第二章形式與內(nèi)容(已修改)
2025-08-17 20:16 本頁面
【正文】 第 二 章 社會工作實習的形式與內(nèi)容 一、概念與功能 實習形式的 概念 也稱實習組織形式，是指教師與學生按照一定的形式與秩序而實現(xiàn)的協(xié)調(diào)的實習教學活動的結構形式。 ?教學人員的組合 ?實習時間和空間 ?實習場所的安排 ?實習時機的安排 實習形式的功能 ?有助于形成科學合理的教學課程體系 ?有助于教與學雙方積極性的發(fā)揮 ?有助于專業(yè)教育目標的實現(xiàn) 二、社會工作實習的形式分類 以實習的時間安排 ： （ 1） 集中式實習 ，也稱間隔式實習，是指實習活動與課堂教學的學習活動間隔開，單獨集中一段時間進行全日制的實習。 ? 其 利 ：全身心投入；全過程了解和掌握機構運行及服務程序；打破地域限制；有利督導；有利協(xié)調(diào)。 ? 其 弊 ：促進知和行的整合較難；較難體現(xiàn)學習取向；較難獲得較長周期的完整的個案處理經(jīng)驗。
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