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正文內(nèi)容

語言訓(xùn)練與情感體驗(yàn)教學(xué)(已修改)

2025-08-17 17:01 本頁面
 

【正文】 語 言 訓(xùn) 練 與 情 感 體 驗(yàn) 閱 讀 云南省紅河州彌勒市西山民族中學(xué) 楊 芳關(guān)鍵詞:語言訓(xùn)練 情感體驗(yàn)對(duì)于初中生來說,他們的閱歷尚淺,情感還不夠豐富,在語文學(xué)科上的閱讀的思維邏輯、閱讀的范式還不夠牢靠,因此,在進(jìn)行情感閱讀教學(xué)的時(shí)候,進(jìn)行相應(yīng)的語言訓(xùn)練,必不可少。語文閱讀,雖然有“工具性與人文性的統(tǒng)一”的標(biāo)準(zhǔn),但在教學(xué)過程中,很多人還是在引導(dǎo)學(xué)生理解文章內(nèi)容,體會(huì)文章情感或道理上花的功夫過多,其重心在“人文性”上,語言訓(xùn)練有所弱化。即便開展語言文字訓(xùn)練,但訓(xùn)練點(diǎn)的選擇隨意性較大,語言訓(xùn)練目標(biāo)不清,方法不明,語言訓(xùn)練主要是“讀”,對(duì)“聽、說、寫”,訓(xùn)練的文體性針對(duì)性不強(qiáng)。語言訓(xùn)練與情感體驗(yàn)閱讀結(jié)合得不好。以下,就這一問題,談一些自己的做法。 二、概念及界定情感閱讀:在主體閱讀中,個(gè)體的內(nèi)部情感起著驅(qū)動(dòng)器和加速器的作用?!凹ぐl(fā)情感促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求?!稑?biāo)準(zhǔn)》指出:語文學(xué)習(xí)要根據(jù)語文學(xué)科自身的特點(diǎn)及學(xué)生的特點(diǎn),不斷地激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。而語文是一門人文學(xué)科,學(xué)科中蘊(yùn)含著豐富的情感,《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》也提出了三維主體的教學(xué)目標(biāo):知識(shí)和能力、過程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀。因此,就語文教學(xué)而言,學(xué)生情感是語文教學(xué)中不可缺少的因素,尤其是閱讀教學(xué)。教師如能激發(fā)學(xué)生的情感,努力發(fā)掘課文蘊(yùn)含的情感因素,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式,披文入情,學(xué)生定能產(chǎn)生強(qiáng)烈的情緒活動(dòng),從中受到熏陶與感染,形成一種內(nèi)在的精神力量,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。綜上所述,激發(fā)學(xué)生健康、積極、向上的情感,對(duì)發(fā)展的學(xué)生的智力,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)起著不容忽視的作用,它是教育教學(xué)通向成功的橋梁。因此,進(jìn)行情感教學(xué),是當(dāng)前教學(xué)改革不可缺少的一個(gè)課題,也是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)突破口。語言訓(xùn)練:這里的“語言”,既指口頭的語言,也指書面的語言。“訓(xùn)練”,訓(xùn),指教師的引導(dǎo)與指導(dǎo)。“練”,即練習(xí)?!罢Z言訓(xùn)練”,即在教師有目的、有計(jì)劃的引導(dǎo)、指導(dǎo)下,以教材中的課文為載體,對(duì)學(xué)生進(jìn)行口頭的、書面的語言練習(xí)的實(shí)踐過程。在語言訓(xùn)練中體驗(yàn)情感的閱讀教學(xué)研究,即研究在初中語文閱讀教學(xué)中,如何引導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生在口頭的、書面的語言練習(xí)中,體驗(yàn)祖國(guó)語言的精妙,體驗(yàn)文章所流露的情感或蘊(yùn)含的道理,在語言訓(xùn)練過程中提高學(xué)生的語言敏感性,豐富語言積累,增加語言運(yùn)用能力,提升語文綜合素養(yǎng),培育學(xué)生的審美技能,形成高尚的審美價(jià)值觀,激發(fā)學(xué)生形成積極的人生態(tài)度及價(jià)值觀。三、完善中的相應(yīng)的操作策略(一)字詞教學(xué),情感認(rèn)識(shí)和表達(dá)的關(guān)鍵。關(guān)注字理,注重字形、字音、字義教學(xué)的科學(xué)性,初中生應(yīng)該還是注重字詞的積累與運(yùn)用,脫離這一點(diǎn),情感閱讀,就是水月鏡花。注重漢字的規(guī)范書寫,在書寫訓(xùn)練情感閱讀中讓學(xué)生感受漢字的美。其基本教學(xué)原則為:觀察—講解—示范—練寫—評(píng)價(jià)。詞語的理解性教學(xué),
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