【總結(jié)】蘭亭集序王羲之?在中國(guó)書法藝術(shù)的發(fā)展史上,魏晉時(shí)期具有承前起后的重要作用:一方面漢隸發(fā)展至魏晉,基本奠定了漢字形態(tài);另一方面
2024-11-17 13:12
【總結(jié)】語(yǔ)文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第二單元5.杜甫詩(shī)三首學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解杜甫晚年的思想感情和藝術(shù)成就。2.整體感知詩(shī)歌的感情基調(diào),感受詩(shī)人的憤激之情。3.把握情景交融的創(chuàng)作方法,熟悉律詩(shī)的格律知識(shí)。第二單元第一課時(shí)整體感知1課前預(yù)習(xí)2課內(nèi)動(dòng)腦
2024-11-16 22:52
【總結(jié)】語(yǔ)文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第二單元5.杜甫詩(shī)三首第二課時(shí)素質(zhì)提升1課前預(yù)習(xí)2課內(nèi)動(dòng)腦3課外認(rèn)真課前預(yù)習(xí)一、解釋下列加點(diǎn)詞的意義渚清沙白鳥飛回.(動(dòng)詞,回旋)回.車叱牛牽向北(動(dòng)詞,掉轉(zhuǎn))回.看射雕處
2024-11-17 08:23
【總結(jié)】第二單元第5課杜甫詩(shī)三首學(xué)國(guó)學(xué),糟糠之妻不下堂?!x自《后漢書·宋弘傳》[解讀]富貴時(shí)不要忘記貧賤時(shí)的朋友,不要拋棄共同患難過的妻子。多用來比喻朋友、夫妻之間感情深厚。2.志士不飲盜泉之水,廉者不受嗟來之食?!?/span>
2024-11-18 07:30
【總結(jié)】從標(biāo)題看,文章的落腳點(diǎn)是什么?什么地方的秋?文題中“故都”指的就是當(dāng)時(shí)的北平,那為何不以“北平的秋”為題呢?稱為“故都”,更有一種文化底蘊(yùn)和歷史滄桑感,也包含有深切的眷戀之情。郁達(dá)夫(1896~1945),原名郁文,浙江富陽(yáng)人?,F(xiàn)代著名小說家、散文家。出生于知識(shí)分子家庭,從小熟讀唐宋詩(shī)詞和小說雜劇。
2024-11-16 21:55
【總結(jié)】閃亮演講臺(tái)?要求?1、脫稿?2、自然流暢?3、聲音洪亮?4、感情飽滿?學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、感悟故都的秋的“清”、“靜”、“悲涼”的意境,鑒賞文章以情馭景、以景顯情、情景交融的的藝術(shù)手法,品味課文中精到細(xì)膩的語(yǔ)言。?2、通過對(duì)本文明白曉暢、簡(jiǎn)潔清麗的語(yǔ)言的學(xué)習(xí),陶冶性情,提高審美能力。
【總結(jié)】寫景美、語(yǔ)言美……——4、5、6三段朱自清的散文美在哪里?主要體現(xiàn)在哪幾段?寫景:首先要選擇描寫對(duì)象其次要抓住對(duì)象特征再次要善用描寫方法第四段主要的描寫對(duì)象有幾個(gè)?作者抓住了哪些特征?
2024-11-17 08:11
【總結(jié)】第一單元人生的五彩夢(mèng)第2課離騷(節(jié)選)問題導(dǎo)學(xué)1.課文第一、二兩段分別以“長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱”“怨靈修之浩蕩兮,終不察夫民心”開頭,對(duì)詩(shī)人的“哀”“怨”應(yīng)怎樣理解?2.屈原一心實(shí)現(xiàn)“美政”,又為什么“朝誶而夕替”以至被君王流放呢?3.文章第四段表達(dá)了屈原怎樣的思想感情?有這樣的思想
2024-11-27 23:23
【總結(jié)】老安制作唐代宗永泰元年(765)4月,劍南節(jié)度使嚴(yán)武病逝,杜甫在成都失去了依靠,結(jié)束了5年來漂泊游離的生活,也促使他決計(jì)買舟東下,把回家的夢(mèng)想付諸現(xiàn)實(shí)。第二年春天,杜甫攜家來到夔州(今重慶奉節(jié))暫居。在夔州居住的兩年時(shí)間,杜甫創(chuàng)造了詩(shī)歌創(chuàng)作的又一個(gè)高峰,寫了四百多首詩(shī),或追憶往昔似水年華,或感嘆時(shí)事如棋局反復(fù),或借古遣懷,或悲傷衰老。本課所選的三
2024-11-18 07:29
【總結(jié)】請(qǐng)背誦《念奴嬌赤壁懷古》請(qǐng)簡(jiǎn)述蘇軾的豪放情懷及豪放詞他,頻遭貶謫,一生歷八州,行萬(wàn)里,走過無數(shù)窮山惡水,卻都如處天堂,他說:“此心安處是吾家”。他,被無數(shù)小人中傷下獄,朋友背叛,同道反目,見識(shí)了人間萬(wàn)千丑態(tài)卻說:“眼前見天下無一個(gè)不是好人?!彼?,描述自己的一生:“載歌載舞,深得其樂”
2024-11-19 18:28
【總結(jié)】風(fēng)飄飄,水寒寒,駕一葉扁舟來到赤壁之下,不經(jīng)意間,“烏臺(tái)詩(shī)”案的苦楚又掠過心頭。面對(duì)這漫漫江水,他頓悟了。哀吾生之須臾,不如聽江上之清風(fēng),看山間之明月。“一江春水向東流”的哀怨屬于多愁善感的李后主,他只唱“大江東去”的豪邁,只唱“千古風(fēng)流人物”的激昂。定風(fēng)波蘇軾教學(xué)目標(biāo)?學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵詞語(yǔ),理解詩(shī)詞內(nèi)容,體悟詩(shī)詞
2024-11-17 08:09
【總結(jié)】定風(fēng)波·蘇軾YourTopicGoesHere佛說,修五百年方能同舟,修一千年才能共枕。他在他的千年里倏忽而過,我在我的千年里苦苦修行,雖然我不知道在這千年的輪回中,有多少人曾經(jīng)如我一樣地期盼過,但我仍愿意傾盡我的全部虔誠(chéng)來祈禱:來生讓我嫁給蘇東坡,嫁給這個(gè)上帝唯一的驕傲。詞中哪幾句體現(xiàn)了序中內(nèi)容
2024-11-19 18:27
【總結(jié)】林庚(1910—2020)字靜希。我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代著名學(xué)者,詩(shī)人,文史學(xué)家。1933年畢業(yè)于清華大學(xué)中文系。1933年出版了第一本自由體詩(shī)集《夜》。林庚先生歷任廈門大學(xué),燕京大學(xué),北京大學(xué)中文系教授,出版過《春野與窗》《問路集》等六部新詩(shī)集及古典文學(xué)專著《詩(shī)人李白》《中國(guó)文學(xué)簡(jiǎn)史》等。
2024-11-19 18:29
【總結(jié)】《離騷》教案知識(shí)目標(biāo)1、了解《離騷》是《詩(shī)經(jīng)》以后的一次詩(shī)體大解放,是“楚辭”體的代表作品。2、通過學(xué)習(xí)《離騷》,了解文學(xué)作品中常用的“移情法”。如屈原借詩(shī)中的的“香草”“美人”表述自己的政治理想及情懷。3、學(xué)會(huì)吟誦古詩(shī)詞,注意節(jié)拍、重音。4、了解以屈原作品為代表的積極浪漫主義和創(chuàng)作手法:豐富的想象,形象的描述。
2024-12-09 06:52
【總結(jié)】離騷(節(jié)選)導(dǎo)學(xué)案作者簡(jiǎn)介屈原——中國(guó)最偉大的浪漫主義詩(shī)人屈原(約前340-約前278),戰(zhàn)國(guó)楚詩(shī)人。名平,字原;又自云名正則,字靈均。戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)貴族。戰(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)丹陽(yáng)(今湖北秭歸)人,楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原初輔佐懷王,做過左徒、三閭大夫,學(xué)識(shí)淵博,主張彰明法度,舉賢授能,聯(lián)齊抗秦。后被讒去職,頃襄王時(shí)被
2024-11-28 02:22