肝性腦病教案20xx(2)(已修改)
2025-08-17 15:54 本頁面
【正文】 CHANGSHA MEDICAL UNIVERSITY教 案 2015～2016學年第 一 學期 課 程 名 稱 內(nèi)科護理 開 課 系 部 護理學院 開 課 教 研 室 內(nèi)科護理學教研室 授 課 教 師 田鳳娥 職 稱 副主任護師 授 課 班 級13級護理班本科1班、2班、3班 學 生 人 數(shù) 122人、122人、132人 長 沙 醫(yī) 學 院 教 務 處 制長 沙 醫(yī) 學 院 教 案課程名稱內(nèi)科護理學授課題目（章節(jié)或主題）肝性腦病授課教師田鳳娥所屬系（部）護理學院所屬教研室內(nèi)科護理學教研室職稱副主任護師授課時間2015年9月230日和10月10日授課時數(shù)3授課班級護理 專業(yè)（本科□ ?？啤酰? 13級 2班教學課型 理論課□ 實驗課□ 見習課□ 習題課□ 討論課□ 其它□教材名稱、作者、出版社及出版時間《內(nèi)科護理學》2013年3月第五版，主編：尤黎明、吳瑛，人民衛(wèi)生出版社教學目的要求：1. 掌握：肝性腦病的臨床表現(xiàn)、護理措施2. 熟悉：肝性腦病的輔助檢查、治療要點、診斷要點、護理診斷及依據(jù)3. 了解肝性腦病的病因、誘因和發(fā)病機制4. 能運用所學的知識對肝性腦病病人進行健康教育重點與難點：重點：肝性腦病的臨床表現(xiàn)、護理措施難點：肝性腦病的病因、誘因和發(fā)病機制教學方法（請打√選擇）：講授法 □ 討論法 □ 啟發(fā)式 □ 自學輔導法 □ 練習法(習題或操作)□ 讀書指導法 □ ＰＢＬ教學法 □ C B L教學法 □ 其他 □教學手段（請打√選擇）：板書 □ 實物 □ 標本 □ 掛圖 □ 模型 □ 投影 □ 幻燈 □ 錄像□ CAI（計算機輔助教學）□教學過程設計和教學內(nèi)容：第十二節(jié)肝性腦病一、概述是嚴重肝病引起的，以代謝紊亂為基礎的一組中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能失調(diào)的綜合征。臨床主要表現(xiàn)為意識障礙、行為失常和昏迷。分類：門—體分流性腦病、輕微肝性腦病。分型：按起病急緩分急性、慢性。門—體分流性腦病(PSE)：系門靜脈高壓、門靜脈與腔靜脈間有側(cè)支循環(huán)存在，大量門靜脈血繞過肝流入體循環(huán)所致輕微肝性腦?。褐笩o明顯的臨床表現(xiàn)和生化異常，僅能用精細的智力測驗和電生理檢測才能發(fā)現(xiàn)異常情況的肝性腦病。病因與發(fā)病機制（一）病因肝硬化：是肝性腦病最常見的病因，肝硬化發(fā)生HE者占70%門體分流手術（頸靜脈肝內(nèi)門體分流術TIPS）重癥
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