學校組織結構-趙老師課(已修改)
2025-01-30 00:49 本頁面
【正文】 學校組織結構 —— 設計、變遷、發(fā)展 吳姍2023020230內容框架五部分 一、學校組織結構的概念及分類 二、學校組織結構的設計及框架 三、學校組織結構的變遷▲ 四、學校組織結構的發(fā)展▲ 五、學校組織結構研究的未來一、概念解析 趙敏老師和江月孫老師 —— 《學校管理學新編》： “學校組織機構是實現(xiàn)學校教育目標而設置的由專人負責的各種互相聯(lián)系的機構，是學校領導管理人員組織開展各項活動、處理內外關系和各種事務的一種組織制度。 ” 陳牛則 —— 《學校管理原理與方法》：學校組織結構是學校組織的 “框架 ”，它表明了學校各組成部分排列順序、空間位置、聯(lián)系方式，以及各要素之間的相互關系。喬春洋 —— 《現(xiàn)代學校管理》：學校組織結構是根據(jù)學校領導體制而設立的承擔各種管理職能的部門與行政單位。由教育部人事司組織編寫的《學校管理理論與實踐》一書中： 學校組織機構是指為完成學校教育教學工作目標而將學校各個部門按一定形式組合而成的整體。其它參考書中的定義學校組織結構分類學校組織機構行政性組織 政治性組織 其它組織業(yè)務組織群眾性組織政治性組織機構，包括中國共產黨在學校的支部或總支部、民主黨派在學校的基層組織。行政性組織機構，包括：校務委員會；行政會議；校長辦公室；教務處；總務處；校辦企業(yè)（廠、場、店）管理機構。 業(yè)務性組織機構，包括：圖書館、閱覽室、資料室、電化教育室、實驗室和衛(wèi)生室；教研組；年級組；班級和班主任；教育科研組織。群眾性組織機構，包括：共青團組織；少先隊組織；學生會組織；教育工會和教代會組織。 其他組織機構，包括：愛國衛(wèi)生運動委員會（小組）、治安保衛(wèi)委員會（小組）、家長委員會等。設計的原則建立合理的組織機構，是使學校各項工作順利運行，有效地實現(xiàn)學校管理目標的基本保證。? 黨政分工原則?
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