【總結(jié)】 塑造有性格的學(xué)校 摘要:我們嘗試以學(xué)校特色為基礎(chǔ),以學(xué)校文化為搖籃,以個(gè)性化校園為目標(biāo),圍繞培養(yǎng)軍人氣質(zhì)的德育實(shí)施,構(gòu)建方圓相宜的課堂教學(xué),深化國防特色的校本課程,建立融通流暢的管理方式四...
2025-01-17 00:19
【總結(jié)】第四章溫病的常用診法一.概說:含義:診法是研究疾病現(xiàn)象,以探求疾病本質(zhì)的一種方法。是治療疾病的先決條件。不辨病類,何談議方;不明病勢,何從緩急;不識表里,何施汗下;不辨寒
2025-01-05 13:01
【總結(jié)】二、減數(shù)分裂和有性生殖細(xì)胞的形成第一節(jié)生物的生殖有絲分裂:無絲分裂:減數(shù)分裂:一種特殊方式的有絲分裂與有性生殖細(xì)胞的形成有關(guān)細(xì)胞增殖方式與體細(xì)胞的形成有關(guān)不出現(xiàn)紡綞體,沒有染色體等變化。如蛙的紅細(xì)胞。有性生殖由親本產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞(也叫配子),經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞
2025-05-08 00:01
【總結(jié)】植物的有性生殖和發(fā)育余姚市蘭江中學(xué)桃花桃花結(jié)構(gòu)小麥花傳粉蟲媒花風(fēng)媒花花粉萌發(fā)受精子房壁果皮珠被種皮受精極核胚乳受精卵胚種子果實(shí)果實(shí)和種子的形成外果皮中果皮內(nèi)果皮種皮胚乳胚子
2024-11-11 02:11
【總結(jié)】綠色開花植物的有性生殖課件設(shè)計(jì):陳小娓課件制作:陳小娓作者工作單位:北京市勁松第四中學(xué)花柄花萼花瓣子房花柱柱頭雌芯花冠花藥花絲雄芯一、花的結(jié)構(gòu)花托縱切放大子房重點(diǎn):子房的結(jié)構(gòu)子房壁珠被珠心(
2025-08-04 10:14
【總結(jié)】;杏耀:;件事の,你提前告訴俺們,又能怎樣啊?”幾個(gè)話比較多の殿主,紛紛開口.而那些比較安靜の殿主,雖然沒有出言,但那表情,明顯也是等著?;酶嬖V他們圣主召集殿主會議の原因.“各位殿主,俺也不知道??!圣主不告訴俺,俺也不能去追問??!”?;眯呛扦握f.他與吶些殿主經(jīng)常打交道,都熟悉得很,所以說話也比較隨意.“大總管,
2025-08-15 20:28
【總結(jié)】一、減數(shù)分裂5、結(jié)果:2、發(fā)生的范圍:3、發(fā)生的時(shí)期:4、特點(diǎn):進(jìn)行有性生殖的真核生物成熟生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目只有原來的一半染色體復(fù)制一次,細(xì)胞連續(xù)分裂二次1、概念:原始生殖細(xì)胞成熟生殖細(xì)胞有性生殖父方雄性生殖細(xì)胞母方雌性生殖細(xì)胞受精卵
2025-05-14 06:04
【總結(jié)】減數(shù)分裂與有性生殖細(xì)胞的成熟假設(shè):進(jìn)行有性生殖的生物以有絲分裂的方式產(chǎn)生兩性生殖細(xì)胞.推理:從上一代到下一代,體細(xì)胞中染色體數(shù)目發(fā)生了什么變化?2N2N4N2N2N4N父方母方精子卵細(xì)胞受精卵新個(gè)體受精推理:(有絲分裂)推理
2024-11-07 00:45
【總結(jié)】溫病的概念?第一節(jié)溫病的特點(diǎn)?第二節(jié)溫病的范圍、命名和分類第一節(jié)溫病的特點(diǎn)?一、致病因素的特異性?二、有傳染性、流行性、季節(jié)性、地域性?三、病理演變有一定規(guī)律性?四、臨床表現(xiàn)有特殊性一、致病因素具有特異性一是它從外感受而不同于內(nèi)傷雜病的病因;二是性質(zhì)屬熱
2025-08-05 09:36
【總結(jié)】臟腑學(xué)說簡介北京鐵路總醫(yī)院中醫(yī)教研室馮興中臟腑學(xué)說的概念?臟腑學(xué)說是通過觀察人體外在現(xiàn)象、征象,來研究人體內(nèi)在臟腑的生理功能、病理變化及其相互關(guān)系的學(xué)說。臟腑學(xué)說的形成?古代解剖學(xué)?長期的生活觀察?長期的臨床實(shí)踐臟腑學(xué)說的內(nèi)容?構(gòu)成人體的基本結(jié)構(gòu)——五臟、六腑、奇恒之腑
2024-10-04 19:54
【總結(jié)】中醫(yī)對正常人體的認(rèn)識藏象總論(一)藏象與藏象學(xué)說中醫(yī)認(rèn)為人體:心為主宰五臟為中心結(jié)合六腑、奇恒之腑精、氣、血、津液、形體官竅通過經(jīng)絡(luò)相互絡(luò)屬共同組成的一個(gè)有機(jī)整體中醫(yī)對正常人體的認(rèn)識藏象總論(二)藏象與藏象學(xué)說藏象:?藏:指深藏于體內(nèi)的臟腑組織器官?象:指臟腑組織器官的功能在機(jī)
2025-01-18 16:01
【總結(jié)】經(jīng)濟(jì)學(xué)說史教程1第十七章馬歇爾的經(jīng)濟(jì)學(xué)說?本章重點(diǎn)?第一節(jié)概述?第二節(jié)馬歇爾經(jīng)濟(jì)學(xué)說體系和方法論的特點(diǎn)?第三節(jié)需求理論?第四節(jié)供給理論?第五節(jié)均衡價(jià)格理論?第六節(jié)分配理論?閱讀書目?思考題經(jīng)濟(jì)學(xué)說史教程2第十七章
2025-05-12 13:45
【總結(jié)】第十二章章凱恩斯的經(jīng)濟(jì)學(xué)說第二十三章凱恩斯的經(jīng)濟(jì)學(xué)說2本章主要內(nèi)容一、凱恩斯的生平與著作二、學(xué)術(shù)思想發(fā)展概述?時(shí)代背景?凱恩斯學(xué)術(shù)思想的發(fā)展三、《就業(yè)、利息和貨幣通論》?《通論》的影響和歷史地位?《通論》的重要理論第二十三章凱恩斯的經(jīng)濟(jì)學(xué)說3一、凱恩斯的生平
2025-05-06 08:00
【總結(jié)】第二章遺傳的染色體學(xué)說Chapter2CytologicalFoundationofHeredity——全部遺傳與遺傳學(xué)的基礎(chǔ)第一節(jié)細(xì)胞?根據(jù)構(gòu)成生物體的基本單位,可以將生物分為?非細(xì)胞生物:包括病毒、噬菌體(細(xì)菌病毒)、朊病毒(有活性的蛋白質(zhì)),具有前細(xì)胞形態(tài)的構(gòu)成單位。?細(xì)胞生物:以細(xì)胞為基本單位的生物;根據(jù)
2025-05-05 06:28
【總結(jié)】九年級化學(xué)復(fù)習(xí)策略之一——讓化學(xué)走進(jìn)生活《廚房里的鹽》說課新密市西大街初中杜松霞板書設(shè)計(jì)教學(xué)過程教法學(xué)法教學(xué)目標(biāo)教學(xué)背景說課內(nèi)容知識內(nèi)容教學(xué)思路元素化合物知識的復(fù)習(xí)是初中化學(xué)復(fù)習(xí)的重點(diǎn),也是難點(diǎn),在教材中有很重要的地位,特別是酸堿鹽與
2025-05-04 02:24