人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐-資料下載頁

【總結(jié)】社會(huì)學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐面向21世紀(jì)的高校文科實(shí)踐教學(xué)改革社會(huì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革的基本構(gòu)想社會(huì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)教學(xué)大綱設(shè)計(jì)方案蘭州大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)大綱社會(huì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)時(shí)間進(jìn)度計(jì)劃社會(huì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)流程圖社會(huì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)踐教育創(chuàng)新是實(shí)踐教學(xué)的靈魂——蘭州大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的創(chuàng)新思路市場(chǎng)調(diào)查方法在實(shí)踐教學(xué)活

2025-04-13 04:22

知行學(xué)院辦學(xué)定位與應(yīng)用型人才培養(yǎng)----對(duì)培養(yǎng)方案修訂中若-資料下載頁

【總結(jié)】知行學(xué)院辦學(xué)定位與應(yīng)用型人才培養(yǎng)對(duì)培養(yǎng)方案修訂中若干問題的思考楊曉宏2022年3月內(nèi)容提要修訂背景1辦學(xué)定位2培養(yǎng)目標(biāo)3課程體系4修訂背景1高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的需要2新專業(yè)目錄頒布后的要求3我院未來發(fā)展的需要辦學(xué)定位研究客觀

2025-08-01 12:43

2022環(huán)境科學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)模式研究-資料下載頁

【總結(jié)】 環(huán)境科學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)模式研究 　　摘要：當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)達(dá)，為全球經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展提供了更多的機(jī)遇和空間，但是隨之引發(fā)的環(huán)境問題日益復(fù)雜化和全球化，全球的資源與環(huán)境問題越來...

2025-01-17 01:08

2022環(huán)境工程專業(yè)實(shí)踐應(yīng)用型人才培養(yǎng)路徑探索-資料下載頁

【總結(jié)】 環(huán)境工程專業(yè)實(shí)踐應(yīng)用型人才培養(yǎng)路徑探索 　　摘要：文章從實(shí)踐應(yīng)用型人才培養(yǎng)的社會(huì)需求出發(fā)，以大連民族大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程系為例，探索了實(shí)踐應(yīng)用型人才培養(yǎng)的路徑?！　￡P(guān)鍵詞：環(huán)境工程；實(shí)踐應(yīng)用型人...

2025-01-17 01:27

福建工程學(xué)院應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式doc63頁-資料下載頁

【總結(jié)】福建工程學(xué)院應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式研究報(bào)告福建工程學(xué)院教育科學(xué)研究重點(diǎn)基金項(xiàng)目（項(xiàng)目號(hào)：GA-A-06-02）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：蔣新華項(xiàng)目組成員：薛濤、劉國買、劉炳輝、劉春、許德仰課題組二○○八年六月福建工程學(xué)院應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式研究報(bào)告福建工程學(xué)院教育科學(xué)研究

2025-06-07 03:50

工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索和實(shí)踐-資料下載頁

【總結(jié)】工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐InnovationTraininginEngineering大連理工大學(xué)大連理工大學(xué)歐進(jìn)萍?xì)W進(jìn)萍OUJinpingDalianUniversityofTechnology04/09/2023l科技革命催生：科技革命催生：TechnologicalRevolution產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

2025-02-07 01:29

電子信息工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的改革與實(shí)踐-資料下載頁

【總結(jié)】電子電氣課程報(bào)告論壇論文集2008（錄用）電子信息工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的改革與實(shí)踐李金平吳晶晶（北京聯(lián)合大學(xué)信息學(xué)院，北京100101）摘要：在現(xiàn)有教育環(huán)境下，如何提高大學(xué)生專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力，滿足專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的人才需求，是擺在各高校面前的重要課題，本文介紹了我校電子信息工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的體系的改革與實(shí)踐情況。實(shí)踐證明，建立科學(xué)、完善的專業(yè)人才培養(yǎng)體系，

2025-06-16 14:10

應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革工作會(huì)議資料-資料下載頁

【總結(jié)】嘉應(yīng)學(xué)院推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革工作會(huì)議資料加快本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革全面提高教學(xué)質(zhì)量嘉應(yīng)學(xué)院二〇一一年十月205/210目　　錄一：嘉應(yīng)學(xué)院推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革工作會(huì)議方案 1二：加快本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革步伐，進(jìn)一步提高本科教學(xué)質(zhì)量-----校長教學(xué)工作報(bào)告 5三：嘉

2025-06-22 06:45

“大實(shí)踐”模式的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系-資料下載頁

【總結(jié)】北京科技大學(xué)本科生科技創(chuàng)新項(xiàng)目負(fù)責(zé)人培訓(xùn)北京科技大學(xué)教務(wù)處:何志巍辦公電話：62332202手機(jī)：13691595598郵箱：培訓(xùn)內(nèi)容?中期檢查結(jié)果的通報(bào)和暴露出的一些問題?項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)及報(bào)銷和使用?項(xiàng)目的過程管理及創(chuàng)新學(xué)分?項(xiàng)目結(jié)題時(shí)應(yīng)交的材料?結(jié)題答辯應(yīng)該注意的問題

2025-02-09 17:45

themengruppe5應(yīng)用型人才培養(yǎng)實(shí)例praktischebeispiele-資料下載頁

【總結(jié)】InternationalesBüro1Themengruppe5應(yīng)用型人才培養(yǎng)實(shí)例PraktischeBeispieleanwendungsorientierterLehreVorstellungderErgebnisse討論成果InternationalesBüro2Prof.Dr.Sch

2025-07-17 17:36

應(yīng)用型本科院校卓越人才培養(yǎng)與教學(xué)改革探討-資料下載頁

【總結(jié)】*-1-應(yīng)用型本科院校卓越人才培養(yǎng)與教學(xué)改革探討高浩其寧波工程學(xué)院知行合一、雙核協(xié)同新建本科院校工程教育改革的創(chuàng)新與實(shí)踐*-2-學(xué)校情況介紹l11個(gè)二級(jí)學(xué)院l30個(gè)本科專業(yè)l教職工947人l在校全日制學(xué)生12243人應(yīng)用型本科院校卓越人才培養(yǎng)與教學(xué)改革探討*-3-卓越計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)—4個(gè)

2025-07-19 01:37

歐進(jìn)萍-工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐-資料下載頁

【總結(jié)】工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐InnovationTraininginEngineering大連理工大學(xué)歐進(jìn)萍OUJinpingDalianUniversityofTechnology04/09/2023?科技革命催生：TechnologicalRevolution產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化、新型產(chǎn)業(yè)興起、行業(yè)界限打破

2025-03-04 14:03

“嵌入式”人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐-資料下載頁

【總結(jié)】“嵌入式”人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐——以人力資源管理專業(yè)為例收稿日期：2010-3-09作者簡介：孫仁峰（1969-），男，吉林柳河人，副教授，主要研究方向：人力資源管理。孫仁峰（浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理系，浙江溫州325003）[摘要]高職人力資源管理專業(yè)有別于本科人力資源管理專業(yè)，因其培養(yǎng)目標(biāo)的不同，高職人力資源管理專業(yè)應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)符合高職特點(diǎn)的

2025-04-09 11:18

教育技術(shù)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索-資料下載頁

【總結(jié)】教育技術(shù)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索——信息技術(shù)環(huán)境下的創(chuàng)新思維培養(yǎng)項(xiàng)目的本質(zhì)與內(nèi)涵這就要求在先進(jìn)的教育思想、理論的指導(dǎo)下（尤其是建構(gòu)主義理論創(chuàng)造性思維理論的指導(dǎo)下），把計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)作為促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的認(rèn)知工具與情感激勵(lì)工具，來促進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)方式的根本變革（也就是促進(jìn)以教師為中心的教學(xué)結(jié)構(gòu)與教學(xué)模式的變革），從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能

2025-01-23 20:31

應(yīng)用型人才培養(yǎng)與“國際結(jié)算”課程教學(xué)改革-資料下載頁

【總結(jié)】應(yīng)用型人才培養(yǎng)與“國際結(jié)算”課程教學(xué)改革摘要：文章結(jié)合“國際結(jié)算”課程特點(diǎn)，分析傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式下課程教學(xué)存在的問題，基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，提出了創(chuàng)新教育理念、整合知識(shí)模塊、改進(jìn)教學(xué)方法、優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)等教學(xué)改

2025-04-16 23:13

獨(dú)立學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的探索與實(shí)踐(ppt)-獨(dú)(更新版)

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