【總結(jié)】課題:第三單元第三章第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)學(xué)習(xí)目標(biāo):,認(rèn)識綠色植物葉片的基本結(jié)構(gòu)。制。,初步形成保護(hù)森林的意識。重點和難點:制。,形成保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境的情感意識。學(xué)習(xí)過程:一、情境導(dǎo)入:一株玉米旺盛時,一天要吸收幾千克水,比
2024-12-09 14:10
【總結(jié)】第二節(jié)細(xì)胞的類型和結(jié)構(gòu)(一)一、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞1屬于_________,圖2屬于_________1代表的細(xì)胞與圖2細(xì)胞最主要的區(qū)別是________________________1中下列結(jié)構(gòu)的名稱①_____,②_______,⑤_______,⑥_____。_______1藍(lán)藻細(xì)胞中無圖
2025-01-18 01:38
【總結(jié)】生物體是怎樣由小長大的?生物體的生長細(xì)胞數(shù)目增多細(xì)胞體積增大細(xì)胞分裂細(xì)胞生長知識回顧1、什么叫組織?組織是怎樣形成的?2、動物、植物的組織主要有哪些?植物的幾種主要組織輸導(dǎo)組織保護(hù)組織分生組織營養(yǎng)組織根、莖、葉、花、果實、種子中含有大量的營養(yǎng)組織。莖
2025-01-16 19:03
【總結(jié)】 第二節(jié) 生物群落的構(gòu)成 學(xué)習(xí)目標(biāo) 核心素養(yǎng) ,并可隨時間而改變。 2.分析不同群落中的生物具有與該群落環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和分布特點。 3.研究土壤中動物類群的豐富度。 ...
2025-04-05 05:31
【總結(jié)】第2章第3節(jié)“神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)”課時訓(xùn)練一、單項選擇題(20小題)1.當(dāng)一個人突然遇見很危險的情境時,血中腎上腺素的含量立即上升,產(chǎn)生多種生理反應(yīng),這一生理調(diào)節(jié)過程屬于A.神經(jīng)調(diào)節(jié)B.體液調(diào)節(jié)C.神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)D.激素調(diào)節(jié)2.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的敘述中,錯誤的是A.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)密
2024-11-28 20:03
【總結(jié)】山東水滸書業(yè)有限公司·優(yōu)化方案系列叢書第1章走近細(xì)胞基礎(chǔ)自主梳理核心要點突破實驗探究創(chuàng)新知能過關(guān)演練返回第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性山東水滸書業(yè)有限公司·優(yōu)化方案系列叢書第1章
2025-01-16 18:42
【總結(jié)】山東水滸書業(yè)有限公司·優(yōu)化方案系列叢書第2章組成細(xì)胞的分子基礎(chǔ)自主梳理核心要點突破實驗探究創(chuàng)新知能過關(guān)演練返回第5節(jié)細(xì)胞中的無機物山東水滸書業(yè)有限公司·優(yōu)化方案系列叢書第2章組成細(xì)胞的分子
2025-01-18 02:04
【總結(jié)】第三節(jié)人類遺傳病廣州番禺的李女士是個不幸的女人,兒子出生才三個月就被診斷患上了地中海貧血病,每5天必須上醫(yī)院輸一次血,治療費用每月要花2023多元。但如果不輸血,孩子活不到5歲就會死于嚴(yán)重的貧血。而讓李女士悔之晚矣的是,她的不幸僅僅因一時的疏忽,在懷疑和擔(dān)心孩子會患地中海貧血癥時,存在僥幸心理,沒有進(jìn)行產(chǎn)前診斷
2025-02-26 09:53
【總結(jié)】山東水滸書業(yè)有限公司·優(yōu)化方案系列叢書第2章組成細(xì)胞的分子基礎(chǔ)自主梳理核心要點突破實驗探究創(chuàng)新知能過關(guān)演練返回第2節(jié)生命活動的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)山東水滸書業(yè)有限公司·優(yōu)化方案系列叢書第2章
2025-01-16 17:59
【總結(jié)】染色體顯帶技術(shù)20世紀(jì)60年代末科學(xué)家用特殊的染色方法在染色體上顯示出一個個明暗交替的帶,可以使人們正確辨認(rèn)染色體的序號。男男性性染染色色體體分分組組圖圖女女性性染染色色體體分分組組圖圖常染色體男、女相同(22對)性染色體男、女不同(1對)對性別起
2025-01-01 04:44
【總結(jié)】人和高等動物調(diào)節(jié)生命活動的方式?神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)植物是如何對自己的生命活動進(jìn)行調(diào)節(jié)的?第三章植物的激素調(diào)節(jié)第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)向光性使植物的莖和葉處于最適宜利用光能的位置,有利于接受充足的陽光而進(jìn)行光合作用。在單側(cè)光的照射下,植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象叫做向光性。向光性:單側(cè)光照射下,植
2025-08-16 00:28
【總結(jié)】第3節(jié)其他植物激素授課教師:劉建新2020.10.18??“紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā)、并無澀味”(宋?蘇軾《格物粗談?果品》)。這種“氣”究竟是什么呢?人們一直不明白。到20世紀(jì)60年代,氣相層析技術(shù)的應(yīng)用使人們終于弄清楚,是成熟果實釋放出的乙烯促進(jìn)了其他果實的成熟。?
2024-11-19 12:55
【總結(jié)】生長素的發(fā)現(xiàn)小結(jié)胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端尖端以下的部分主動運輸極性運輸:橫向運輸與縱向運輸具有分生能力的組織感光部位:合成生長素的部位:生長素的作用部位:生長素運輸方式:生長素運輸方向:第2節(jié)生長素(IAA)的生理作用
2025-01-06 14:23
【總結(jié)】第3章 植物的激素調(diào)節(jié)第12課時 植物生長素的發(fā)現(xiàn)一、植物生長素的發(fā)現(xiàn)1.向光性是指在的照射下,植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象。2.發(fā)現(xiàn)過程:提出假設(shè)→提出假設(shè)→實驗驗證→得出結(jié)論(2)實驗探究:①達(dá)爾文實驗:照射使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種刺激,此種刺激對下部的伸長區(qū)產(chǎn)生影響,造成側(cè)比側(cè)生長快,而出現(xiàn)向光性彎曲。②詹森實
2025-06-20 02:34
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書生物必修(1)新洲三中高一生物組第3節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞叫轮奕懈咭簧锝M普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書生物必修(1)新洲三中高一生物組溫故知新:1、化學(xué)組成:生物膜主要由
2025-08-05 01:48