14管理學(xué)及其前沿問題(已修改)
2025-01-23 00:03 本頁面
【正文】 管理學(xué)前沿 ?在人類歷史上，還很少有什么事比管理的出現(xiàn)和發(fā)展更為迅猛，對人類具有更為重大和更為激烈的影響。 —— 彼德 ?德魯克 管理學(xué)前沿教學(xué)課件 ?管理是由心智所驅(qū)使的惟一無處不在的人類活動。 —— 戴維 ?赫爾茨 管理學(xué)前沿教學(xué)課件 第一講 管理學(xué)及其前沿問題 本講主要內(nèi)容 管理學(xué)基本內(nèi)容回顧 管理學(xué)的學(xué)科體系 管理學(xué)與經(jīng)濟學(xué)的關(guān)系 管理理論的發(fā)展歷程 管理學(xué)前沿概述 例舉農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)前沿問題 一 、 管理學(xué)基本要點回顧 管理學(xué)前沿教學(xué)課件 1. 什么是管理 ？ 管理 是指組織為了實現(xiàn)一定的目標(biāo)而進行的計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制等一系列的活動過程。 組織 兩個以上的人組成的具有特定目標(biāo)，擁有一定資源，并保持某種權(quán)責(zé)結(jié)構(gòu)的群體。 簡言之 目標(biāo)及其實現(xiàn)。 目標(biāo) 未來要達(dá)到的一種狀態(tài)，具有激勵作用；目標(biāo)要先進而可行－籃球架的高度。 管理學(xué)前沿教學(xué)課件 2. 如何開展管理工作 ?怎樣確定目標(biāo) ？ ?實現(xiàn)目標(biāo)的手段是什么 ？ 1）預(yù)測 目標(biāo)是一種未來狀態(tài)，要制定合理的目標(biāo)需要準(zhǔn)確把握未來的狀態(tài)，需要預(yù)測，即根據(jù)過去和現(xiàn)在推測未來。 預(yù)測的科學(xué)性 ?事物發(fā)展的連續(xù)性； ?事物發(fā)展的因果性； ?事物發(fā)展的相對穩(wěn)定性。 對預(yù)測，人們最關(guān)心的是精度。一般地預(yù)測精度 85％時可以接受。 管理學(xué)前沿教學(xué)課件 2）決策 決策 簡單說，就是從多個可行方案中選擇最佳方案的過程，也就是確定目標(biāo)的過程。 確定型決策 只有一種自然狀態(tài)。決策方法主要是運籌學(xué)方法，如線性規(guī)劃、動態(tài)規(guī)劃、非線性規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)圖、存儲論、排隊論、對策論。 風(fēng)險型決策 有多種自然狀態(tài)，每種狀態(tài)出現(xiàn)的概率可知。期望值準(zhǔn)則進行決策，對于正向指標(biāo)，期望值最大的優(yōu)；對逆向指標(biāo)，期望值最小的優(yōu)。 管理學(xué)前沿教學(xué)課件 3）計劃 計劃 對未來活動及資源配置的事先安排，是管理目標(biāo)的具體化和實施方案。 計劃種類 長期、短期；戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)；生產(chǎn)、需求、銷售、廣告宣傳、人才培訓(xùn)、研發(fā)等。 計劃工作的內(nèi)容： 5W1H What－ 做什么？ Why － 為什么做？ When－ 何時做？ Where－ 何地做？ Who－ 誰去做？ How－ 如何做？ 寫論文的要點，特別是 對策建議部分，強調(diào) How 管理學(xué)前沿教學(xué)課件 4）組織 優(yōu)良組織的功能 避免集合在一起的個體力量相互抵消，尋求對個體力量進行匯聚和放大的效應(yīng)。在 1+1=2的基礎(chǔ)上，形成 1+12的效應(yīng)，整體功能大于局部之和。 系統(tǒng)原理 結(jié)構(gòu)決定功能－結(jié)構(gòu)調(diào)整。 結(jié)構(gòu)就是構(gòu)成要素及其關(guān)系，組織結(jié)構(gòu)表現(xiàn)在縱橫兩方面。 ?橫向結(jié)構(gòu) 部門的劃分－職能部門化；產(chǎn)品部門化；地區(qū)部門化；藝流程部門化； ?縱向結(jié)構(gòu) 上下部門間的權(quán)力分配－直線制；職能制；直線職能制；事業(yè)部制。 管理學(xué)前沿教學(xué)課件 5）領(lǐng)導(dǎo)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1