【總結(jié)】必修2第3章---第1節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇課時(shí)知能訓(xùn)練一、選擇題(每小題4分,共60分)讀“我國(guó)某種水果栽培區(qū)分布圖”,完成1~2題。1.圖中水果栽培區(qū)的分布反映出的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)是()A.整體性B.地域性C.季節(jié)性D.周期性2.①地區(qū)栽培條件優(yōu)于同緯度②
2024-11-29 02:06
【總結(jié)】回顧:植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)?19世紀(jì)末,達(dá)爾文?1910年,詹森?1914年,拜爾?1928年,溫特?1934年,吲哚乙酸(IAA)?1942年,高等植物中分離差不多半個(gè)世紀(jì)回顧:植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)?生長(zhǎng)素的主要合成部位幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子?生長(zhǎng)素的運(yùn)輸
2025-01-06 14:24
【總結(jié)】神經(jīng)調(diào)節(jié)?結(jié)構(gòu)和功能單位:______?神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式:____?反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ):______,由______、________、________、________和______共同組成。?興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方式:______,也叫________。?興奮在神經(jīng)元之間的傳遞:電信號(hào)?_______?____
2024-08-10 17:54
【總結(jié)】課題:第三單元第三章第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)學(xué)習(xí)目標(biāo):,認(rèn)識(shí)綠色植物葉片的基本結(jié)構(gòu)。制。,初步形成保護(hù)森林的意識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn):制。,形成保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境的情感意識(shí)。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、情境導(dǎo)入:一株玉米旺盛時(shí),一天要吸收幾千克水,比
2024-12-09 14:10
【總結(jié)】第二節(jié)細(xì)胞的類型和結(jié)構(gòu)(一)一、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞1屬于_________,圖2屬于_________1代表的細(xì)胞與圖2細(xì)胞最主要的區(qū)別是________________________1中下列結(jié)構(gòu)的名稱①_____,②_______,⑤_______,⑥_____。_______1藍(lán)藻細(xì)胞中無(wú)圖
2025-01-18 01:38
【總結(jié)】生物體是怎樣由小長(zhǎng)大的?生物體的生長(zhǎng)細(xì)胞數(shù)目增多細(xì)胞體積增大細(xì)胞分裂細(xì)胞生長(zhǎng)知識(shí)回顧1、什么叫組織?組織是怎樣形成的?2、動(dòng)物、植物的組織主要有哪些?植物的幾種主要組織輸導(dǎo)組織保護(hù)組織分生組織營(yíng)養(yǎng)組織根、莖、葉、花、果實(shí)、種子中含有大量的營(yíng)養(yǎng)組織。莖
2025-01-16 19:03
【總結(jié)】 第二節(jié) 生物群落的構(gòu)成 學(xué)習(xí)目標(biāo) 核心素養(yǎng) ,并可隨時(shí)間而改變。 2.分析不同群落中的生物具有與該群落環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和分布特點(diǎn)。 3.研究土壤中動(dòng)物類群的豐富度。 ...
2025-04-05 05:31
【總結(jié)】第2章第3節(jié)“神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)”課時(shí)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題(20小題)1.當(dāng)一個(gè)人突然遇見(jiàn)很危險(xiǎn)的情境時(shí),血中腎上腺素的含量立即上升,產(chǎn)生多種生理反應(yīng),這一生理調(diào)節(jié)過(guò)程屬于A.神經(jīng)調(diào)節(jié)B.體液調(diào)節(jié)C.神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)D.激素調(diào)節(jié)2.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的敘述中,錯(cuò)誤的是A.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)密
2024-11-28 20:03
【總結(jié)】山東水滸書(shū)業(yè)有限公司·優(yōu)化方案系列叢書(shū)第1章走近細(xì)胞基礎(chǔ)自主梳理核心要點(diǎn)突破實(shí)驗(yàn)探究創(chuàng)新知能過(guò)關(guān)演練返回第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性山東水滸書(shū)業(yè)有限公司·優(yōu)化方案系列叢書(shū)第1章
2025-01-16 18:42
【總結(jié)】山東水滸書(shū)業(yè)有限公司·優(yōu)化方案系列叢書(shū)第2章組成細(xì)胞的分子基礎(chǔ)自主梳理核心要點(diǎn)突破實(shí)驗(yàn)探究創(chuàng)新知能過(guò)關(guān)演練返回第5節(jié)細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物山東水滸書(shū)業(yè)有限公司·優(yōu)化方案系列叢書(shū)第2章組成細(xì)胞的分子
2025-01-18 02:04
【總結(jié)】第三節(jié)人類遺傳病廣州番禺的李女士是個(gè)不幸的女人,兒子出生才三個(gè)月就被診斷患上了地中海貧血病,每5天必須上醫(yī)院輸一次血,治療費(fèi)用每月要花2023多元。但如果不輸血,孩子活不到5歲就會(huì)死于嚴(yán)重的貧血。而讓李女士悔之晚矣的是,她的不幸僅僅因一時(shí)的疏忽,在懷疑和擔(dān)心孩子會(huì)患地中海貧血癥時(shí),存在僥幸心理,沒(méi)有進(jìn)行產(chǎn)前診斷
2025-02-26 09:53
【總結(jié)】山東水滸書(shū)業(yè)有限公司·優(yōu)化方案系列叢書(shū)第2章組成細(xì)胞的分子基礎(chǔ)自主梳理核心要點(diǎn)突破實(shí)驗(yàn)探究創(chuàng)新知能過(guò)關(guān)演練返回第2節(jié)生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)山東水滸書(shū)業(yè)有限公司·優(yōu)化方案系列叢書(shū)第2章
2025-01-16 17:59
【總結(jié)】染色體顯帶技術(shù)20世紀(jì)60年代末科學(xué)家用特殊的染色方法在染色體上顯示出一個(gè)個(gè)明暗交替的帶,可以使人們正確辨認(rèn)染色體的序號(hào)。男男性性染染色色體體分分組組圖圖女女性性染染色色體體分分組組圖圖常染色體男、女相同(22對(duì))性染色體男、女不同(1對(duì))對(duì)性別起
2025-01-01 04:44
【總結(jié)】人和高等動(dòng)物調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的方式?神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)植物是如何對(duì)自己的生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)的?第三章植物的激素調(diào)節(jié)第1節(jié)植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)向光性使植物的莖和葉處于最適宜利用光能的位置,有利于接受充足的陽(yáng)光而進(jìn)行光合作用。在單側(cè)光的照射下,植物朝向光源方向生長(zhǎng)的現(xiàn)象叫做向光性。向光性:?jiǎn)蝹?cè)光照射下,植
2024-08-25 00:28
【總結(jié)】第3節(jié)其他植物激素授課教師:劉建新2020.10.18??“紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā)、并無(wú)澀味”(宋?蘇軾《格物粗談?果品》)。這種“氣”究竟是什么呢?人們一直不明白。到20世紀(jì)60年代,氣相層析技術(shù)的應(yīng)用使人們終于弄清楚,是成熟果實(shí)釋放出的乙烯促進(jìn)了其他果實(shí)的成熟。?
2024-11-19 12:55