【總結(jié)】 第二節(jié) 生物群落的構(gòu)成 學(xué)習(xí)目標(biāo) 核心素養(yǎng) ,并可隨時(shí)間而改變。 2.分析不同群落中的生物具有與該群落環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和分布特點(diǎn)。 3.研究土壤中動(dòng)物類群的豐富度。 ...
2025-04-05 05:31
【總結(jié)】第2章第3節(jié)“神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)”課時(shí)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題(20小題)1.當(dāng)一個(gè)人突然遇見很危險(xiǎn)的情境時(shí),血中腎上腺素的含量立即上升,產(chǎn)生多種生理反應(yīng),這一生理調(diào)節(jié)過程屬于A.神經(jīng)調(diào)節(jié)B.體液調(diào)節(jié)C.神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)D.激素調(diào)節(jié)2.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的敘述中,錯(cuò)誤的是A.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)密
2024-11-28 20:03
【總結(jié)】山東水滸書業(yè)有限公司·優(yōu)化方案系列叢書第1章走近細(xì)胞基礎(chǔ)自主梳理核心要點(diǎn)突破實(shí)驗(yàn)探究創(chuàng)新知能過關(guān)演練返回第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性山東水滸書業(yè)有限公司·優(yōu)化方案系列叢書第1章
2025-01-16 18:42
【總結(jié)】山東水滸書業(yè)有限公司·優(yōu)化方案系列叢書第2章組成細(xì)胞的分子基礎(chǔ)自主梳理核心要點(diǎn)突破實(shí)驗(yàn)探究創(chuàng)新知能過關(guān)演練返回第5節(jié)細(xì)胞中的無機(jī)物山東水滸書業(yè)有限公司·優(yōu)化方案系列叢書第2章組成細(xì)胞的分子
2025-01-18 02:04
【總結(jié)】第三節(jié)人類遺傳病廣州番禺的李女士是個(gè)不幸的女人,兒子出生才三個(gè)月就被診斷患上了地中海貧血病,每5天必須上醫(yī)院輸一次血,治療費(fèi)用每月要花2023多元。但如果不輸血,孩子活不到5歲就會死于嚴(yán)重的貧血。而讓李女士悔之晚矣的是,她的不幸僅僅因一時(shí)的疏忽,在懷疑和擔(dān)心孩子會患地中海貧血癥時(shí),存在僥幸心理,沒有進(jìn)行產(chǎn)前診斷
2025-02-26 09:53
【總結(jié)】山東水滸書業(yè)有限公司·優(yōu)化方案系列叢書第2章組成細(xì)胞的分子基礎(chǔ)自主梳理核心要點(diǎn)突破實(shí)驗(yàn)探究創(chuàng)新知能過關(guān)演練返回第2節(jié)生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)山東水滸書業(yè)有限公司·優(yōu)化方案系列叢書第2章
2025-01-16 17:59
【總結(jié)】染色體顯帶技術(shù)20世紀(jì)60年代末科學(xué)家用特殊的染色方法在染色體上顯示出一個(gè)個(gè)明暗交替的帶,可以使人們正確辨認(rèn)染色體的序號。男男性性染染色色體體分分組組圖圖女女性性染染色色體體分分組組圖圖常染色體男、女相同(22對)性染色體男、女不同(1對)對性別起
2025-01-01 04:44
【總結(jié)】人和高等動(dòng)物調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的方式?神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)植物是如何對自己的生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)的?第三章植物的激素調(diào)節(jié)第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)向光性使植物的莖和葉處于最適宜利用光能的位置,有利于接受充足的陽光而進(jìn)行光合作用。在單側(cè)光的照射下,植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象叫做向光性。向光性:單側(cè)光照射下,植
2025-08-16 00:28
【總結(jié)】第3節(jié)其他植物激素授課教師:劉建新2020.10.18??“紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā)、并無澀味”(宋?蘇軾《格物粗談?果品》)。這種“氣”究竟是什么呢?人們一直不明白。到20世紀(jì)60年代,氣相層析技術(shù)的應(yīng)用使人們終于弄清楚,是成熟果實(shí)釋放出的乙烯促進(jìn)了其他果實(shí)的成熟。?
2024-11-19 12:55
【總結(jié)】生長素的發(fā)現(xiàn)小結(jié)胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端尖端以下的部分主動(dòng)運(yùn)輸極性運(yùn)輸:橫向運(yùn)輸與縱向運(yùn)輸具有分生能力的組織感光部位:合成生長素的部位:生長素的作用部位:生長素運(yùn)輸方式:生長素運(yùn)輸方向:第2節(jié)生長素(IAA)的生理作用
2025-01-06 14:23
【總結(jié)】第3章 植物的激素調(diào)節(jié)第12課時(shí) 植物生長素的發(fā)現(xiàn)一、植物生長素的發(fā)現(xiàn)1.向光性是指在的照射下,植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象。2.發(fā)現(xiàn)過程:提出假設(shè)→提出假設(shè)→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論(2)實(shí)驗(yàn)探究:①達(dá)爾文實(shí)驗(yàn):照射使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種刺激,此種刺激對下部的伸長區(qū)產(chǎn)生影響,造成側(cè)比側(cè)生長快,而出現(xiàn)向光性彎曲。②詹森實(shí)
2025-06-20 02:34
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書生物必修(1)新洲三中高一生物組第3節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞叫轮奕懈咭簧锝M普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書生物必修(1)新洲三中高一生物組溫故知新:1、化學(xué)組成:生物膜主要由
2025-08-05 01:48
【總結(jié)】植物生長物質(zhì)是一些調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的生理活性物質(zhì)植物激素(planthormone)植物生長調(diào)節(jié)劑(plantgrowthregulator)植物激素是指在植物體內(nèi)合成,并從產(chǎn)生之處運(yùn)送到別處,對生長發(fā)育產(chǎn)生顯著作用的微量有機(jī)物。植物生長調(diào)節(jié)劑是指具有植物激素活性的人工合成的物質(zhì)。概念
2025-01-18 02:13
【總結(jié)】第三單元第一章第二節(jié)種子植物學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):1、認(rèn)識并說出種子的主要結(jié)構(gòu)。描述菜豆種子和玉米種子的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。2、識別當(dāng)?shù)爻R姷穆阕又参锖捅蛔又参铩D芰δ繕?biāo):1、學(xué)會觀察的一般方法。2、掌握區(qū)分裸子植物和被子植物的簡單方法,并應(yīng)用于對植物的識別之中。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):通過觀察種子結(jié)構(gòu),形成熱愛種子、熱愛
2024-12-08 19:39
【總結(jié)】植物激素調(diào)節(jié)一、單選題1.將切下的燕麥胚芽鞘頂部移到切口一側(cè),置于黑暗條件下,胚芽鞘的生長情況如右圖。這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明()A.頂端在光下產(chǎn)生某種“影響物”B.“影響物”具有促進(jìn)胚芽鞘生長的效能C.合成“影響物”不需要光D.背光一側(cè)“影響物”分布多2.用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦⑧進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,
2024-11-30 03:57