【總結(jié)】金字塔原理TheMintoPyramidPrinciple思考、寫作和解決問題的邏輯巴巴拉.明托?1961年,明托成為哈佛商學(xué)院錄取的第一批女學(xué)員之一。1963年,明托被麥肯錫國際管理咨詢公司聘請為該公司有史以來的第一位女性咨詢顧問。?30多年來,明托致力于向人們傳授明托金字塔原理,傳授對象是哪些接受過商業(yè)或?qū)I(yè)培訓(xùn),但在工作中需要撰
2024-10-04 17:32
【總結(jié)】埃及的金字塔自讀課文,要求:1、讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,讀通句子。查字典或聯(lián)系上下文理解生詞。2、邊讀邊思:課文的每個(gè)自然段都向我們介紹了什么?正確認(rèn)讀下面的詞語:埃及墳?zāi)故w輪廓大廈砌墻噸位角錐形屹立矗立這座金字塔高146米多,相當(dāng)于40層高的
2024-11-23 10:51
【總結(jié)】貝聿銘,1917年出生于廣州。1935年赴美國哈佛大學(xué)建筑系學(xué)習(xí)師從建筑大師格羅皮烏斯(WalterGropius)和布魯爾(MarcelBreuer),畢業(yè)后成立自己的建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所,其設(shè)計(jì)作品遍布全世界在建筑界享有極高威望。2022年1月英國皇家建筑師學(xué)會榮譽(yù)委員會宣布,美籍華人建筑師貝聿銘獲
2025-05-12 06:47
【總結(jié)】-理解邏輯金字塔原理adamasMSN:停用E-Mail:?2021南極光Page2序言?在《系統(tǒng)思考》的讀書心得中,我曾提到過,除了解決非常復(fù)雜的問題時(shí)使用系統(tǒng)思考外;我們在解決一般問題時(shí),我們最經(jīng)常使用的是”簡化-分解”的方法,而這種方法是非常簡單有效和實(shí)用的。《金字塔原理》就是教
2025-05-15 00:09
【總結(jié)】1 埃及的金字塔 第一課時(shí) 『教學(xué)目標(biāo)』 1、組織學(xué)生自學(xué)生字詞,理解詞意,允許留有疑難 2、指導(dǎo)學(xué)生讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子 3、引導(dǎo)學(xué)生了解課文主要內(nèi)容,初步體會金字塔的雄偉與神...
2024-09-22 16:50
【總結(jié)】食物金字塔吃的健康吃的健康?簡短的說明本章節(jié)的重點(diǎn),您將會學(xué)到營養(yǎng)與健康之間的關(guān)係。食物金字塔脂肪、油類&甜食適量食用肉類、家禽肉、魚類、乾豆、蛋&堅(jiān)果類2-3份牛奶、優(yōu)格&起司類2-3份蔬菜類3-5份水果類2-4份
2025-05-07 12:03
【總結(jié)】1 埃及的金字塔教案 14、埃及的金字塔 一.教學(xué)目標(biāo) 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、初步領(lǐng)會作者運(yùn)用多種方法形象介紹事物的寫作手法。 3、反復(fù)朗讀語言文字,感受埃及金字塔的...
2025-08-06 00:29
【總結(jié)】集團(tuán)戰(zhàn)略發(fā)展中心2021/11版PMT—金字塔寫作原則TRPA000615TP-RC-1(GB)1授課對象管理人員和研究人員為什么學(xué)習(xí)這門課程提高溝通的效能:清楚地表達(dá)你的觀點(diǎn)提高溝通的效率:讓對方準(zhǔn)確快速地掌握你的觀點(diǎn)如何高效地進(jìn)
2025-05-10 22:27
【總結(jié)】內(nèi)容頁碼“金字塔”概述‥¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨1第一章基本知識3一、銷售業(yè)務(wù)代表的工作職責(zé)(模塊1)‥¨¨¨¨¨¨¨&
2025-04-02 00:23
【總結(jié)】可口可樂銷售代表金字塔培訓(xùn)教程金字塔銷售業(yè)務(wù)代表必讀第3版前言歡迎您加入可口可樂大家庭并成為可口可樂系統(tǒng)銷售隊(duì)伍中的一員!為了使您更充分地了解本職工作并能成為一名專業(yè)而又成功的銷售業(yè)務(wù)代表,從今天起,您將不斷地接觸一個(gè)新名詞---金
2025-04-02 00:22
【總結(jié)】 《埃及的金字塔》說課 我執(zhí)教的《埃及的金字塔》是蘇教版第十一冊語文第12課,這是一篇說明文。課文著重介紹了埃及的形狀及其建筑歷史,寫出了外觀宏偉,構(gòu)造精巧的特點(diǎn)以及建造金字塔所采用的辦法,贊...
2024-12-03 00:32
【總結(jié)】第一篇:“學(xué)習(xí)金字塔”在地理教學(xué)中的應(yīng)用 江蘇省鄭集高級中學(xué)李廣水 【摘要】“學(xué)習(xí)金字塔”形象顯示了不同的學(xué)習(xí)方式具有不同的學(xué)習(xí)效果,根據(jù)“學(xué)習(xí)金字塔”提供的信息,教師可采用“小組討論”、“做中學(xué)...
2024-11-18 22:23
【總結(jié)】INTRODUCTIONTOPYRAMIDPRINCIPLE金字塔式寫作原則簡介TRPA000615TP-RC-1(GB)1為什么學(xué)習(xí)這門課程如何高效地進(jìn)行溝通提高溝通的效能:溝通是為了解決問題,要有明確和有價(jià)值的思想提高溝通的效率:
2025-05-22 08:04
【總結(jié)】思維創(chuàng)新——金字塔原理TheMintoPyramidPrinciple思考、表達(dá)和解決問題的邏輯?聽起來抽象?學(xué)起來簡單?用起來有效金字塔原理:思考、表達(dá)、解決問題的邏輯重在形成習(xí)慣、潛意識一、什么是金字塔原理二、為什么使用金字塔原理三、怎么使用金字塔原理暢銷40年不衰,廣受歡迎,被譯成多種文
2025-02-28 13:37
【總結(jié)】打造組織金字塔1行為循環(huán)第一階段無意識缺乏能力第四階段無意識擁有能力第二階段有意識缺乏能力第三階段有意識擁有能力認(rèn)知的誤謬因?yàn)槲覀冎幌嘈抛约盒闹姓J(rèn)知的世界,不愿意去接受變化的世界!曾幾何時(shí),我們非常驕傲的告訴世界,你們用幾十年走過的路,我們才用幾
2025-02-26 22:07