部編版一年級下冊語文閱讀復(fù)習(xí)教案(已修改)
2025-08-21 15:28 本頁面
【正文】 四、閱 讀教學(xué)目標1．能聯(lián)系上下文和生活實際理解文章中詞語的意思。(重點)2．能借助文章內(nèi)容讀懂句子的意思。(重點)3．能正確數(shù)出段落中一共有幾句話。(重點)4．能在閱讀中正確使用逗號、句號、問號和感嘆號。5．能借助文章中的插圖進行閱讀。(難點)6．能簡單表達自己的閱讀感受。(難點)課前準備1．準備閱讀材料，制作多媒體課件。(教師)2．在課外讀物中選擇自己喜歡的文章，和家人交流自己的閱讀感受。(學(xué)生)課時安排2課時。教學(xué)過程知識點對應(yīng)講解第一課時一、興趣導(dǎo)入閱讀是一件快樂的事情。我們在閱讀的過程中可以了解更多的知識，感受更多的樂趣，不用出門也可以知道外面廣闊的世界。那么，怎樣閱讀才是有效閱讀呢？讓我們一起踏上今天的復(fù)習(xí)之旅吧。二、閱讀專項講解(一)能聯(lián)系上下文了解文章中詞語的意思。1．引言：我們在閱讀的過程中常常會遇到一些不理解的詞語，我們該怎樣弄懂它們的意思呢？聯(lián)系上下文和生活實際理解詞語是一種最直接最有效的方法。2．課件出示句子，指名朗讀句子。元元非常后悔。(《一分鐘》)3．講解：我們要想理解“后悔”的意思，就可以聯(lián)系上文。課文中，元元因為貪睡，晚起了一分鐘，結(jié)果上學(xué)遲到了二十分鐘。元元覺得自己做得不對，不應(yīng)該貪睡那一分鐘，這種感受就叫“后悔”。4．課件出示“專題訓(xùn)練一”，學(xué)生自己完成。小松鼠找花生大樹旁邊的地里種了許多花生?；ㄉ呀?jīng)開花了，一朵朵金黃色的小花，在陽光下格外鮮艷。小松鼠問鼴鼠：“這么多花??！它們是什么花呀？”鼴鼠說：“這是花生的花。到了秋天，會結(jié)花生，花生可好吃啦！”小松鼠很高興，他想：等花結(jié)了果，我就把花生摘下來，留著冬天吃。小松鼠每天都到地里去，看看結(jié)花生了沒有。他等啊，等啊，等到花都落光了，也沒看見一個花生。小松鼠感到很奇怪，他自言自語地說：“是誰把花生摘走了呢？”(1)選一選，把正確答案的序號填在括號里?！耙欢涠洹钡囊馑际? )。A．一朵 B．兩朵 C．很多朵“等啊，等啊”的意思是( )。A．等了一天 B．等了十天 C．等了很長時間(2)在正確答案的后面畫“√”。“小松鼠感到很奇怪，他自言自語地說：‘是誰把花生摘走了呢？’”在這句話中，“奇怪”是什么意思？A．小松鼠以為到了秋天就能摘到花生，卻連一個花生也沒看到，覺得很意外。( )B．小松鼠想把花生摘下來，留到冬天吃。( )C．小松鼠看到花生開花很高興，著急想吃到花生。( )5．集體交流，教師相機解析。(1)聯(lián)系下文，小松鼠問鼴鼠：“這么多花?。∷鼈兪鞘裁椿ㄑ?？”從這句話中，我們就能知道“一朵朵”是很多朵的意思。聯(lián)系上文，“小松鼠每天都到地里去，看看結(jié)花生了沒有”就能知道“等啊，等啊”是說小松鼠天天去看花生，等的時間很長。(2
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