如何做好班組長(zhǎng)培訓(xùn)課程(已修改)
2025-02-08 14:54 本頁面
【正文】 三、六車間培訓(xùn)科 杰出班組長(zhǎng)培訓(xùn)如何做好班組如何做好班組長(zhǎng)長(zhǎng)ProcessingTransportationWaiting三、六車間培訓(xùn)科 杰出班組長(zhǎng)培訓(xùn)252。第一講 班組長(zhǎng)的使命與職責(zé)252。第二講 如何做好班組長(zhǎng)252。第三講 班組長(zhǎng)如何履行好職責(zé)252。第四講 如何提高管理和領(lǐng)導(dǎo)水平主講內(nèi)容：三、六車間培訓(xùn)科 杰出班組長(zhǎng)培訓(xùn)182。作為班組長(zhǎng)，你認(rèn)為你主要的職責(zé)是什么？182。結(jié)合工作實(shí)際，請(qǐng)闡述你作為班組長(zhǎng)的使命是什么？課課 前前 討討 論論三、六車間培訓(xùn)科 杰出班組長(zhǎng)培訓(xùn)第一講 班組長(zhǎng)的使命與職責(zé)◆ 班組長(zhǎng)的地位◆ 班組長(zhǎng)的使命、職責(zé)◆ 班組長(zhǎng)的重要作用三、六車間培訓(xùn)科 杰出班組長(zhǎng)培訓(xùn)經(jīng)營 者管理層一般 員工 層投 資者執(zhí)行層企業(yè)的層次三、六車間培訓(xùn)科 杰出班組長(zhǎng)培訓(xùn)是企 業(yè)的 “零號(hào)頭 首長(zhǎng) ”。 怎樣理解班組長(zhǎng)的地位？怎樣理解班組長(zhǎng)的地位？既是既是 ““ 領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo) ”” 又是又是 ““ 工人工人 ”” ??！(雙重身份 )最基層組織負(fù)責(zé)人！最基層組織負(fù)責(zé)人！兵頭將尾！兵頭將尾！(細(xì)胞核 )(芝麻官吏 )三、六車間培訓(xùn)科 杰出班組長(zhǎng)培訓(xùn) 對(duì)下 代表領(lǐng)導(dǎo)的立場(chǎng)班組長(zhǎng)的地位決定了他們的不同立場(chǎng) 對(duì)上 代表生產(chǎn)者的立場(chǎng)對(duì)直接上司 既代表員工的立場(chǎng)，同時(shí)又代 表上級(jí)的輔助人員的立場(chǎng) 。三、六車間培訓(xùn)科 杰出班組長(zhǎng)培訓(xùn)? 勞務(wù)管理 ? 生產(chǎn)管理 ? 輔助上級(jí) 怎樣理解班組長(zhǎng)的使命與職責(zé)？怎樣理解班組長(zhǎng)的使命與職責(zé)？216。提高產(chǎn)品質(zhì)量216。提高生產(chǎn)效率216。降低成本 216。防止工傷和重大事故使命 職責(zé)企業(yè)利潤(rùn)配合上司配合上司協(xié)助同事指導(dǎo)部屬三、六車間培訓(xùn)科 杰出班組長(zhǎng)培訓(xùn)u班組長(zhǎng)關(guān)系到?jīng)Q策的落實(shí)，影響著企業(yè)目標(biāo)利潤(rùn)的最終實(shí)現(xiàn)。u班組長(zhǎng)既是承上啟下的橋梁，也是員工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶。u班組長(zhǎng)是生產(chǎn)的直接組織者和生產(chǎn)的勞動(dòng)者。怎樣看待班組長(zhǎng)的作用？怎樣看待班組長(zhǎng)的作用？三、六車間培訓(xùn)科 杰出班組長(zhǎng)培訓(xùn)理 解：學(xué)而優(yōu)則仕！學(xué)而優(yōu)則仕！仕而優(yōu)則學(xué)！仕而優(yōu)則學(xué)！悟悟三、六車間培訓(xùn)科 杰出班組長(zhǎng)培訓(xùn)第二講 如何做好班組長(zhǎng)u班組長(zhǎng)管理水平現(xiàn)狀u班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求u角色認(rèn)知三、六車間培訓(xùn)科 杰出班組長(zhǎng)培訓(xùn)先請(qǐng)各班組長(zhǎng)談?wù)勛砸寻嘟M的管理現(xiàn)狀及不足？先請(qǐng)各班組長(zhǎng)談?wù)勛砸寻嘟M的管理現(xiàn)狀及不足？總結(jié)、歸納： v生產(chǎn)技術(shù)型
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