【正文】 施曉軍 游戲手冊(cè) Games 分享 拓展訓(xùn)練（體驗(yàn)式培訓(xùn)） 游戲原則：適時(shí)適當(dāng)適度適量 1. 活躍氣氛，提高大家的參與程度 2. 用于項(xiàng)目之間的連接，使項(xiàng)目連接更加順暢 3. 借助游戲本身的內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目?jī)?nèi)容的補(bǔ)充 4. 安全度和參與度是進(jìn)行游戲的前提 游戲作用： 愛(ài)的鼓勵(lì) 任務(wù)： 大家按照一定的節(jié)拍一起拍手直到整齊劃一為止 規(guī)則： 1— 2— 1— 2— 3— 1— 2— 3— 4— 12 操作方法 :一個(gè)團(tuán)隊(duì)找出一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)（指揮），帶領(lǐng)大家一起練習(xí)，直到整齊劃一為止。 目的： 1. 行動(dòng)的統(tǒng)一難于言語(yǔ)的統(tǒng)一 2. 團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五個(gè)階段 3. 找出內(nèi)在的規(guī)律，團(tuán)隊(duì)成員的分工協(xié)作 暴風(fēng)驟雨一 任務(wù)： 要求大家一起模擬自然界暴風(fēng)驟雨將要降臨的情景，所能使用的工具就是我們的肢體 ，通過(guò)肢體的拍擊發(fā)出聲響。 操作方法 : 1. 當(dāng)我說(shuō)下小雨的時(shí)候，大家就漫無(wú)節(jié)奏的拍手 2. 當(dāng)我說(shuō)下中雨的時(shí)候，大家就用力的用手拍腿，只能拍自己的大腿，不能拍別人的大腿； 3. 當(dāng)我說(shuō)下大雨的時(shí)候，大家就用力的用腳跺地 。 4. 當(dāng)我說(shuō)暴風(fēng)驟雨的時(shí)候，大家就發(fā)出你所能發(fā)出的最大的聲音，注意不能損壞公物也不能傷害他人！ 5. 好！我們現(xiàn)在來(lái)演練一下 暴風(fēng)驟雨二 目的 : 1. 氣勢(shì)是信心的表現(xiàn)，熱情是一種態(tài)度； 2. 人生是一場(chǎng)戲，是需要我們演給別人看的，所以你選擇什么樣的生活都在于你自己； 3. 培養(yǎng)雇員的奉獻(xiàn)精神； 4. 共同的目標(biāo)和完全的協(xié)作，推動(dòng)大家的組織系統(tǒng)觀(guān)念等 板凳多米諾一 準(zhǔn)備： 按照參訓(xùn)人數(shù)的多少，將板凳按照椅背向外的方式擺成一個(gè)圓圈 方法： 大家按照一個(gè)方向坐好，注意腿不要放進(jìn)圓圈內(nèi)，按照我的要求去做，注意活動(dòng)過(guò)程當(dāng)中大家盡量不要笑，或身體有大幅度的活動(dòng)，好，大家挺好，現(xiàn)在我數(shù)一、二、三，大家慢慢的躺在身后隊(duì)友的腿上。好的，大家一起來(lái)和我數(shù)十個(gè)數(shù)，我來(lái)起頭，大家一起來(lái)數(shù)，?一、二、三…… 十?，好的，?大家還能堅(jiān)持嗎？? 根據(jù)人員身體狀況，可以適當(dāng)增加難度，?好的，現(xiàn)在我們每位朋友移動(dòng) N步，任務(wù)就全部完成了！? 好的，請(qǐng)大家慢慢站起來(lái)。 板凳多米諾二 監(jiān)控： 迅速抽掉他們身下的凳子，可采取一些方式讓他們松開(kāi)雙手堅(jiān)持一會(huì)。最后慢慢的讓他們站起來(lái)，關(guān)注女性和體重較大的隊(duì)員，對(duì)于腰部有一定的要求。 目的： 1. 經(jīng)歷就是一種美麗，所謂勇氣只有在行動(dòng)中才能體現(xiàn) 2. 團(tuán)隊(duì)的成功是建立在每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)成員都成功的基礎(chǔ)之上，是一個(gè)相互依存、相互支持的整體，大家都必須完成自己的任務(wù) 3. 團(tuán)隊(duì)方向的重要性，領(lǐng)導(dǎo)的重要性 4. 團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定是在不斷的發(fā)展的狀態(tài)改變，而不是在靜止中改變 5. 大家要有換位思考的意識(shí)，要想團(tuán)隊(duì)成功，必須自己首先成功，你和你團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力源自于你不可替代的價(jià)值等 人體多米諾一 準(zhǔn)備： 大家圍成一個(gè)圓圈，前后保持一拳的距離，距離盡可能的調(diào)整的近一點(diǎn) 任務(wù)： 請(qǐng)大家按照我的口令完成以下的動(dòng)作，注意在這個(gè)過(guò)程中你的腳不可以移動(dòng)，身體不要向后退，注意聽(tīng)我的口令，現(xiàn)在我數(shù)一、二、三，慢慢坐在你身后隊(duì)友的腿上，打開(kāi)雙手。好的，我們一起要堅(jiān)持十個(gè)數(shù)，我來(lái)起頭，大家一起來(lái)數(shù)，?一、二、三 …… 十?，好的，?大家還能堅(jiān)持嗎？??好的，現(xiàn)在我們每位朋友移動(dòng) N步，任務(wù)就全部完成了！? 監(jiān)控： 關(guān)注女性和體重較大的隊(duì)員，特別注意進(jìn)行保護(hù)。注意尋找相對(duì)平坦的地面，小心不要崴到腳，大家相互之間要進(jìn)行協(xié)作，站起來(lái)的時(shí)候相互扶持，腰部、腿部或骨骼有傷病的朋友不可參與 人體多米諾二 目的： 1. 成功源于嘗試 2. 團(tuán)隊(duì)的成功源于團(tuán)隊(duì)成員每一個(gè)人的風(fēng)險(xiǎn)和支持 3. 團(tuán)隊(duì)的成功是建立在每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)成員都成功的基礎(chǔ)之上，是一個(gè)相互依存、相互支持的整體，大家都必須完成自己的任務(wù) 4. 團(tuán)隊(duì)方向的重要性，領(lǐng)導(dǎo)的重要性 5. 團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定是在不斷的發(fā)展的狀態(tài)改變，而不是在靜止中改變 6. 大家要有換位思考的意識(shí)，要想團(tuán)隊(duì)成功，必須自己首先成功，你和你團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力源自于你不可替代的價(jià)值等 同心竿一 準(zhǔn)備： 一根五至七米的竹竿或紙筒 方法： 大家站成一排（或面對(duì)面站成兩排），大家每人都伸出自己右手的食指伸平托住竹竿，我們的任務(wù)是所有隊(duì)員一起將竹竿放在我們的膝部以下，大體這個(gè)高度就可以了，規(guī)則只有一條，任何人任何時(shí)候，手指都不允許離開(kāi)竹竿，一旦有人違反的規(guī)則，我們將恢復(fù)原位重新開(kāi)始。好的，聽(tīng)口令，一、二、三，開(kāi)始！ 目的： ? 領(lǐng)導(dǎo) ? ：團(tuán)隊(duì)在運(yùn)作時(shí)，必須有一位身體厲行的領(lǐng)導(dǎo)，制定團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，選擇可行的方法，鼓勵(lì)、引導(dǎo)大家，發(fā)揮每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的能量。那個(gè)失敗的小組也有領(lǐng)導(dǎo)，可是他置身事外，不能理解困難究竟在哪里，導(dǎo)致了指揮的脫離實(shí)際，團(tuán)隊(duì)成員也不滿(mǎn)，無(wú)法以最快的速度達(dá)成目標(biāo)。 同心竿二 目的： ：彼此信任、鼓勵(lì)遠(yuǎn)比批評(píng)、指責(zé)更容易形成強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)精神，更容易達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。請(qǐng)問(wèn)指責(zé)有助于解決問(wèn)題嗎？為什么不互相信任，去想辦法呢？ ：當(dāng)企業(yè)出了問(wèn)題，大家通常比較容易找原因，而且大多感覺(jué)是別人犯的錯(cuò)，請(qǐng)問(wèn)你自己有責(zé)任嗎？不要忘記那個(gè)喜歡指責(zé)別人犯錯(cuò)的學(xué)員，其實(shí)他自己卻恰恰是最?lèi)?ài)犯錯(cuò)的。 ，但更重合作：每個(gè)成員都有分工，但是高效的團(tuán)隊(duì)更重視合作，在游戲中，如果有人不按要求去做，哪怕只有一個(gè)人犯錯(cuò)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)就不能實(shí)現(xiàn)，管理學(xué)中著名的 ? 木桶原理 ? ，說(shuō)的不就是這個(gè)道理嗎？ 同心竿三 目的： ：在失敗中，成功的團(tuán)隊(duì)學(xué)到的是解決問(wèn)題的方法，保證下次不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，而失敗的團(tuán)隊(duì)更多的是抱怨和指責(zé)。 ：任何工作都不會(huì)一蹴而就，高效的團(tuán)隊(duì)必須有一種成功的欲望，但又要有勇氣接受失敗，要把失敗作為一種動(dòng)力。 蘋(píng)果、香蕉、西瓜、筐一 準(zhǔn)備： 大家圍成一個(gè)圓圈坐好， 3報(bào)數(shù)，數(shù) 1的為蘋(píng)果，數(shù) 2的為香蕉，數(shù) 3的為西瓜，記好你們各自的位置代表一種水果。 規(guī)則： 當(dāng)我說(shuō)蘋(píng)果的時(shí)候，所有坐在蘋(píng)果位置上的朋友，迅速換位，且不能和相鄰的蘋(píng)果換位，其余的保持不動(dòng)；當(dāng)我說(shuō)香蕉的時(shí)候，所有坐在香蕉位置上的朋友迅速換位，其余的保持不動(dòng)；當(dāng)我說(shuō)西瓜的時(shí)候，所有坐在西瓜位置上的朋友迅速換位，其余的保持不動(dòng)。但當(dāng)我說(shuō)筐的時(shí)候，所有的水果換位分別按照自己的規(guī)則換位，即?蘋(píng)果、香蕉、西瓜?三個(gè)口令同時(shí)生效。 蘋(píng)果、香蕉、西瓜、筐二 任務(wù)： 現(xiàn)在在場(chǎng)地中間多了一位朋友，不管我喊什么口令，他都會(huì)迅速搶占這個(gè)口令朋友的位置，自然就有一位朋友被擠了出來(lái)，被擠出來(lái)的朋友就要表演節(jié)目或者要收到?處罰?。 安全注意事項(xiàng)： 盡量尋找地面相對(duì)平整，不濕滑的地方，并且凡是發(fā)生男士和女士掙搶同一個(gè)座位，女士獲勝。 目的： 1. 每個(gè)人的位置和身份是時(shí)刻都在改變的，關(guān)鍵在于我們是否能夠把握好。 2. 反應(yīng)能力，對(duì)于決策的把握以及適應(yīng)變化的能力。 千足蟲(chóng)一 準(zhǔn)備： 大家排成一條直線(xiàn)，面朝一個(gè)方向坐下 任務(wù)： 我們的任務(wù)是要求所有的隊(duì)員將雙腳搭在前方隊(duì)員的雙肩上，在腳不離開(kāi)前面隊(duì)友肩膀的前提下，向前移動(dòng) N米的距離。在這個(gè)過(guò)程中間也可以設(shè)置各種各樣的障礙，如不允許說(shuō)話(huà)，不允許指揮等，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。規(guī)則也可以根據(jù)要求