【總結(jié)】故鄉(xiāng)人汪曾祺人都有戀土戀鄉(xiāng)的情結(jié)?!叭漳和厩疫h,游子悲故鄉(xiāng)”,淋漓地表述了思鄉(xiāng)的情懷;叱咤風云的曹操,在《卻東西門行》詩中云:“狐死歸首丘,故鄉(xiāng)安可忘?!睙o窮的鄉(xiāng)思,綿長不斷。無論是“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,還是每逢佳節(jié)倍思親,在人們的心目中,連月亮都是故鄉(xiāng)的更
2024-11-16 22:55
【總結(jié)】《洛陽牡丹記》關(guān)于牡丹的傳說?武則天怒貶牡丹?清代李汝珍的小說《鏡花緣》中,寫了這樣一段故事:一年臘月天,武則天同太平公主在暖閣飲酒賞雪,忽覺陣陣清香撲鼻,原來梅花開了。武則天高興,吩咐到群芳圃、上林苑賞花??傻饺悍计?,除臘梅、水仙、天竺、迎春之外,盡是一派枯枝,要去上林苑,卻有小太監(jiān)奏知,與群芳圃相同。于是武則天寫下一
2024-11-16 22:54
【總結(jié)】 《勾踐滅吳》的優(yōu)秀教案 教學目標: 1、反復誦讀課文,達到熟讀成誦,培養(yǎng)學生對文言文的感受能力。 2、積累文言詞語的用法,掌握特殊的語法現(xiàn)象。 3、結(jié)合時代背景,理解課文的思想內(nèi)容和人物的...
2025-04-05 06:05
【總結(jié)】莎士比亞教學目的一讀懂課文的字面意義和深層含義,體會課文通過尖銳的戲劇沖突、曲折的故事情節(jié)刻畫典型人物的寫作特點。二用心品味課文豐富多彩而又個性化的藝術(shù)語言。教學重點、難點1、了解莎士比亞及其作品,理解作品的主題。2、把握哈姆萊特復雜的人物性格;品味詩一般的語言。3、理
2024-11-19 18:28
【總結(jié)】咬文嚼字朱光潛朱光潛(1897--1986),現(xiàn)代美學家、文藝理論家。筆名孟實、孟石。安徽桐城人。代表作等。為人性僻耽佳句,語不驚人死不休?!鸥?/span>
2024-11-19 18:29
【總結(jié)】教學目標知識與能力目標把握別里科夫的人物形象及時代意義;正確認識套子的內(nèi)涵和作用情感態(tài)度和價值觀目標擁有健全的人格和自身的和諧美契訶夫(1860-1904)是十九世紀俄國最后一位杰出的批判現(xiàn)實主義巨匠。一生寫了七八百篇短篇小說和中篇小說,深刻地揭露了俄國社會的各種病態(tài),猛烈抨擊了沙皇專制制度。早期作品有《
2024-11-19 18:30
【總結(jié)】《荀子》勸學?《荀子》二十卷。由《論語》、《孟子》的語錄體,發(fā)展為有標題的論文,標志著古代說理文的進一步成熟。?《荀子》大部分是荀子所著,一小部分出于其弟子之手,現(xiàn)存20卷,32篇,內(nèi)容涉及哲學、政治、治學、處世學術(shù)等。荀子(約公元前313—前
2024-11-17 08:30
【總結(jié)】《春末閑談》魯迅魯迅雜文的發(fā)展和演變可以劃分以下三個階段:一、魯迅雜文的形成期魯迅“五四”時期的雜文,批判了“節(jié)”“烈”“孝”等封建倫理觀念,揭露了封建復古派的本質(zhì),體現(xiàn)了“五四”時期提倡科學與民主的時代精神。雜文集《熱風》和《墳》。二、魯迅雜文的發(fā)展期
2024-11-19 13:30
【總結(jié)】鴻門宴司馬遷《史記》1、了解作者司馬遷及《史記》2、分析故事情節(jié),掌握紀傳體文學的寫作手法。3、掌握情節(jié)起伏的結(jié)構(gòu)特點,正確評價有關(guān)人物學習重點1)志潔行廉,愛國忠君真氣節(jié);辭微旨遠,經(jīng)天緯地大詩篇。
2024-11-16 23:35
【總結(jié)】第12課長亭送別作者:王實甫王實甫,大都人,元代戲劇家。文采派代表作家。編撰雜劇《西廂記》等,他的作品抒情性強,曲詞優(yōu)美,對元雜劇和后來戲曲的發(fā)展有很大的影響。他的代表作《西廂記》,全名為《崔鶯鶯待月西廂記》,共5本21折,該劇取材于唐人元稹的傳奇《鶯鶯傳》和金人董
2024-11-18 02:07
【總結(jié)】上課遷馬司屈原列傳下面對聯(lián)說的都是誰?1)剛直不阿,留得正氣沖霄漢;幽愁發(fā)憤,著成信史照塵寰。2)翁去八百載,醉鄉(xiāng)猶在;山行六七里,亭影不孤。3)世上瘡痍,詩中圣哲;人間疾苦,筆底波瀾。4)志潔行廉,愛國忠君真氣節(jié);
2024-11-19 13:17
【總結(jié)】哺(bǔ)哺乳、哺育缽(bō)衣缽、缽盂倩(qiàn)倩影、倩裝倜(tì)倜儻忘乎所以:由于過度興奮或驕傲自滿而忘記周圍一切高談闊論:指不著邊際地大發(fā)議論。寶玉挨打曹雪芹曹雪芹,名霑,字
2024-11-19 14:17
【總結(jié)】羅曼·羅蘭斯蒂芬·茨威格(1881-1942)奧地利著名小說家、傳記作家,也寫詩歌、戲劇和翻譯作品。出身于富裕的猶太家庭。自幼喜好文學作品。青年時代在維也納和柏林攻讀哲學和文學。后去世界各地游歷,結(jié)識羅曼羅蘭和羅丹等人。第一次世界大戰(zhàn)時從事反戰(zhàn)工作,成為著名的和平主義者。20世紀20年代赴蘇聯(lián),認識了高
2024-11-19 14:01
【總結(jié)】《勾踐滅吳》文言總結(jié)班級姓名一.通假字(指出下列句中通假字,并解釋)1、南至于句無2、將帥二三子夫婦以蕃3、令壯者無取老婦4、將免者以告5、三年釋其政6、而摩厲之于義7、無不餔也8、無不歠也9、其有
2024-11-28 14:13
【總結(jié)】曰:“臣聞之胡龁曰:‘王坐亍堂上,有牽牛而過堂下者。王見之,曰:“牛何之?”對曰:“將以釁鐘?!蓖踉唬骸吧嶂?!吾丌忍其觳觫,若無罪而就死地?!睂υ唬骸叭粍t廢釁鐘不?“曰:‘何可廢也?以羊易之?!⒆R有諸?”曰:“有之?!薄唬骸盁o傷也,是乃仁術(shù)也,見牛未見羊也。君子之亍禽獸也:見其生,丌忍
2024-11-17 08:31