【正文】 1 畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）在培養(yǎng)大學(xué)生探求真理、強(qiáng)化社會(huì)意識(shí)、進(jìn)行科學(xué)研究基本訓(xùn)練、提高綜合實(shí)踐能力與素質(zhì)等方面，具有不可替代的作用，是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的重要體現(xiàn)，是培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。同時(shí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量也是衡量教學(xué)水平，學(xué)生畢業(yè)與學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。要加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）階段的教學(xué)管理工作，要進(jìn)一步強(qiáng)化和完善畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)范化要求與管理，圍繞選題、指導(dǎo)、中期檢查、評(píng)閱、答辯等環(huán)節(jié)，制定以下明確的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。 畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的和要求 畢業(yè)設(shè)計(jì)是教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)以工程設(shè)計(jì)為主。工程設(shè)計(jì)是依據(jù)開發(fā)、研制方案的要求，以科學(xué)技術(shù)原理為指導(dǎo)，運(yùn)用已學(xué)科學(xué)技術(shù)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行構(gòu)思，使開發(fā)、研制方案物化的過程。因此，工程設(shè)計(jì)是將技術(shù)原理轉(zhuǎn)化為技術(shù)成果的橋梁，科學(xué)可行的設(shè)計(jì)是科技發(fā)明及其成果轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的前提，設(shè)計(jì)是工程的本質(zhì)與核心。畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)的確定首先要考慮教學(xué)要求，同時(shí)兼顧社會(huì)需求。畢業(yè)設(shè)計(jì)要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，并且要在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下由學(xué)生獨(dú)立完成。 畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的（1）培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論知識(shí)與技能，解決具有一定復(fù)雜程度的工程實(shí)際問題的能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。（3）培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的思想品質(zhì)，勇于實(shí)踐、勇于探索和開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神，有益于學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。（4）培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的設(shè)計(jì)思想和掌握現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法。（5）對(duì)學(xué)生掌握的知識(shí)面進(jìn)行全面考核。包括掌握知識(shí)的深度、運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、外語水平、計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平、書面及口頭表達(dá)能力。 畢業(yè)設(shè)計(jì)成果可直接或間接為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，為生產(chǎn)科研服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。 畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求機(jī)械類專畢業(yè)設(shè)計(jì)一般有設(shè)計(jì)圖紙量要求、外語翻譯字?jǐn)?shù)要求等，針對(duì)不同類型的設(shè)計(jì)，有不同的要求。1. 設(shè)計(jì)工作量要求(1)工程類 工程設(shè)計(jì)類繪圖量不少于折合圖幅為A0號(hào)圖紙4張，工程技術(shù)研究類繪圖量不少于折合圖幅為A0號(hào)圖紙1張；機(jī)電結(jié)合的設(shè)計(jì)，要根據(jù)題目的實(shí)際情況，學(xué)生獨(dú)立或合作完成工程(或科研)項(xiàng)目中的全部或相對(duì)獨(dú)立的局部設(shè)計(jì)、安裝，要有較完整的系統(tǒng)電氣原理圖或電氣控制系統(tǒng)圖；其中產(chǎn)品開發(fā)類課題應(yīng)有實(shí)物制作，或產(chǎn)品性能測(cè)試實(shí)驗(yàn)報(bào)告；所繪圖紙必須反映出論文的內(nèi)容。繪圖用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行，圖面要符合國(guó)家制圖標(biāo)準(zhǔn)。圖紙經(jīng)審核后設(shè)計(jì)人要簽字。 還應(yīng)有一份1．0萬字以上的設(shè)計(jì)說明書。 (2)實(shí)驗(yàn)研究類 學(xué)生應(yīng)在闡明實(shí)驗(yàn)研究目的的基礎(chǔ)上，從制訂實(shí)驗(yàn)方案開始，獨(dú)立完成一個(gè)完整的實(shí)驗(yàn)。應(yīng)取得足夠的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并對(duì)其進(jìn)行分析和相應(yīng)的處理，給出必要的實(shí)驗(yàn)曲線、圖表，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)淪。論文字?jǐn)?shù)應(yīng)在1．0萬字以上。 (3)計(jì)算機(jī)軟件類 學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成一個(gè)應(yīng)用軟件或某個(gè)大系統(tǒng)中的一個(gè)或幾個(gè)模塊，保證足夠的工作量，同時(shí)要寫出8000字以上的軟件使用說明書和論文。 2. 外文翻譯要求 要求翻譯的原文是論文的參考文獻(xiàn)之一，或是與畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容密切相關(guān)的資料，譯文字?jǐn)?shù)2000～3000字，要求譯文與原文內(nèi)容要基本相符。 畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題 畢業(yè)設(shè)計(jì)選題原則 畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的總體原則如下：(1) 選題應(yīng)從本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，符合教學(xué)基本要求，有利于鞏固、深化和擴(kuò)大所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決本專業(yè)實(shí)際問題的能力。(2) 選題要根據(jù)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，選擇生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域內(nèi)有現(xiàn)實(shí)應(yīng)用價(jià)值、理論意義的課題。(3)選題要有利于發(fā)揮學(xué)校專業(yè)優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，有利于教師指導(dǎo)，應(yīng)盡可能與院系的有關(guān)研究項(xiàng)目、專業(yè)和學(xué)科建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)或畢業(yè)實(shí)習(xí)相結(jié)合。 (4) 選題一般由指導(dǎo)教師提出報(bào)告，說明其意義、目的、主要工作內(nèi)容、前期工作及具備的條件，同時(shí)要考慮學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)和實(shí)際水平，題目不宜過大，難易程度要適中，應(yīng)是學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)經(jīng)過努力能按時(shí)完成的課題。 畢業(yè)設(shè)計(jì)題目由院系在第七學(xué)期結(jié)束前公布，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況和興趣申報(bào)選題意向，也可以由學(xué)生自己提出研究課題，由院系安排學(xué)科教師審核后確定。題目最終應(yīng)由各系主管教學(xué)的系主任平衡調(diào)劑后確定。畢業(yè)設(shè)計(jì)一般為一人一題，也可以由2～4人合作進(jìn)行一個(gè)綜合性科研題目，但必須各自獨(dú)立完成其中的一部分，并分別形成畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙和設(shè)計(jì)說明書。 畢業(yè)設(shè)計(jì)選題所覆蓋的方向 機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題所覆蓋的方向如下： (1) 工程設(shè)計(jì)類題 工程設(shè)計(jì)是工程設(shè)計(jì)人員根據(jù)給定的約束條件，實(shí)現(xiàn)工程預(yù)定功能，進(jìn)行構(gòu)思、規(guī)劃及表達(dá)。機(jī)械產(chǎn)品可分為開發(fā)型、改進(jìn)型、技術(shù)引進(jìn)等三種類型。機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)要求具有有效性、經(jīng)濟(jì)性、工藝性和外觀質(zhì)量。 下面列出一些機(jī)械裝置設(shè)計(jì)、工藝工裝設(shè)計(jì)、機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)、液壓系統(tǒng)及裝置設(shè)計(jì)、電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)等類別的題目供參考。 1) 自動(dòng)送料裝置的設(shè)計(jì)，如裝置的總體設(shè)計(jì)(繪裝配圖)、液壓升降機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)(繪結(jié)構(gòu)圖)及零件設(shè)計(jì)。 2) 生產(chǎn)線轉(zhuǎn)位裝置設(shè)計(jì)，如機(jī)械加工生產(chǎn)線中隨行夾具轉(zhuǎn)位裝置總成、液壓傳動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)及零件設(shè)計(jì)。 3) 生產(chǎn)線步伐式輸送裝置設(shè)計(jì)，如機(jī)械加工生產(chǎn)線中隨行夾具或工件步伐式輸送裝置總體設(shè)計(jì)、液壓傳動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)及零件設(shè)計(jì)。 4) 回轉(zhuǎn)體零件加工工藝與夾具設(shè)計(jì)，如回轉(zhuǎn)體零件車削或磨削加工工藝設(shè)計(jì)與夾具設(shè)計(jì)。 5) 箱體類零件加工工藝與專機(jī)設(shè)計(jì)，如箱體類零件加工工藝設(shè)計(jì)，專用機(jī)床設(shè)計(jì)或組合機(jī)床設(shè)計(jì)(專用刀具、夾具、多軸箱設(shè)計(jì))。 6) 基于單片機(jī)的機(jī)器人設(shè)計(jì)，如移動(dòng)機(jī)器人的機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，運(yùn)動(dòng)仿真，控制系統(tǒng)和檢測(cè)系統(tǒng)的硬件電路設(shè)計(jì)和軟件設(shè)計(jì)。 7) 壓力機(jī)液壓系統(tǒng)與控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)，如壓力機(jī)機(jī)械結(jié)構(gòu)沒計(jì)，液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì)，控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)。 8) 清掃機(jī)器人結(jié)構(gòu)及驅(qū)動(dòng)控制系統(tǒng)，如清掃機(jī)器人機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì)，控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)。 9) 組合機(jī)床回轉(zhuǎn)工作臺(tái)結(jié)構(gòu)及控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)，如回轉(zhuǎn)工作臺(tái)機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，PLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)。 (2) 工程技術(shù)研究類題目 包括應(yīng)用研究與開發(fā)研究，其中，以應(yīng)用研究為主。應(yīng)用研究是以技術(shù)為目標(biāo)，探討知識(shí)應(yīng)用的可能性，并運(yùn)用基礎(chǔ)研究成果，探索應(yīng)用的新途徑，它著重研究如何將自然科學(xué)的理論與知識(shí)轉(zhuǎn)化為新產(chǎn)品、新工藝，使自然科學(xué)理論與社會(huì)發(fā)展相銜接。開發(fā)研究是運(yùn)用研究及經(jīng)驗(yàn)性的知識(shí)，為開發(fā)新產(chǎn)品、新裝置和新方法，或?qū)ΜF(xiàn)有產(chǎn)品、裝置、流程、方法進(jìn)行重大改進(jìn)而進(jìn)行的一系列創(chuàng)造性活動(dòng)。這類題目主要包括應(yīng)用研究類和開發(fā)研究類，以下題目供參考。 1) 回轉(zhuǎn)體零件特征建模研究 針對(duì)回轉(zhuǎn)體零件特點(diǎn)進(jìn)行特征建模方法分析、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、特征建模軟件總體設(shè)計(jì)(劃分模塊)和程序設(shè)計(jì)。 2) 箱體類零件特征建模研究 針對(duì)箱體類零件特點(diǎn)進(jìn)行特征建模方法分析、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、特征建模軟件總體設(shè)計(jì)和程序設(shè)計(jì)。 3) 紡紗機(jī)柔性卷繞裝置的研究不同的紡紗設(shè)備需要卷繞出不同形狀的紗筒，傳統(tǒng)的方法是通過設(shè)計(jì)不同的凸輪傳動(dòng)裝置來實(shí)現(xiàn)的。用現(xiàn)代光機(jī)電相結(jié)合的數(shù)控技術(shù)替代傳統(tǒng)方法可卷繞出各種不同形狀的紗筒。建立紗筒形狀的數(shù)學(xué)模型，通過對(duì)控制系統(tǒng)的編程，達(dá)到設(shè)計(jì)要求。 4) 離心機(jī)優(yōu)化設(shè)計(jì)方法的研究 在工藝條件和生產(chǎn)能力的約束條件下，以離心機(jī)螺旋力矩為目標(biāo)函數(shù)，進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，以達(dá)到成本最低、節(jié)約能源的目的。(3) 軟件(CAD、CAM、數(shù)控加工、PLC應(yīng)用)類題目 畢業(yè)設(shè)計(jì)工作因時(shí)間限制通常只進(jìn)行小規(guī)模軟件開發(fā)。軟件類課題應(yīng)結(jié)合上述兩類課題或?qū)I(yè)課程內(nèi)容，使用各種編程軟件進(jìn)行軟件開發(fā)，主要包括機(jī)械CAD、CAM、數(shù)控程序或機(jī)電控制用軟件的開發(fā)應(yīng)用等。這類題目應(yīng)選擇小型課題或子課題，以下題目供參考。 1) 機(jī)械零件三維參數(shù)化設(shè)計(jì)與繪圖軟件編制 進(jìn)行軸類零件、緊固件、軸承、齒輪、鏈輪、帶輪、密封件等的三維參數(shù)化設(shè)計(jì)與繪圖軟件編制，每個(gè)學(xué)生選擇其中的2～3種。 2) 箱體類零件加工工藝及加工中心數(shù)控編程 3) 組合機(jī)床生產(chǎn)線PLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì) 畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo) 對(duì)教師的要求1. 畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師 畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)教師，一般應(yīng)選派具有講師及以上職稱、有科研工作經(jīng)歷或有生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、工作責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任，也可以由老教師和年輕教師共同組成指導(dǎo)小組，以老帶新。為保證畢業(yè)設(shè)汁的指導(dǎo)質(zhì)量，每個(gè)教師指導(dǎo)學(xué)生的人數(shù)一般為8～10人，經(jīng)驗(yàn)豐富的具備副高以上職稱的教師指導(dǎo)學(xué)生的人數(shù)不能超過15人。 畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師的職責(zé)： (1) 指導(dǎo)學(xué)生正確選題，向?qū)W生講清課題意義，提出設(shè)計(jì)要求，明確設(shè)計(jì)任務(wù)，制定工作計(jì)劃。 (2) 介紹參考書目，進(jìn)行文獻(xiàn)檢索指導(dǎo)。 (3) 指導(dǎo)學(xué)生填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告(開題報(bào)告范本見附表1—2)，檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)展情況。定期深入現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行具體指導(dǎo)和檢查。一般在開題報(bào)告寫出前每周指導(dǎo)學(xué)生不得少于三次。以后，可以每周進(jìn)行二次指導(dǎo)。 (4) 審閱畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿，指出不足，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行修改、完成正稿。 (5) 負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，并根據(jù)學(xué)生的設(shè)計(jì)態(tài)度和能力，系統(tǒng)科學(xué)地對(duì)設(shè)計(jì)成果的優(yōu)劣和設(shè)計(jì)說明書的質(zhì)量寫出評(píng)語，并提出評(píng)分的初步意見。 (6) 參加畢業(yè)設(shè)計(jì)的答辯、評(píng)分及評(píng)優(yōu)工作。 在指導(dǎo)過程中，教師既要放于讓學(xué)生去做，又要抓住關(guān)鍵，及時(shí)指導(dǎo)。應(yīng)根據(jù)情況因材施教，嚴(yán)格要求，注意充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力。 學(xué)生到外單位作畢業(yè)設(shè)計(jì)，可聘請(qǐng)有關(guān)單位相當(dāng)于講師及以上職稱的研究、業(yè)務(wù)人員指導(dǎo)。有關(guān)院系應(yīng)同時(shí)指派學(xué)科教師與其共同商定畢業(yè)設(shè)計(jì)工作方案，并負(fù)責(zé)檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)度和協(xié)助指導(dǎo)。畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束時(shí)，應(yīng)請(qǐng)外單位的指導(dǎo)人員對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)做出評(píng)語并評(píng)定成績(jī)。 院系要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，定期組織檢查進(jìn)展情況，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)解決工作中的問題。2. 評(píng)閱教師每位學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，除指導(dǎo)教師評(píng)閱外，還應(yīng)聘請(qǐng)其他教師進(jìn)行評(píng)閱。評(píng)閱教師要對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的評(píng)閱，寫出評(píng)語并給出相應(yīng)成績(jī)(畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)分細(xì)則見附表l一4)。 對(duì)學(xué)生的要求 (1) 學(xué)生必須具有高度的責(zé)任感，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，高質(zhì)量地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，以達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求。 (2) 學(xué)生應(yīng)按要求獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，參閱一定的新技術(shù)資料，要敢于實(shí)踐，并勇于創(chuàng)新，注意各種能力的鍛煉和培養(yǎng)(如計(jì)算機(jī)和外語應(yīng)用能力等)。嚴(yán)禁弄虛作假，不得抄襲他人成果。 (3) 學(xué)生應(yīng)尊重指導(dǎo)教師，虛心并主動(dòng)接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)與管理。 (4) 學(xué)生應(yīng)遵守紀(jì)律和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。有事按規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)，違反規(guī)定者，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。 (5) 設(shè)計(jì)室(實(shí)驗(yàn)室)內(nèi)不得大聲喧嘩，嚴(yán)禁做與畢業(yè)設(shè)計(jì)無關(guān)的活動(dòng)。愛護(hù)公物，愛護(hù)儀器設(shè)備，若違反操作規(guī)程而損壞儀器者，將按學(xué)校有關(guān)規(guī)定予以賠償處理。(6) 在設(shè)計(jì)室(實(shí)驗(yàn)室)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的學(xué)生，應(yīng)安排安全衛(wèi)生值日，負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，并在離開時(shí)切斷電源、水源，關(guān)好門窗。若發(fā)生人為事故，將追究責(zé)任。為確保安全，晚上需有3人以上才能在設(shè)計(jì)室(實(shí)驗(yàn)室)工作。 畢業(yè)設(shè)計(jì)的組織管理 畢業(yè)設(shè)計(jì)的組織管理工作主要包括以下環(huán)節(jié)。 1. 畢業(yè)設(shè)計(jì)動(dòng)員 各系在畢業(yè)設(shè)計(jì)開始前必須進(jìn)行由系、教研室領(lǐng)導(dǎo)，班主任，全體指導(dǎo)教師及學(xué)生參加的畢業(yè)設(shè)計(jì)動(dòng)員，組織學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作條例”，明確職責(zé)及要求。 2. 畢業(yè)設(shè)計(jì)檢查 檢查分初期、中期和后期三個(gè)階段進(jìn)行，由各系組織并落實(shí)。學(xué)院成立由督導(dǎo)室、教務(wù)處組成的畢業(yè)設(shè)計(jì)檢查組進(jìn)行監(jiān)控和抽查。 (1) 初期檢查 著重檢查指導(dǎo)教師到崗情況，課題進(jìn)行所必需的條件是否具備，課題安排是否合理，畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書是否下達(dá)到每一個(gè)學(xué)生，有無開題報(bào)告。 (2) 中期檢查 著重檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作作風(fēng)、工作進(jìn)度、工作量飽滿程度、教師指導(dǎo)情況及畢業(yè)設(shè)計(jì)工作中存在的困難和問題，并采取有效的措施予以解決。 系級(jí)應(yīng)有書面檢查記錄，并將檢查情況及處理意見向院檢查組匯報(bào)，教務(wù)處將通過不同方式了解各系中期檢查情況，協(xié)助解決有關(guān)問題。指導(dǎo)教師可通過中期檢查對(duì)學(xué)生進(jìn)行階段考核，填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期檢查表》，寫出考核評(píng)語?？己私Y(jié)束后，將優(yōu)秀學(xué)生及表現(xiàn)較差的學(xué)生名單報(bào)系，作為優(yōu)秀成績(jī)?cè)u(píng)定的參考以及重點(diǎn)質(zhì)量審查對(duì)象。院檢查組將根據(jù)抽查的情況，將表現(xiàn)較差的學(xué)生名單報(bào)給各系，作為重點(diǎn)幫助對(duì)象。 (3) 后期檢查 后期檢查安排在畢業(yè)答辯前半個(gè)月進(jìn)行。一方面要著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查，根據(jù)任務(wù)書及畢業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)范化要求，檢查學(xué)生完成工作任務(wù)的情況，組織對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)文字材料的檢查及軟、硬件成果的驗(yàn)收；另一方面要檢查指導(dǎo)教師及評(píng)閱教師對(duì)“畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)語”的填寫情況。畢業(yè)設(shè)計(jì)組織管理工作應(yīng)制度化、規(guī)范化。 畢業(yè)設(shè)計(jì)的步驟 畢業(yè)設(shè)計(jì)開展的步驟有以下幾方面。1. 下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書課題確定后，指導(dǎo)教師應(yīng)以書面形式將畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書范本見附表1—1)下發(fā)給學(xué)生，以便早做準(zhǔn)備。此工作可在畢業(yè)設(shè)計(jì)動(dòng)員會(huì)后進(jìn)行。指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)每個(gè)課題進(jìn)行講解，直到每個(gè)學(xué)生明確自己課題的設(shè)計(jì)任務(wù)和工作方法。 2. 課題調(diào)研 課題調(diào)研是學(xué)生在接到畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書后進(jìn)行的第一個(gè)步驟，要求學(xué)生盡可能多地利用一些方法和手段了解本課題所涉及的研究、生產(chǎn)、使用等方面的實(shí)際情況以及有關(guān)數(shù)據(jù)、圖表、文獻(xiàn)資料，并要求學(xué)生獨(dú)立完成調(diào)研任務(wù)，并寫出開題報(bào)告。3. 文獻(xiàn)檢索與應(yīng)用 文獻(xiàn)檢索與應(yīng)用的能力是一個(gè)科技人員的基本功。通過文獻(xiàn)檢索，及時(shí)并廣泛地了解與自己的科研工作相關(guān)的信息與動(dòng)態(tài)，文獻(xiàn)檢索是進(jìn)行高水平科研的基礎(chǔ)工作。要求學(xué)生在指導(dǎo)教師的指點(diǎn)下學(xué)會(huì)查閱相關(guān)文