班組長現(xiàn)場管理能力提升培訓(已修改)
2025-02-07 15:45 本頁面
【正文】 如何當好班組長班組長管理現(xiàn)場管理類課程如何當好班組長第一講第一講 班組長在管理中的作用班組長在管理中的作用一、班 組長 的地位企 業(yè) 的 縱 向管理 層 次班 組長 的地位經(jīng)營層管理層執(zhí)行層企業(yè)組織的最高層，如董事長、總經(jīng)理等，負責企業(yè)戰(zhàn)略的制定及重大決策。企業(yè)組織的中高層，如經(jīng)理、課長、主任等，負責貫徹實施最高層方針與指示。企業(yè)組織的基層，如工段長、領班， 更多的是班組長，負責日常具體 事務工作的具體實施。如何當好班組長班組長對三個階層的人員不同的立場u面 對 部下 應 站在 經(jīng)營 者的立 場 上，用 領導 的聲音 講話u面 對經(jīng)營 者 又 應 站在反映部下呼聲的立場 上 ,用部下的聲音 說話u面 對 直接上司 又 應 站在部下和上 級輔 助人 員 的立 場 上 說話職位不高決策不少麻雀雖小責任不小第一講第一講 班組長在管理中的作用班組長在管理中的作用如何當好班組長第一講第一講 班組長在管理中的作用班組長在管理中的作用? 班組長影響著決策的實施，因為決策再好，如果執(zhí)行者不得力，決策也很難落實到實處。所以班組長影響著決策的實施，影響著企業(yè)目標的最終實現(xiàn) 。? 班組長既是承上啟下的橋梁，又是員工聯(lián)系領導的紐帶。? 班組長是生產(chǎn)的直接組織和參與者，所以班組長既應是技術骨干，又是業(yè)務上的多面手。? 班組長需充分發(fā)揮全班組人員的主觀能動性和生產(chǎn)積極性，團結合作，均衡有效地生產(chǎn)，力求 “1+1﹥2 ”效應班組長的重要作用如何當好班組長二、班組長的使命（責任）u提高產(chǎn)品質量u提高生產(chǎn)效率u降低勞動成本u防止工傷和重大事故的發(fā)生第一講第一講 班組長在管理中的作用班組長在管理中的作用必達項目如何才能做到以上項目的達成呢？教育訓練如何當好班組長班組長的職責 勞務 管理216。 人事 調 配 ,排班 ,勤 務 ,嚴 格考勤 ,情 緒 管理 ,技 術 培 訓 ,安全操作 ,衛(wèi) 生 ,福利 ,保健 ,團隊 建 設 等生 產(chǎn) 管理 職責216。 現(xiàn)場 作 業(yè) ,生 產(chǎn)質 量 ,成本核算 ,材料管理 ,機器保養(yǎng) 輔 助上 級216。 反映情況 ,提出建 議 ,做好參 謀第一講第一講 班組長在管理中的作用班組長在管理中的作用班組長的權利? 本班組的絕對指揮和管理權? 員工調配權? 完善制度權? 員工獎懲建議與分配權? 推舉員工權? 合理化建議權如何當好班組長◎ 什么是管理協(xié)調計劃組織指揮控制（要做什么，做得怎么樣）（要那些人來完成）（培訓、下命令、會議）（實施中的檢查）（處理的確認）生產(chǎn)管理的五大要素： 4M1E：人、機、物、法、環(huán)第二講第二講 管理的基本原理與需求管理的基本原理與需求如何當好班組長第二講第二講 管理的基本原理與需求管理的基本原理與需求◎ 不同層次的心理需要生理需求安全需求社交需求尊重需求自我實現(xiàn)圖：馬斯洛需求層次理論滿足方式挑戰(zhàn)性項目 , 創(chuàng)新創(chuàng)造機會 , 培訓重要項目 , 賞識 ,顯赫的辦公位置朋友 , 權貴 , 上級 , 顧客工作保證 。 醫(yī)療人壽保險 。 安全規(guī)則基本工資 , 工作機會 , 溫暖 , 飲水 , 工作餐如何當好班組長下 級對 上 級 的 5個方面的期望 (心理需求 )u 辦 事要公道u 關心部下u 目 標 明確u 準確 發(fā) 布命令u 及 時 指 導u 需要榮譽第二講第二講 管理的基本原理與需求管理的基本原理與需求如何當好班組長企業(yè)班組長的類型 (現(xiàn)狀 )? 生 產(chǎn) 技 術 型 (對 待 設備 的方法 對 待人 )? 盲目 執(zhí) 行型 (態(tài) 度 強 硬官僚作 風 )? 大撒把型 (得 過 且 過 缺乏 責 任 )? 勞動 模范型 (勤 懇務實 缺乏 領導 )? 哥 們 兒 義 氣型 (感情用事缺乏原 則 )第二講第二講 管理的基本原理與需求管理的基本原理與需求如何當好班組長四種管理方式：◆ 命令 。 指沒有下屬參與，只是 執(zhí) 行上 級 的命令。 這 一 領導 方式又被稱 為嚴 父式的 領導 。◆ 說 服 。 指的是多 給 下屬一些 說 明和指 導 ，增加下屬 執(zhí) 行 這項 命令的自 覺 性，但是 發(fā) 出的命令是不容置疑的。 這 一 領導 方式又被稱 為 慈父式的領導 ?！?參與 。 指 領導 者在決策 時 征求并采 納 下屬的建 議 ?！?授 權 。 指 領導 者 給 下屬提出挑 戰(zhàn) 性目 標 并充分相信他 們 能很好地完成目 標，期 間 不做更多的干 預 。第二講第二講 管理的基本原理與需求管理的基本原理與需求如何當好班組長第三講第三講 班組內的管理班組內的管理班長的一天 假如每天的作息時間為： 8： 00— 17： 00， 12：00— 13： 00為午飯時間。實際工作時間為 480分鐘，那么管理人（班長）員每天的最基本安排應該如下： 時 間 做什么7： 30—8： 45準備階段更換工作服、鞋帽、配戴廠牌。查看生產(chǎn)現(xiàn)場有無異常。參加上司早會，接收當天生產(chǎn)計劃及相關通知等。開通辦公設備。調節(jié)
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