【總結(jié)】TrainTheTrainer——企業(yè)培訓師的職業(yè)化塑造成為一名好的培訓師!難?易?幾個忠告?要承認這是一門遺憾的藝術(shù)?不要試圖去改變別人?你所面對的人并不傻?贏得他們的信賴比征服他們更重要?怎么說比說什么更重要?我是誰??我為什么要成為培訓師??工作中需要做哪些培訓?
2025-12-26 00:16
【總結(jié)】目標與計劃管理主訓師:陳天寶課程內(nèi)容?第一講:目標管理?第二講:計劃管理未了解目的港口的人無法一帆風順。--塞內(nèi)卡第一講:目標管理?目標管理的意義?目標的內(nèi)容?目標管理的特點?目標SMART要素
2025-02-18 00:49
【總結(jié)】11991-1997麥當勞營運/訓練經(jīng)理1998-1999聯(lián)想電腦市場副總監(jiān)2023-2023普爾斯馬特人力總監(jiān)2023年愿望集團執(zhí)行副總裁章義伍MB:13701033339E-mail:2數(shù)字游戲一、幸運數(shù)字:5二、乘以:2三、加:5四、乘以:50五、加:您的年齡六、加:306七、減:556加倍努
2025-12-26 00:29
【總結(jié)】學習制作教學演示文稿主講內(nèi)容第一講認識POWERPOINT第二講文件操作第三講基本編輯操作第四講文字輸入與編輯第五講插入幻燈片組件第六講繪圖與修改第七講表格操作第八講圖表操作第九講組織結(jié)構(gòu)圖第十講設(shè)計演示文稿的外觀第十一講備注、
2025-12-24 17:34
【總結(jié)】清華大學經(jīng)濟管理學院胡左浩Chapter2建立顧客滿意清華大學經(jīng)濟管理學院胡左浩Case以麥當勞例,人們不會僅僅因為喜歡漢堡包而涌向全世界11,000個麥當勞快餐店。其他一些餐館制作的漢堡包味道也許更好。人們是沖著某個系統(tǒng)而來,并不僅僅是漢堡包。這是一個有效運轉(zhuǎn)的系統(tǒng),該系統(tǒng)向全世界傳送一
2025-12-26 00:37
【總結(jié)】如何管理你的績效案例1黃小麗原料倉的倉庫主管。她在這個職位上已經(jīng)干了六年。這六年來,她和她的上司吳超仁一直相處得不錯。盡管吳超仁從未對她的工作進行過任何正式的評價。不過,黃小麗也認為自己的工作是盡職的了。每天上班,她總是第一個到辦公室。有時因為趕急貨,她要看著工人將所有貨料驗收好,入好倉,記好收貨記錄,搞到晚上十點
2025-12-26 00:39
【總結(jié)】打造團隊精神《職員素質(zhì)提升訓練》之三CHINA打造團隊精神2員工素質(zhì)提升訓練游戲規(guī)則:掰手腕游戲1.四位自愿者分為兩組,每組兩人2.以小組為單位進行掰手腕比賽3.每一次勝方可獲得1元獎金,敗方不得獎金也不扣錢4.整個比賽為期一分鐘5.看哪組人員贏錢最多打造團隊精神3
【總結(jié)】品類戰(zhàn)術(shù)品類戰(zhàn)術(shù)品類戰(zhàn)術(shù)一、品類戰(zhàn)術(shù)的建立此步驟的目標是去決定採用何種特定行動方案而達到特定的品類策略目的。在建立品類戰(zhàn)術(shù)時,零售商和供應商應確定他們的目的後,再經(jīng)由思考和分析,才制定出戰(zhàn)術(shù)。品類戰(zhàn)術(shù)二、品類戰(zhàn)術(shù)的五種範圍在品類管理過程中,品類戰(zhàn)術(shù)經(jīng)常建立在下列五種範圍●商品組合●訂價
2025-02-17 13:50
【總結(jié)】審核審核?定義:為獲得審核證據(jù),并對其進行客觀評價,以確定是否滿足審核準則所進行的系統(tǒng)化的、獨立的并形成文件的驗證過程。定義理解?客觀的:是指以審核證據(jù)為依據(jù),以審核準則為準繩進行審核,尊重事實和證據(jù)。定義理解?系統(tǒng)化:正式的、有序的活動—“正式”是指內(nèi)審是經(jīng)授權(quán)的;—“有序”是指
2025-02-18 00:45
【總結(jié)】第1頁全面績效管理第2頁一、以素質(zhì)模型為核心的潛能評價系統(tǒng)——尋找產(chǎn)生高績效的素質(zhì)特征第3頁素質(zhì)冰山模型知識、技能社會角色自我形象品質(zhì)動機第4頁素質(zhì)的層級技能:指一個人將事情做好所掌握的東西。知識:指一個人對一個特定領(lǐng)域的了解。社會角
2025-12-25 23:27
【總結(jié)】加值管理Valued-AddedManagementVAM加值管理的定義從附加價值(valued-added)的觀點來看組織的運作VAM(1)TQC︰全面品管(2)TotalQualityControl(2)JIT︰及時管理(3)JustInTimeManagement(4)(3)TE
2025-12-25 23:55
【總結(jié)】第八講:組織管理溝通溝通、人際溝通、組織管理溝通正式溝通與非正式溝通管理溝通策略與技能主要目的?學習和了解人際溝通、管理溝通的基本知識?學習掌握管理者的基本管理溝通策略和技能?學習和提高與上司、下屬溝通的技巧?運用溝通完成組織目標和工作任務主要內(nèi)容?人際溝通的基本概念?組織管理溝通
2025-12-24 17:20
【總結(jié)】?從前有座山,山里有座廟,廟里有三個和尚……1如何防止組織衰敗(第17章)約翰W.戈德納編輯:2*作者生平*主要著作及內(nèi)容*如何防止組織衰敗
2026-01-14 19:26
【總結(jié)】清華大學經(jīng)濟管理學院胡左浩Chapter3戰(zhàn)略計劃清華大學經(jīng)濟管理學院胡左浩戰(zhàn)略計劃市場導向的戰(zhàn)略計劃是在組織目標、技能、資源和它的各種變化市場機會之間建立與保持一種可行的適應性管理過程。戰(zhàn)略計劃的目標就是塑造和不斷調(diào)整公司業(yè)務與產(chǎn)品,以期獲得目標利潤和發(fā)展。清華大學經(jīng)濟管理學院胡左浩
2025-02-05 20:48
【總結(jié)】培訓課程設(shè)置一、前言1、培訓課程設(shè)置的目的1、培訓課程設(shè)置的目的一、前言系統(tǒng)培訓模式模型圖培訓需求分析培訓課程設(shè)計培訓計劃制定培訓實施培訓效果評估?培訓科目、2、培訓課程設(shè)置包括:?培訓時間、?培訓方式、?培訓方法、?培訓地點一、
2025-12-25 23:20