【總結(jié)】杰出班組長培訓(xùn)講師:劉合友2023年8月2會議紀(jì)律1、請與會人員將手機調(diào)到關(guān)機或靜音狀態(tài);2、會議期間禁止吸煙、吃檳榔、各種水果或其他零食;3、會議期間,如遇客戶等緊急來電必須接聽或遇緊急事件需要處理時,應(yīng)知會主持人同意后,離開會場接聽或處理,且時間不超過5分鐘;4、會議期間,不允許玩手機,不許交頭
2025-03-09 20:15
【總結(jié)】九陰真經(jīng)之班組管理班組長的管理水平現(xiàn)狀?生產(chǎn)技術(shù)型(對待設(shè)備的方法對待人)?盲目執(zhí)行型(態(tài)度強硬官僚作風(fēng))?大撒把型(得過且過缺乏責(zé)任)?勞動模范型(勤懇務(wù)實缺乏領(lǐng)導(dǎo))?哥們兒義氣型(感情用事缺乏原則)班組長的素質(zhì)要求?
2025-03-13 17:37
【總結(jié)】Keepmoving!DerekLi20221226*積極進取、不斷提升的學(xué)習(xí)型組織;*公平、公正、公開的工作環(huán)境;*及時反應(yīng)、快速高效的工作機制;*主動擔(dān)當(dāng)、協(xié)作互助的工作氛圍;*化繁從簡、步調(diào)一致的工作方法;*嚴(yán)謹(jǐn)細微、追本逐源的工作態(tài)度Keepmo
2024-08-24 23:20
【總結(jié)】第四講班組長日常管理要點目錄?班組長角色認知?班組文化與班組建設(shè)?班組生產(chǎn)管理?班組質(zhì)量管理?班組人員管理?班組安全管理班組長角色認知在企業(yè)中,從縱向結(jié)構(gòu)上劃分為三個層次:經(jīng)營、管理和執(zhí)行?!艚?jīng)營層指總經(jīng)理、董事長。負責(zé)企業(yè)戰(zhàn)略的制定及重大決策?!艄芾韺又笍S長、科長、車間主任
2025-03-11 00:21
【總結(jié)】主講:王忠良現(xiàn)場、現(xiàn)物、現(xiàn)實如果是一只綿羊在率領(lǐng)一群獅子,那么這群獅子也就不再是獅子了?!闷苼?、班組長所處的位置:現(xiàn)場的中心相關(guān)部門成果,結(jié)果認可,價值?制造技術(shù)?設(shè)備技術(shù)?品質(zhì)保證?計劃員?調(diào)度
2025-03-12 23:09
【總結(jié)】第一篇:班組長管理培訓(xùn) 管理培訓(xùn) 培訓(xùn)時間:1-2天 培訓(xùn)地點:客戶自定 培訓(xùn)對象:班組長、一線主管、骨干、機長、線長、工段長、車間主任、生產(chǎn)課長、生管、工藝工程師、生產(chǎn)經(jīng)理等各級生產(chǎn)管理者 ...
2024-11-16 22:56
【總結(jié)】河南移動鄭州分公司班組長管理技能培訓(xùn)北京理實嘉信管理顧問公司李文德學(xué)習(xí)有效性分析交流漏斗圖你想說的100%你實際上說的80%他們聽到的60%他們聽懂的40%他們記住的20%游戲規(guī)則?相互交流是更好的學(xué)習(xí)方法.?隨時歡迎提問題.?按要求完成作業(yè)和測試
2025-01-09 21:53
【總結(jié)】課程說明第一講:班組長的使命與職責(zé)第二講:班組組織與班組建設(shè)第三講:班組生產(chǎn)管理第四講:班組質(zhì)量管理第五講:班組物料管理第六講:班組設(shè)備與工具管理第七講:班組的現(xiàn)場管理與6S第八講:班組成本管理第九講:班組人員管理第一講?班組長的使命與職責(zé)班組長的地位與界定在企業(yè)中,從
2025-01-09 22:29
【總結(jié)】如果是一只綿羊在率領(lǐng)一群獅子,那么這群獅子也就不再是獅子了?!闷苼?、班組長所處的位置:現(xiàn)場的中心相關(guān)部門成果,結(jié)果認可,價值?制造技術(shù)?設(shè)備技術(shù)?品質(zhì)保證?計劃員?調(diào)度?工務(wù)(水電氣)?總務(wù)
【總結(jié)】臺州感恩汽車用品有限公司班組長日常管理事務(wù)講義肖志勇現(xiàn)場、現(xiàn)物、現(xiàn)實如果是一只綿羊在率領(lǐng)一群獅子,那么這群獅子也就不再是獅子了?!闷苼?、班組長所處的位置:現(xiàn)場的中心相關(guān)部門成果,結(jié)果認可,價值?制造技術(shù)?設(shè)備技術(shù)
2025-03-10 22:35
【總結(jié)】主講:王忠良現(xiàn)場、現(xiàn)物、現(xiàn)實如果是一只綿羊在率領(lǐng)一群獅子,那么這群獅子也就不再是獅子了。——拿破侖1、班組長所處的位置:現(xiàn)場的中心相關(guān)部門成果,結(jié)果認可,價值?制造技術(shù)?設(shè)備技術(shù)?品質(zhì)保證?計劃員?調(diào)度
【總結(jié)】現(xiàn)場、現(xiàn)物、現(xiàn)實如果是一只綿羊在率領(lǐng)一群獅子,那么這群獅子也就不再是獅子了?!闷苼?、班組長所處的位置:現(xiàn)場的中心相關(guān)部門成果,結(jié)果認可,價值?制造技術(shù)?設(shè)備技術(shù)?品質(zhì)保證?計劃員?調(diào)度?工務(wù)
2025-03-11 00:12
2025-01-08 13:28
【總結(jié)】班組長現(xiàn)場管理1企業(yè)管理面臨的共同難題救火式生產(chǎn)質(zhì)量不穩(wěn)定浪費嚴(yán)重人員流動大快交貨低價格多品種小批量內(nèi)部外部2部份一線主管的現(xiàn)狀單純看管型:埋頭苦干型:雜務(wù)服務(wù)型:應(yīng)急救火型:被動等待型:,強調(diào)客觀型:袖手旁觀型:圓滑應(yīng)對型:墨守成規(guī)型:3一線主管的角色認知準(zhǔn)則一準(zhǔn)則二準(zhǔn)則三準(zhǔn)則四4
2025-01-30 15:46
【總結(jié)】現(xiàn)代企業(yè)管理結(jié)構(gòu)現(xiàn)代企業(yè)的管理結(jié)構(gòu)一般都是三角形樣式,基本上可以分為三層,即決策層(高層)、執(zhí)行層(中層)、操作層(基層)。高層“動腦”,中層“動口”,基層“動手”。班組即為基層。3班組長管理是班組長通過一定的政策和技術(shù)方法,對與班組生產(chǎn)經(jīng)營(生產(chǎn))活動相關(guān)資源以及運作過程進
2025-01-09 22:27