嚴格 IPMP 筆試考核注重于解決實際問題的能力，并且試題考核以案例為導向 WORKSHOP與案例報告是 IPMP特有的考核形式，對于應試者個人素質(zhì)及解決問題的能力考核非常重要 IPMP面試著重于對應試者綜合素質(zhì)的考核，全面了解應試者從事項目管理的理念 IPMA的四級認證體系 級 別 能 力 認 證 程 序 頭 銜 有效性 A 能力 = 第一階段 知識 + CPD 申請 經(jīng)驗 + 履歷 個人態(tài)度 自我評估 參考材料 項目清單 第二階段 第三階段 認證的 高級項目經(jīng)理 5年 B 認證的項 目經(jīng)理 5年 C 認證的 項目管理專家 5年 D 考 試 認證的 項目管理專業(yè)人員 無時間限制 認證的高級項目經(jīng)理 認證的 項目經(jīng)理 認證的項目管理專家 認證的項目管理專業(yè)人員 CPM PMP 知識 PMF 申請 履歷 自我評估 面 試 項目報告 任選 例如 研討會 或 研究會 嚴格的考核 研討 /workshop： 1天 筆試 /Examination： 3小時 面試 /Interviews(30分鐘） IPMP筆試 IPMP C級 ?以實際案例為導向 ?注重項目管理核心方法的考核 ?強調(diào)方法的應用 ?題型為問答題 IPMP D級 ?注重理論與案例相結(jié)合的考核 ?相對全面的綜合考核 ?題型以選擇題和問答題相結(jié)合 基本能力 ：管理，項目和項目管理，項目背景和利益相關者，系統(tǒng)方法和項目管理，項目管理實施，項目目標，項目成功與失敗的準則，項目階段，項目生命期，標準與指南 社會能力 ：洞察力，激勵，社會化結(jié)構(gòu)，小組和團隊，學習型組織，自我管理，領導藝術，沖突管理，特殊交流狀況 方法能力 ：項目結(jié)構(gòu)，過程和時間管理，資源管理，成本管理，財務管理，實施測量和項目進展，項目控制，多項目管理，創(chuàng)新技術，解決問題 組織能力 ：公司和項目組織，質(zhì)量管理，合同管理，構(gòu)型和更改文檔管理，項目開始，風險管理，項目信息系統(tǒng)／報告，項目結(jié)束和評估，人員管理 個人素質(zhì) ：溝通能力；首創(chuàng)精神，務實，熱情，激勵能力；聯(lián)系的能力，開放性；靈敏，自我控制，價值鑒賞能力，樂