第二章形式與內(nèi)容-展示頁
2024-08-20 20:16本頁面
【正文】 指學(xué)生的實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)與所在學(xué)校不處與同一座城市。 ? 其 利 ：方便教師督導(dǎo)；可以與不同的時間安排方式進(jìn)行搭配；方便生活。 ? 其 弊 ：會影響學(xué)生實(shí)習(xí)精力的投入；可能喪失一些學(xué)習(xí)機(jī)會；不能做異地安排；教師督導(dǎo)的精力會受影響；學(xué)校和實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)在安排上較容易發(fā)生矛盾。 （ 2） 同步式實(shí)習(xí)： 也稱并行式實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)活動與課堂教學(xué)活動穿插安排，與其他課堂學(xué)習(xí)同時進(jìn)行。 ? 其 利 ：全身心投入；全過程了解和掌握機(jī)構(gòu)運(yùn)行及服務(wù)程序；打破地域限制；有利督導(dǎo)；有利協(xié)調(diào)。第 二 章 社會工作實(shí)習(xí)的形式與內(nèi)容 一、概念與功能 實(shí)習(xí)形式的 概念 也稱實(shí)習(xí)組織形式，是指教師與學(xué)生按照一定的形式與秩序而實(shí)現(xiàn)的協(xié)調(diào)的實(shí)習(xí)教學(xué)活動的結(jié)構(gòu)形式。 ?教學(xué)人員的組合 ?實(shí)習(xí)時間和空間 ?實(shí)習(xí)場所的安排 ?實(shí)習(xí)時機(jī)的安排 實(shí)習(xí)形式的功能 ?有助于形
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