個(gè)性及其傾向性項(xiàng)目管理分析(已修改)
2025-01-23 03:38 本頁(yè)面
【正文】 項(xiàng)目八 個(gè)性及其傾向性 做人與做事 ? 一華僑想在家鄉(xiāng)出資辦廠 ,尋找合作人。 ? 考察兩個(gè)年輕人 ,與之下棋。誰(shuí)贏了便與誰(shuí)合作 . ? 兩青年都是下棋高手。 ? 老華僑以微弱優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了第一個(gè)青年； ? 第二個(gè)青年在下棋過(guò)程中，利用老華僑起身倒水之機(jī)，偷換了一個(gè)棋子，戰(zhàn)勝了老人。 ? 結(jié)果老人與第一個(gè)青年合作。 ? 第一節(jié) 個(gè)性的概述 ? 一、個(gè)性 (人格 ) ? 個(gè)性與生活中的 “ 個(gè)性 ” 不同 ? （一）個(gè)性的概念 個(gè)性是指?jìng)€(gè)體在物質(zhì)活動(dòng)和交往活動(dòng)中形成的具有社會(huì)意義的穩(wěn)定的心理特征系統(tǒng)。 個(gè)性是一個(gè)具有豐富內(nèi)涵的概念，其中反映了個(gè)性的多種本質(zhì)特征。 ? （二）個(gè)性的基本特征 ? 個(gè)性有穩(wěn)定性、整體性、社會(huì)性、個(gè)別性等基本特征。 個(gè)性的個(gè)別性 每個(gè)人都有與他人不同的人格特征。 正如： “ 人心不同，各如其面 ” 但由于共同的社會(huì)文化背景下個(gè)體之間有很多相似的人格特征。 說(shuō)明： 獨(dú)特性和共同性的統(tǒng)一。 個(gè)性的穩(wěn)定性 個(gè)性具有穩(wěn)定性。在行為中偶然發(fā)生的、一時(shí)性的心理特征，不能稱(chēng)為個(gè)性。 個(gè)體的人格特征在一定程度上保持不變的特性。所謂的 “ 江山易改，秉性難移 ” ． 人格穩(wěn)定性是相對(duì)的，隨著生理成熟和環(huán)境的改變，人格也可能產(chǎn)生或多或少的變化。 如： “ 環(huán)境造就人 ” 說(shuō)明： 穩(wěn)定性和可變性的統(tǒng)一 個(gè)性的整體性 個(gè)性結(jié)構(gòu)中的各成分有機(jī)結(jié)合構(gòu)成一個(gè)整體。當(dāng)個(gè)性的各成分之間協(xié)調(diào)一致時(shí)，人格是健康的，否則，會(huì)出現(xiàn) “ 分裂人格 ” 。 個(gè)性的社會(huì)性（ 本質(zhì)特征） 人的行為活動(dòng)是社會(huì)性的，個(gè)性是在人的實(shí)踐中形成的，并反映各種社會(huì)關(guān)系。 ? 二、個(gè)性結(jié)構(gòu) 個(gè)性結(jié)構(gòu) 它包括個(gè)性?xún)A向性、個(gè)性心理特征等兩大部分。 個(gè)性?xún)A向性包括需要、動(dòng)機(jī)、興趣、理想、信念、世界觀。 個(gè)性心理特征包括能力、氣質(zhì)、性格。 三、個(gè)性形成和發(fā)展的影響因素 個(gè)性形成的影響因素有遺傳素質(zhì)、社會(huì)物質(zhì)生活條件、教育、個(gè)人的主觀努力。 ⒈遺傳素質(zhì)是個(gè)性形成和發(fā)展的物質(zhì)前提。 要反對(duì)遺傳決定論 ⒉社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)性的形成和發(fā)展起決定作用。 要反對(duì)環(huán)境決定論 ⒊教育對(duì)個(gè)性的形成具有主導(dǎo)作用。 但要反對(duì) “ 教育萬(wàn)能論 ” ⒋個(gè)人的主觀努力是個(gè)性形成和發(fā)展的內(nèi)部動(dòng)力。 第二節(jié) 小學(xué)兒童的個(gè)性?xún)A向性 ? 一、需要 ? （一）需要的概念 需要是個(gè)體的生理和心理的要求在人腦中的反映。 需要是可能來(lái)自個(gè)體的內(nèi)部，也可能來(lái)自個(gè)體的外部。 如：人渴了需要喝水，餓了需要吃飯；父母“ 望子成龍 ” 使孩子努力學(xué)習(xí)；社會(huì)秩序不好，使人產(chǎn)生安全的需要。 ? 需要都指向一定的對(duì)象，還具有一定的選擇性。 ? 需要是個(gè)體活動(dòng)的基本動(dòng)力，需要越強(qiáng)烈、越迫切，就越容易引起并推動(dòng)人們的活動(dòng)。 （二）需要的種
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