5課程內容、組織與實施(已修改)
2025-01-22 07:00 本頁面
【正文】 第五講 課程內容、組織與實施 3/28/2023 1 ? WHO（誰有資格選擇） ? THEORY（依據(jù)什么） ? WHAT（選擇什么） ? HOW（如何組織） 關于課程內容 3/28/2023 2 一、課程內容的選擇 3/28/2023 3 中小學課程源流 ? 古希臘羅馬時期 ? 中世紀 ? 文藝復興與人文主義課程 ? 人文主義課程的衰落 ? 機械技術、自然科學的引進而導致的課程改造 ? 現(xiàn)代人文課程的出現(xiàn) ? 宗教、道德課程與公民、社會課程 ? 體育 ? 勞作在課程中的新作用與手工課程的確立 ? 藝術學科（音樂、繪畫）的復活 3/28/2023 4 《澄衷蒙學堂字課圖說》胡適先生的啟蒙之書 3/28/2023 5 陜西的由來 ? 商務印書館《現(xiàn)代漢語詞典》這樣解釋“陜” —— 指陜西，中國官方欽定的《新華字典》這樣解釋“陜西” —— 我國的一省。至于“秦”，前者釋義有二：一為姓，一特指陜西；后者則更干脆：陜西省的別稱。“陜”“秦”有何聯(lián)系呢？ ? 在卷一行政區(qū)劃與地名部分，一眼便看到了“陜”“秦”二字并置的畫面，編者釋“陜”曰：“周成王時，周公治陜以東，召公治陜以西，蓋以陜?yōu)榉纸缣?，今省稱陜西，即召公所治地也。其地自古為帝王之宅，周以龍興，秦以虎視，自漢以后，皆稱關中。誠天府之雄也，而新疆隴蜀尤必以此為咽喉?！? 3/28/2023 6 ? 據(jù)歷史記載，秦于公元前 390年置陜縣，公元前225年，魏被秦所滅，陜縣歸秦，隸屬三川郡。西漢時，陜縣歸弘農郡。北魏于公元 487年置陜州，隋、唐、五代、宋、元、明、清各代陜縣均屬陜州。清在 1724年升其為直隸州， 1913年廢州置縣。在胡適、茅盾他們使用該書時，因有“陜州”存焉，所謂“陜”，即指該地，不會讓人再做他解。 ? 即使到了現(xiàn)代，陜州也一直存在。因為有“陜州”的存在，人們總是容易辨認陜西的來源的。 ? 1957年三門峽大壩蓄水，陜州城悉數(shù)淹沒，古陜州被水庫城市“三門峽市”所替代，唯一的遺存“陜縣”成為該市管轄的一個不起眼的小縣。因為這一系列變故，陜西之“陜”變得不可捉摸。 3/28/2023 7 3/28/2023 8 3/28/2023 9 3/28/2023 10 3/28/2023 11 法國中小學語文 ? 課文從公元前古希臘荷馬的《伊利亞特》到 20 世紀 60 年代的作品 , 可以說都是名家名篇（ 很多都是節(jié)選），占到課本選文總量 80% 以上； ? 較大部分是法國作品，也包括一定數(shù)量的外國作品。比如法國的夏勃多里昂、拉辛、福樓拜、左拉、巴爾扎克、雨果、繆塞、莫里哀、司湯達、都德、拉封丹等以及古希臘的荷馬、歐里庇得斯、英國的笛福、 3/28/2023 12 ? 俄國的托爾斯泰、丹麥的安徒生、美國的斯坦倍克和愛倫 坡、智利的聶魯達等作家的作品都選入了課本。 ? 至于中世紀的英雄史詩、 16 世紀的狐貍列那的故事、 17 世紀的古典戲劇、 18 世紀的啟蒙哲學、19 世紀的小說詩歌、 20 世紀的新小說等都是教材中不可或缺的經(jīng)典內容。 ? 法國不僅要求依據(jù)經(jīng)典、標準高質量選文，而且課本的選文數(shù)量非常大。如初中二年級的課文達90 篇
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